語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)我是小小講解員口語(yǔ)交際導(dǎo)入新課學(xué)校有客人來(lái)，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開(kāi)始了，博物館需要志愿講解員請(qǐng)你選擇一種情景，做一名小講解員。了解要求交際要求（1）選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起。（2）列提綱，按照一定的順序講解。提綱賞析我們的教學(xué)樓a.學(xué)校大門(mén)北面那棟又高又大的五層樓就是我們的教學(xué)樓。b.請(qǐng)看教學(xué)樓前聳立著的一排又高又粗的白楊樹(shù)。c.我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同。d.一二樓之間的樓梯拐角處是小賣(mài)部，那是專(zhuān)門(mén)為我們提供學(xué)習(xí)用品的。e.每樓拐角處張書(shū)法作品都是我們學(xué)生的杰作。f.教學(xué)樓頂那兩個(gè)小籃球場(chǎng)大小的大陽(yáng)臺(tái)，是我們嬉戲的“戰(zhàn)場(chǎng)”！g.下課了，教學(xué)樓馬上要沸騰了！h.我愛(ài)我們的教學(xué)樓。提綱賞析這就是我家a.我家樓對(duì)面是一座美麗的花園，花園正中兩株高大的梧桐樹(shù)像哨兵一樣站立著。b.樹(shù)影中，五彩鵝卵石鋪成的小道穿過(guò)公園，圍繞著我家居住的四號(hào)樓，小路兩旁紫荊花一朵朵隨意地掛在樹(shù)上。c.樓的東西兩側(cè)是碧綠的草坪，淺草叢中透出一簇簇五顏六色的小花。d.我家樓房的背面，一排排健身器材有序地?cái)[放著。e.這就是我家，有它的陪伴，我感覺(jué)自己就像一條自由地遨游在海洋的小魚(yú)，歡樂(lè)無(wú)比！提綱賞析軍事博物館a.參觀(guān)中國(guó)軍事博物館。b.一號(hào)展區(qū)擺放著各種各樣的炮。c.二號(hào)展區(qū)擺放著各種各樣的導(dǎo)彈。d.三號(hào)展廳很大，我們按照順時(shí)針?lè)较騾⒂^(guān)。e.四號(hào)展區(qū)展出的是越野車(chē)。f.閉館的時(shí)間馬上要到了，請(qǐng)有秩序地離開(kāi)博物館。匯報(bào)交流（一）準(zhǔn)備工作。1.確定好講解的主題，圍繞這個(gè)主題整理自己課余時(shí)間查閱和搜集的文字及圖片資料。2.根據(jù)查到的資料列一個(gè)提綱，自己試著講一講。3.小組交流：小組內(nèi)同學(xué)互相交流，互相補(bǔ)充，互相評(píng)議，評(píng)選出最佳講解員。匯報(bào)交流（二）全班交際。1.對(duì)講解員的要求：（1）講解的時(shí)候，條理要清楚，講解的語(yǔ)氣、語(yǔ)速要適當(dāng)，還可以用手勢(shì)、動(dòng)作、表情幫助講解。（2）為了使講解更吸引人，可以把要講的內(nèi)容做成小展板，畫(huà)出參觀(guān)路線(xiàn)，附上注解；還可以在講的時(shí)候配上圖片、影像或者音樂(lè)。匯報(bào)交流2.對(duì)其他同學(xué)的要求。（1）認(rèn)真傾聽(tīng)，不要中途打斷；發(fā)問(wèn)和提意見(jiàn)要有禮貌，注意禮貌用語(yǔ)。（2）各小組推舉代表輪流展示，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組可以提問(wèn)。課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通過(guò)交際，我們感受到小小講解員給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。課后作業(yè)（1）在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做善于觀(guān)察的孩子，為自己的口語(yǔ)交際積累更多的素材。（2）試著把自己的發(fā)言整理成解說(shuō)稿