語文五年級下冊他_____了習作四導入新課他的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅，嘴里不停地說：“太美了！真是太美了！”他根本沒聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了。一個小時過去了，兩個小時過去了，他癡癡地站在那里，一動不動地凝望著這座雕像引導選材姥姥為我掖被角時那顫抖的手；媽媽為我準備的可口的早餐；朋友在我失去信心時鼓勵的眼神他陶醉了我在燈下埋頭苦讀時，媽媽為我端來的一杯香濃的牛奶。在我被冷風吹得瑟瑟發抖時，奶奶為我披上的一件溫暖的棉衣。在我右手骨折時，同學送來的一篇字跡工整的筆記。引導選材他后悔了與同學之間的矛盾：誤解大家，忘記道歉。與老師之間的小摩擦，無法體會到老師的一片良苦用心。與父母之間的小糾紛：不理解父母，傷害了父母。在生活上，他人的關心被我誤解