第八單元教學(xué)初探一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元是圍繞主題“問號(hào)”進(jìn)行編排的。主要由棉花姑娘、咕咚和小壁虎借尾巴3篇課文組成。課文將科學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)于故事情節(jié)中，既有教育性，又富有童趣。2.本單元重點(diǎn)是借助圖畫閱讀課文。咕咚借助圖畫猜字、認(rèn)字的基礎(chǔ)上，運(yùn)用形聲字特點(diǎn)，聯(lián)系上下文猜字、認(rèn)字；小壁虎借尾巴借助偏旁表義的特點(diǎn)了解字義。可以借助圖畫復(fù)述課文或進(jìn)行角色表演。學(xué)習(xí)“借助圖畫閱讀”的方法。本單元重點(diǎn)之二是讀出祈使句的語氣，讀好多個(gè)角色之間的對(duì)話。棉花姑娘中讀好為重的祈使句，讀出請(qǐng)求、企盼的語氣。其他兩篇課文也有讀好角色的對(duì)話的要求。3.單元教學(xué)建議：本單元教學(xué)中，繼續(xù)訓(xùn)練根據(jù)信息做簡(jiǎn)單判斷的能力。放手給學(xué)生，讓學(xué)生看圖讀文，找到信息，互相補(bǔ)充。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議19.棉花姑娘本課描繪了棉花姑娘請(qǐng)求小動(dòng)物給自己治病的故事，重點(diǎn)是讀好祈使句，讀好對(duì)話，了解科學(xué)常識(shí)。21.正確、流利地朗讀課文，讀出請(qǐng)求的語氣。2.比較體會(huì)固定格式的詞語并會(huì)拓展運(yùn)用。20.咕咚本課介紹了小兔聽到“咕咚”聲引發(fā)的故事，重點(diǎn)是猜字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單推斷。2通過圖畫、形聲字或聯(lián)系上下文猜字、認(rèn)字。借助連環(huán)畫讀懂課文。21.小壁虎借尾巴本課介紹了小壁虎被蛇咬斷尾巴后到處借尾巴的故事，重點(diǎn)是猜字、了解字義，讀懂課文內(nèi)容。2借助圖畫、形聲字偏旁表意的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文等多種方法猜字，借助連環(huán)畫說說故事情節(jié)。語文園地八本次學(xué)習(xí)園地在生活情境中識(shí)字詞，學(xué)習(xí)形旁表意的規(guī)律，體會(huì)不同心情，說話寫話訓(xùn)練，朗讀背誦古詩(shī)，讀童話故事。重點(diǎn)是正確朗讀并積累字詞，學(xué)習(xí)形旁表意的規(guī)律，采用多種形式的朗讀和背誦，了解古詩(shī)的意思。讀懂童話。31.在生活情境中認(rèn)識(shí)積累字詞，認(rèn)識(shí)偏旁。2.結(jié)合生活情境說話寫話。3.朗讀背誦古詩(shī)，和大人一起讀童話