語文五年級下冊第一課時16.田忌賽馬助學資料田忌簡介田忌，生卒年不詳，媯姓，田氏(亦作陳氏)，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山東滕州南)，故又稱徐州子期。戰國時期齊國名將。助學資料簡介出處田忌賽馬出自史記卷六十五：孫子吳起列傳第五。史記是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，該書記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。是“二十四史”之首，被公認為是中國史書的典范，魯迅稱它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。與后來的漢書后漢書三國志合稱“前四史”。助學資料作者簡介：司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。司馬談之子，任太史令。被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。著有史記。初步感知1.學生自讀課文，要求：大聲流利地讀課文，讀準字音，讀通句子；遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。2.自學課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。理清結構第一部分（1-2自然段）第一部分：孫臏觀賽發現策略。這一段重點講了孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾場賽馬，發現了取勝的策略。理清層次第二部分（3-10自然段）孫臏獻策。主要寫田忌在孫臏指點下，同齊威王及貴族們約好一起賽馬。這一部分主要寫田忌和孫臏的對話和他們說話時的動作、神態。理清結構第三部分調換順序以智取勝。第三部分（11-16自然段）寫孫臏幫助田忌用調換出場順序的辦法戰勝了齊威王，點明孫臏以智謀取勝。了解過程（1）起因：孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的幾場賽馬，發現了取勝的策略。（2）發展：田忌在孫臏指點下，同齊威王及貴族們約好一起賽馬。（3）高潮：孫臏幫助田忌用調換出場順序的辦法與齊威王賽馬。（4）結局：田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。1.這一節課，我們學習了生字詞，并一道欣賞了賽馬過程。2.請同學們課下練習有感情地朗讀課文。一、看拼音，寫詞語。xingyuchngzhmqunczhngyuyuysh()()()xngzhbbyoyolngxinbdngshngs()()()二、查字典填空。1用音序查字法查“忌”，應先查（），再查音節（），它是個（）結構的字。2用數筆畫查字法查“喪”氣，應查（）畫，讀音（），組詞（）。3“羸”的讀音是（），“贏”的讀音是（），它們可以分別組詞為（）、（）。課堂作業胸有成竹摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃遙遙領先不動聲色Jj上下八sng沮喪liyng更羸輸贏三、把下面的詞語和對應的意思用線連一連。賞識對人的推薦、薦舉的意思。信任認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。對陣相信并加以任用。好奇指兩軍擺開作戰陣勢，現也比喻擺開比賽陣勢。引薦流露或顯示出好奇的(尤指對他人之事)；對還不了解的新鮮事物有興趣的。四、判斷下面說法是否正確。1.這篇課文的主要人物是孫臏，表現了孫臏的足智多謀。（）2.這篇課文主要是批評齊威王沒有謀略，結果導致失敗。（）3.這篇課文告訴我們遇到問題要善于思考，找出最佳辦法。（