語文五年級下冊第一課時4.梅花魂導入新課墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。導入新課在我國，梅花歷來都為文人墨客所鐘愛。這節課，我們就和作家陳慧瑛一起，通過一篇課文，了解發生在一位華僑老人身上的與梅花有關的幾件事，感受這位華僑老人的思想感情。作者簡介陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。著有作品集梅花魂無名的星一花一世界展翅的白鷺廈門人生命的田園芳草天涯神奇的綠島等。導入新課你能說說你對課文題目的理解嗎？文中的“魂”是指崇高的精神。“梅花魂”就是梅花崇高的精神。新課導入弄懂了課文題目的意思，再來說一說，通過學習這篇課文，你想了解些什么？梅花具有什么樣的崇高精神？作者圍繞梅花寫了什么？表現了什么？初步感知學生自讀課文，要求：用較快的速度默讀課文，讀準字音，讀通句子。葬腮虬玷鄭秉颼zngsidinbngsum碼撩眬絹僑眷lioqiolngqizhngjunjun學習生字葬身異國腮邊虬玷污鄭重秉性涼颼颼zngsidinbngsum碼頭撩亂蒙眬手絹華僑眷戀lioqiolngqizhngjunjun理清結構第一部分(第1自然段)：寫因梅花而想到外祖父。第二部分(第215自然段)：回憶與梅花有關的一些往事，表現了外祖父對祖國的眷戀之情。第三部分(第16自然段)：照應開頭，寫從梅花想到外祖父眷戀祖國的心，贊揚華僑的愛國精神。了解事情外祖父常常教“我”讀唐詩宋詞，還常流眼淚。外祖父因不能回國而難過得哭了。外祖父對墨梅圖分外珍惜，“我”不小心弄臟，他竟大發脾氣。了解事情外祖父將最寶貴的墨梅圖送給了“我”。分別那天，外祖父又把繡著血色梅花圖案的手絹送給“我”。圖文欣賞以上五件事中，哪件事可以看出外祖父對梅花的喜愛？從“我不小心弄臟，他竟大發脾氣”這件事可以看出外祖父對梅花的喜愛。課堂小結這一節課，我們學習了課文中的生字詞，了解了一位華僑老人的五件事，初步感受到這位漂泊他鄉的華僑老人摯愛梅花、眷戀祖國的思想感情。布置作業寫出下列詞語的反義詞和近義詞。偶然（）（）愛惜（）（）希罕（）（）快樂（）（）經常偶爾糟蹋愛護普遍希奇痛苦歡樂