語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)他們的童年歲月口語(yǔ)交際導(dǎo)入新課人不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。交際要求讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？交際要求：根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題；認(rèn)真傾聽(tīng)，在交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。交際內(nèi)容交際內(nèi)容：先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居，再針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)之前，先列一個(gè)提綱，把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫下來(lái)。交際內(nèi)容下面表格僅供參考注意的問(wèn)題本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？（1）提問(wèn)的時(shí)候，注意使用禮貌用語(yǔ)。（2）認(rèn)真、耐心地聽(tīng)別人講話，一邊聽(tīng)一邊做簡(jiǎn)單的記錄，不要隨意打斷別人。整理記錄。課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通過(guò)交際，我們了解了大人們的童年，感受到了童年的豐富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話，我會(huì)把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架布置作業(yè)利用課余時(shí)間，和自己周圍的人進(jìn)行交流，了解更多人的童年生活