第六單元知識(shí)小結(jié)一、部首盤(pán)點(diǎn)躺身字旁(身)二、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字(1)難讀的字首(shu)蹤(zng)跡(j)浮(f) 泉(qun)流(li)柔(ru)露(l)角(jio)珠(zh)搖(yo)展(zhn) 透(tu)翅(ch)唱(chng)沉(chn)伸(shn)潮(cho)悶(mn)響(xing) 棍(gn)扇(shn)螢(yng)牽(qin) 斗(du)(2)難寫(xiě)的字首:下部是“自”,不要寫(xiě)成“白”。愛(ài):下部是“友”,不要寫(xiě)成“又”。尖:上部的“小”在書(shū)寫(xiě)時(shí)第一筆變?yōu)樨Q。朵:第二筆是橫折彎,不要寫(xiě)成“幾”。美:上部是“羊”,豎不出頭;下部是“大”。直:內(nèi)部有三橫,不要丟掉一橫。加:左高右低,左部是“力”,不要寫(xiě)成“刀”。(3)多音字露l(露天)lu(露面)角jio(角度)ju(角色) 荷h(荷葉)h(負(fù)荷)的de(真的)d(目的地)空kn(天空)kn(空地)悶mn(悶熱)mn(悶悶不樂(lè))2.詞(1)必須掌握的詞泉水清泉荷花荷葉流水水流 蹤跡足跡圓圓的綠綠的亮晶晶停機(jī)坪歌臺(tái)小魚(yú)兒一朵朵笑嘻嘻 很美很美加快山坡陰沉沉潮濕有空連忙消息搬家雷聲(2)近義詞亮晶晶亮閃閃展開(kāi)張開(kāi)放聲縱聲笑嘻嘻笑呵呵潮濕濕潤(rùn)連忙急忙消息信息(3)反義詞展開(kāi)收縮放聲小聲直彎 潮濕干燥有空繁忙(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)動(dòng)詞捧起水花割草伸腰捉蟲(chóng)子 展開(kāi)翅膀搬東西修飾詞亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 笑嘻嘻地游來(lái)游去很美很美的水花AAB式詞語(yǔ):透透氣類(lèi)似的詞語(yǔ):毛毛雨呱呱叫ABB式詞語(yǔ):亮晶晶笑嘻嘻一朵朵陰沉沉轟隆隆類(lèi)似的詞語(yǔ):黑乎乎白茫茫胖乎乎三、佳句積累1.疑問(wèn)句(1)燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?(2)是要下雨了嗎?疑問(wèn)句是按照句子的語(yǔ)氣分出來(lái)的一類(lèi),它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問(wèn)語(yǔ)氣。疑問(wèn)句是問(wèn)一些事情的。疑問(wèn)句可以引起讀者的閱讀興趣,引人思考,有時(shí)可以起過(guò)渡作用。 2.比喻句、擬人句(1)小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃?！?2)小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪。”(3)小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)?！?4)小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘。”這四句話(huà)把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。把荷葉分別比作搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘,生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了荷葉對(duì)小動(dòng)物們的不同作用。四、易錯(cuò)反思1.“愛(ài)”容易讀成“ni”,“柔”容易讀成“yu”。2.“首、蹤、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、濕、扇”都是翹舌音,容易讀成平舌音。3.“泉、角、朵、牽”都是三拼音節(jié),容易把中間的介母漏掉。4.“朵”第二筆是橫折彎,容易寫(xiě)成橫折彎鉤?！爸薄崩锩嬗腥龣M,容易丟掉一橫。五、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)二首經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn)。2.荷葉圓圓句式相同的內(nèi)容常以仿寫(xiě)句子的形式出現(xiàn)。全文要求背誦,常以按原文填空的形式出現(xiàn)。3.要下雨了的課文內(nèi)容常以連線或填空的形式出現(xiàn)。4.語(yǔ)文園地中“字詞句運(yùn)用”常以補(bǔ)充句子、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的形式考查?！叭辗e月累”需要背誦,經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目:普里什文金色的草地推薦理由:本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,描寫(xiě)的景色奇特美麗。文章講述了一個(gè)小男孩兒無(wú)意中發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變顏色,然后開(kāi)始觀察,發(fā)現(xiàn)草地變色的原因,并從此和蒲公英成了好朋友的故事。閱讀方法:本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,我們可以分角色朗讀,一人扮演弟弟,一人扮演哥哥,一人是旁白。抓住文中描寫(xiě)草地變化的詞句,認(rèn)真朗讀,讀出對(duì)大自然的熱愛(ài)