口語交際：一起做游戲認真觀察圖畫，看圖上都有誰？他們在干什么？一是關注學生是否說清游戲規則，可以提示學生用上“先接著最后”等簡單的連詞或用上“一、二、三”等詞分步驟說清楚游戲的規則，從而學會有條理地表達；二是在規則的介紹中，可以一邊說一邊做動作，讓聽的人更容易明白。星級評價要求：一星，能積極主動地邀請同伴參與游戲，同伴之間說話有禮貌；二星，能較有條理地把游戲規則說給同學聽；三星，能一邊介紹，一邊做動作，讓聽的人更容易明白。再見