人教部編版五年級下冊語文 5 草船借箭 課時練.docx
5 草船借箭課時練第一課時一、讀拼音,寫詞語。 他d j( )小亮的才干,s z( )逼迫小亮立下一定要完成任務的jn lng zhung( )。但小亮shn j mio sun( ),先他請來了co ( ) 老師。在老師的幫助下,輕松地完成了任務。二、給加粗的字選擇正確的讀音。 妒忌(y j) 幔(mn wn)子 都督(d du) 水寨(zhi zi)丞(chng cng)相 吶喊(ni n) 調(tio dio)度三、比一比,再組詞。諸( ) 虛( ) 妙( )都( ) 慮( ) 沙( )著( ) 虎( ) 炒( )四、根據課文填空。1.草船借箭節選自 ,作者是( )。2.草船借箭的起因是( );草船借箭準備是( );草船借箭的過程是( );草船借箭的結果是( )?!敬鸢浮恳?、妒忌 私自 軍令狀 神機妙算 曹二、妒忌(j) 幔(mn)子 都督(d) 水寨(zhi)丞(chng)相 吶喊(n) 調(dio)度三、諸位、都督、著作;虛心、考慮、老虎;絕妙、沙場、炒菜; 四、1.三國演義 羅貫中2.起因:周瑜妒忌諸葛亮的才干,用十天造十萬支箭的任務來為難諸葛亮。準備:請魯肅幫忙準備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。 經過:諸葛亮利用草船向曹操借箭。結果:諸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服諸葛亮神機妙算,自嘆不如。第二課時一、按課文內容填空。課文是按照事情發展順序寫的,先寫了________ ,接著寫了________ ,著重寫了________ ,最后寫了________ 。二、下列哪些選項可以看出諸葛亮“神機妙算”?( ) A.三天四更時分一定有大霧。B.他算好了受箭的方法,二十條船可以繩索相連,一字排開,兩面受箭。C.他算好了人,知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事,周瑜聰明過人,曹操生性多疑。D.諸葛亮能算,因為他是神仙。三、品味探究,選擇正確的答案。 1.“魯肅回來報告周瑜,果然不提借箭的事,只說”從這句話中,我感受到魯肅________ (1)忠厚守信;(2)欺騙周瑜;(3)不誠實2.從“諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東、船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊”從這句話中,我感受到諸葛亮 ________________。(1)膽量很大;(2)謀劃周密,安排巧妙;(3)不拍犧牲3.“霧這樣大,曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?!边@段話是________ 對________ 說的,表現了他________ 的特點。(1)魯肅 諸葛亮 貪酒;(2)諸葛亮 周瑜 勇敢;(3)諸葛亮 魯肅 自信4.從“曹操下令說:江上霧大不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭”從這句話中,我感受到諸葛亮________ ,曹操 ________。(1)足智多謀 謹慎多疑;(2)勇敢機智 小心謹慎;(3)神機妙算 愛惜士兵【答案】一、課文是按照事情發展順序寫的,先寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造出十萬枝箭的任務為難諸葛亮。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭,諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。最后寫了諸葛亮如期交箭,周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過自己。二、ABC三、1.(1)忠厚守信。2. (2)謀劃周密,安排巧妙。3.(3)諸葛亮 魯肅 自信4.(1)足智多謀 謹慎多疑