4 梅花魂課時(shí)練第一課時(shí)一、辨字組詞。僑（ ） 縷（ ） 絹（ ） 甚（ ）驕（ ） 樓（ ） 涓（ ） 其（ ）梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ）流（ ） 哀（ ） 綢（ ） 著（ ）二、選字填空。竟競(jìng)境（1）想不到外祖父（）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)（2）智力（）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來(lái)了。（3）一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（）遇里，總要有梅花的秉性才好。（4）雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（）涼颼颼的。（5）保護(hù)環(huán)（），人人有責(zé)。三、給加粗字選擇正確的解釋。拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)；B用車載運(yùn)；C拖長(zhǎng)；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。1.老師拉長(zhǎng)聲音說(shuō)話。 （ ）2.媽媽正和保姆拉家常。 （ ）3.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。 （ ）4.小東正和看門的大爺拉交情。 （ ）5.船快開了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。 （ ）【答案】一、辨字組詞。僑（華僑） 縷（一縷） 絹（手絹） 甚（甚至）驕（驕傲） 樓（高樓） 涓（涓涓細(xì)流） 其（其中）梳（梳理） 衰（衰老） 稠（稠密） 眷（眷戀）流（流水） 哀（悲哀） 綢（絲綢） 著（看著）二、（1）竟 （2）競(jìng) （3）境 （4）竟 （5）境三、1.（ C ） 2.（ D ） 3.（ G ） 4.（ F ） 5.（ A ）第二課時(shí)一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫“”。1.能書善畫善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；容易，易于。2.頗負(fù)盛名背；擔(dān)負(fù)；依仗；遭受；享有；失敗。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客有分別，不相同；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開。4.愈是寒冷(病)好；較好；疊用，跟“越越”相同。二、改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。正重其事( ) 頗副盛名( ) 蠟月天氣( )眷巒祖國(guó)( ) 好好寶存( ) 頂天力地( )三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。例：葉明說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。”葉明說(shuō)，他長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。吳小東說(shuō)：“我要像小明那樣關(guān)心集體。”________________________________________________________________________四、選擇句意，在括號(hào)里畫“”。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。( )B.梅花爭(zhēng)在別的花之前開放，象征著中華民族。( )五、閱讀梅花魂片段，回答問題。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕的呢？1.仿照句子“唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。”用“分外”寫一句話。2.外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。這兩句話前后形成了明顯的_______，說(shuō)明了_______________________________。【答案】一、1. 2. 3. 4.二、正重其事(鄭) 頗副盛名(負(fù)) 蠟月天氣(臘)眷巒祖國(guó)(戀) 好好寶存(保) 頂天力地(立)三、吳小東說(shuō)，他要像小明那樣關(guān)心集體。四、1.（B） 五、1.遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖嬈。2.對(duì)比 外祖父特別珍愛那幅墨梅圖