第二課時一、課文整體梳理。咕咚是一篇有趣的 故事，告訴我們這樣一個深刻的道理：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨 。二、重點段落品析。小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，咕咚來了，大家快跑哇！”1.用文中加點詞語寫一句話。一邊一邊： 。2.說一說：咕咚是什么？ 三、想想，你最喜歡故事里的誰？為什 么？參考答案一、童話 別人二、1.奶奶一邊叮囑我,一邊給我穿衣服。2. 一個木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。三、示例：我最喜歡野牛，因為他不盲目跟風(fēng)，懂得尋求事物的真相