人教部編版五年級下冊語文 類文閱讀-18 威尼斯的小艇.doc
類文閱讀-18 威尼斯的小艇清麗迷人的阿里山提起阿里山,我就不禁想起臺灣民歌高山青。我一直喜歡這首歌:“高山青,澗水藍,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山”我喜歡它單純得猶如真理。“高山青,澗水藍”,這是比喻,然后單刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山”因為喜歡這首歌,所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉。花的海洋是要在春天才能看得到的,當春神在阿里山邁開她的腳步,足跡所到,便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯過了。至于“林的世界”,原來臺灣因為山多,所以森林也多,島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二現在仍達到52%,是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因為山勢平緩,樹木更顯茂盛,所以便有“林的世界”的盛譽。在我們上山途中,兩邊一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林帶。換句話說,就是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳,是熱帶林區,有龍眼樹、姜花叢等;山腰是溫帶林區,有竹林、杉林等;到了近山頂的地方,則有柳杉、紅檜,甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物,這自然很難得,起碼必須具備以下兩個條件:一是此山必須坐落在熱帶地區,這樣山腳才可能有熱帶植物;其次,此山必須夠高,這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區,專供有關人士進行研究之用。阿里山的森林雖有不同氣候的差別,但也有共同的特點,就是一律郁郁蔥蔥。極目望去,阿里山的峰巒,無論高低遠近,全是靜止而又洶涌的綠,廣闊而又深厚的綠,活躍而又執著的綠。1.本文中重點介紹了 。A.阿里山的水 B.阿里山的森林 C.阿里山的熱帶植物2.下列對阿里山的說法有誤的一項是( )。A.阿里山的姑娘像水一樣,少年和山一樣壯。 B.阿里山是花的海洋,林的世界,云的家鄉。C.阿里山是地中海氣候,早晚溫差大。D.阿里山的山很綠。3.下面句子中的引號各屬于什么用法?請選擇。A.直接引用 B.特殊含義 C.突出強調 D.特定稱謂(1)“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山”( )(2)這次來阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯過了。( )4.怎樣理解“阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林”這句話?5.試著概括每一個自然段的段意。第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 答案:1.B 2.C 3.(1)A (2)D4.從山腳到山頂,分布了不同氣候帶的植物。5.第一自然段:“我”喜歡臺灣民歌高山青中的阿里山。第二自然段:阿里山是花的海洋,林的故鄉,云的家鄉。第三自然段:阿里山的森林雖有不同氣候的差異,但也有共同的特點,就是一律郁郁蔥蔥。荷蘭的花荷蘭,是世界上地勢最低的國家,沿海邊,有一望無際的洼地。海風輕輕鼓起波浪,海水就會漫過淺灘,把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是,荷蘭人在大海里筑起了一道宏偉的堤壩,像萬里長城一樣,把洶涌的海水擋在堤壩外,讓泥土完完整整地顯露出來。這樣,荷蘭人從海里掏出了千頃土地。許是這土地是用血汗換來的緣故 荷蘭人對土地有種很深沉 很執著的感情 在新墾的田野上 荷蘭人種滿了心愛的花兒 有郁金香 風信子 百合花 在茫茫花海中 荷蘭人最迷郁金香 走遍荷蘭,你會發現郁金香到處開放,不但花色繽紛,而且每種顏色的花都有個美妙動聽的名字:烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達克”,黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”其實,郁金香原生長在我國的青藏高原,很久以前,被荷蘭人發現,小心翼翼地捧回家,他們用那雙能變滄海為桑田的神奇的手,輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵,一年、兩年好多年過去了,人們再也辨認不出郁金香那可憐的模樣了,它出落得十分莊重、典雅,就像一位作家說的那樣,“艷麗得讓人睜不開眼,完美得讓人透不過氣來”。流連荷蘭,你會覺得到處都是這雙神奇的手所創造的美。1.給第二自然段加上恰當的標點。2.按照提示,從短文的第四自然段中提取詞語。體現荷蘭人愛憐郁金香的詞語: 描寫郁金香的詞語: 3.短文最后一句話“流連荷蘭,你會覺得到處都是這雙神奇的手所創造的美”說明了 。4.讀了短文,我們不僅欣賞了荷蘭的花,還了解了荷蘭的人。荷蘭人給你留下了怎樣的印象呢?答案:1., 、 。 , , 、 、 , 。2.小心翼翼、捧、輕輕撫弄 莊重、典雅、艷麗、完美3.荷蘭到處都種郁金香,郁金香非常多4.例:荷蘭人勤勞,熱愛土地,對花癡迷,有顆熱愛生活的心,有雙美化生活的手,還有讓人敬佩的創造精神