類文閱讀-14 刷子李送報的少年放暑假的時候，給我家送報的換了一個十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他就輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點鐘就起床，每天要為二百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。驕陽似火，送報少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活。7月下旬的一天，少年送報來時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發上一邊啜飲牛奶，一邊不停地換電視頻道我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士、還要出國留學！”轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天8點剛過，送報的少年準時出現在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學。”我驚得不知說什么，那少年又補充道；“我爸是個下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。1.本文的主人公是（ ）。A.送報少年 B.“我”的兒子 C.“我”2.對畫線句子理解有誤的一項是（ ）。A.送報少年工作很認真負責，對人很有禮貌B“我”并不十分了解送報少年的情況C送報少年的工作強度大，任務重3.“我爸是個下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”這句話表明送報少年（ ）。A.他上學去，不送報的原因B.他了解爸爸的情況，體貼愛護爸爸C.他對爸爸身體差的情況十分了解，所以不送報 4.短文通過 描寫、 描寫、 描寫來塑造人物形象。5.文章的題目是“送報少年”，為什么用大量的筆墨去寫“我”的兒子？1.A 2.B 3.B 4.語言 動作 神態 5.反襯，突出送報少年的性格，使人物形象更加鮮明豐滿。剃頭周的平庸人生剃頭周的門面雖小且破，但很整潔，碎發是隨手清掃的。笨重的黑皮轉椅，角落里綻開細縫，露出細密的襯布甚至微黃的海綿來，但踩著腳踏板調整高度時，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細齒梳子，幾瓶印著明星頭像的發膠，一盒兒童痱子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺面上，像一排待畫的靜物，在明亮的光線里，閃爍著細碎的金光，暖調子，慢慢地流淌。剃頭周沒有一般手藝人的愁苦氣。首先他不瘦，圓鼓鼓的臉蛋洋溢著很有營養的光澤，壯實的身材，微腆的肚子，頭發也梳得整齊。他還善談，對客人的每句話都報以認真的傾聽和體貼的應和。談笑歸談笑，他剃起頭來一絲不茍，哪怕椅子上已坐了一排人，必須不時點著各人名號，安撫大家。到這里來剃頭的，以男人和小孩居多，墻角并沒有一般美發店必備的宇航員頭盔式的燙發設備講究的女人不來這里，小孩愿意來，是因為剃頭周會制造出動畫片里人物的聲調，有效抵消了電推子在其后頸上行駛的驚恐。雖說男人們的發型大同小異，但不能因此質疑剃頭周的手藝，像我弟，一個時髦青年，凡事注重品質，也時常光顧他的小店。人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精氣神十足，剃頭周便是后一類人。他從早站到晚，嘴也不閑著，累是肯定的，但從來沒聽他嘆過一聲苦。繁星優秀作品精選1.第一自然段中的“暖調子”是指剃頭周的店面讓人感覺（ ）A.有暖氣 B.溫馨 D.光線亮2.第一自然段環境描寫的作用，分析不合理的一項是（ ）A.描寫簡陋的工作條件，呈現畫一樣的美感。 B.交代人物生活環境，讓讀者眼前呈現畫面。 C.簡陋但整潔的環境，襯托出主人公的性格。D.告知讀者，剃頭周的小店破舊但理發便宜。3.剃頭周的手藝怎樣？你是從哪里看出來的？4.下列選項中，（ ）一詞最能概括剃頭周的人生態度。A.知足常樂 B.無可奈何 C.樂觀向上 D.甘于平淡答案：1.B 2.D3.剃頭周的手藝很好，從第三自然段剃頭的顧客很多，連時髦青年都經常光顧他的店可以看出來。 4.C