看著下面圖片，一起來猜一猜是什么寓言故事，并說一說寓意。守株待兔拔苗助長亡羊補牢今天我們就再學一個寓言成語：自相矛盾第一課時第二課時15自相矛盾韓非，先秦時期韓國公子，是我國先秦時期著名政治理論家，卓越的唯物主義哲學家。又稱“韓非子”。代表作品韓非子。第一課時f其人弗能應(yīng)也f夫不可陷之盾與無不陷之矛吾盾之堅w朗讀課文掃清障礙矛盾譽吾wymodn加一加：興+言=譽五+口=吾比一比：予矛矛“予”字多一撇。組詞：長矛矛槍mo盾組詞：盾牌鐵盾半包圍結(jié)構(gòu)，下面一個“目”。dn矛盾吾等贊譽弗能矛:長柄尖刀，古代一種用來進攻刺殺的武器。古代士兵作戰(zhàn)都使用長矛。盾:盾牌，古代兵器，是一種防護身體，擋住敵人刀箭的牌。盾牌是古代防御武器。整體感知根據(jù)下面的朗讀要求，自由朗讀課文。要求：1.正確、流利地朗讀課文。（課后第1題）2.注意斷句，讀出古文的韻味。楚人有鬻盾與矛者譽之曰:“吾盾之堅莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利于物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾何如”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。yy自相矛盾根據(jù)劃分節(jié)奏讀讀完課文后，你來說一說，課文的主人公是誰？楚人有鬻盾與矛者楚人是怎樣夸贊自己的矛與盾的？有人向他提出了怎樣的問題？為什么他回答不上別人的問題？下節(jié)課我們一起來學習。一、根據(jù)讀音寫漢字。課堂演練【y】載（）歸來大病初（）【f】（）能應(yīng)（）不可陷之盾與無不陷之矛【w】（）日三省悄（）聲息無譽愈弗夫吾二、文學知識。韓非，著名政治理論家。又稱“”。先秦韓非子字詞聽寫上節(jié)課，我們讀熟了課文，今天讓我們深入了解內(nèi)容，一起感受寓言的奇妙世界吧！第二課時你能結(jié)合課文注釋并聯(lián)系上下文，理解課文的意思嗎？互動課堂賣楚人有鬻盾與矛者譽之曰:“吾盾之堅莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利于物無不陷也。”人堅固穿透鋒利、銳利聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。（課后第2題）上文：楚國有一個賣盾牌和長矛的人。下文：我的盾牌堅固得什么東西都無法穿透。夸贊，夸耀一起解句意。句意：有一個賣盾牌和長矛的楚國人，夸耀他的盾牌說：“我的盾牌堅固得什么東西都刺不進。”又夸耀他的長矛說：“我的長矛鋒利得什么東西都能刺進去。”楚人有鬻盾與矛者譽之曰:“吾盾之堅莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利于物無不陷也。”或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如”其人弗能應(yīng)也。有人用怎么樣聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。（課后第2題）上文：有人說：“用您的長矛刺您的盾牌，會怎么樣呢？”不“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？生活中有類似的事情嗎？（課后第3題）因為楚人自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到絕對化程度，使自己不能自圓其說，處于尷尬局面，無法回答。他若回答矛能刺穿盾，則與盾“物莫能陷也”相矛盾；他若回答矛不能刺穿盾，則與矛“于物無不陷也”相矛盾。生活中有很多類似這樣自相矛盾的事情，如：有一則廣告說“今年過節(jié)不收禮，收禮只收xxx”這種說法自相矛盾。有人在墻上寫著：“不準亂涂亂畫”，可他自己就在墻上亂畫了，他的行為和言論自相矛盾。班長說，丁丁同學在課堂上說話丁丁說：“我沒有說話，我只是小聲地說話。”他的話自相矛盾。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。放在句首，表示將發(fā)議論聯(lián)系上下文，猜測加點字的意思。（課后第2題）上文：穿不透的盾牌和什么都能穿透的長矛。存在陷：穿透。一起解句意。句意：有人說：“用您的長矛刺您的盾牌，會怎么樣呢？”那個人答不上來了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的長矛是不可能同時存在的。或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。用自己的話講講這個故事吧！（課后第4題）楚國有一個賣矛與盾的人，他先夸他的盾牌非常堅固，什么也戳不破；又夸矛非常鋒利，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛戳你的盾會怎么樣？那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，是不能同時出現(xiàn)在一起。分小組討論：課文中人物的思維過程是怎樣的？吾矛之利于物無不陷也。吾盾之堅物莫能陷也。夸大到絕對化夸大到絕對化自相矛盾以子之矛，陷子之盾，何如自相矛盾啞口無言瞠目結(jié)舌無地自容面紅耳赤無言以對洋相百出呆若木雞目瞪口呆詞語積累你想到了用什么詞語來形容此時的楚人呢？詞語積累（有“自”字的成語）自給自足自力更生自告奮勇自強不息自食其力自愧不如自相殘殺自高自大自作聰明自吹自擂自不量力自暴自棄自鳴得意自以為是自欺欺人自相矛盾這則寓言告訴了我們一個什么樣的道理？本文通過楚人“自相矛盾”的故事，告訴我們_____________________________________________。說話做事不能相互抵觸，要言行一致，前后一致主題概括這篇課文是一則文言文______故事，課文主要講了一個賣_______的人，夸贊_____________，他說的話____________________________。這個故事告訴我們_______________________________________________________。寓言矛和盾自己的矛和盾前后互相抵觸，不能自圓其說說話要前后一致，實事求是，不能夸夸其談，自相矛盾對牛彈琴拓展延伸你還知道哪些寓言呢望梅止渴掩耳盜鈴葉公好龍一、用自己的話說說下面句子的意思課堂演練1.又譽其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也。”他又夸自己的矛說：“我的矛非常鋒利，什么都能戳破。”2.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，是不能同時出現(xiàn)在一起。二、如何理解最后一句話。這句話有什么作用？這一句是議論，揭示課文寓意，點明楚國人自夸海口將自己陷入自相矛盾、尷尬的境地。議論夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。三、展開充分的想象，續(xù)寫自相矛盾。用下面的開頭:那個楚國人什么也沒有賣出去，回到家后對家里人說1.注意正確使用冒號和引號。2.把句子寫通順，注意語言的生動