第二課時(shí)一、課文整體梳理。這是一篇簡(jiǎn)短易懂的課文，講述了樹(shù)和喜鵲從孤單到 的過(guò)程。讓學(xué)生知道，只有保護(hù) ，多 ，才能改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。二、重點(diǎn)段落品析。從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。1.想一想：為什么樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單？2.你有什么辦法讓樹(shù)不孤單，喜鵲也不孤單？三、猜一猜。什么越洗越臟，不洗有人吃，洗了沒(méi)人吃？ 答案： 參考答案：一、快樂(lè) 鳥(niǎo)類 種樹(shù)二、1.這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。 2.多種樹(shù)，保護(hù)鳥(niǎo)類。三、水