第二課時一、課文整體梳理。這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到 的過程。讓學生知道，只有保護 ，多 ，才能改善我們人類生存的環境。二、重點段落品析。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。1.想一想：為什么樹很孤單，喜鵲也很孤單？2.你有什么辦法讓樹不孤單，喜鵲也不孤單？三、猜一猜。什么越洗越臟，不洗有人吃，洗了沒人吃？ 答案： 參考答案：一、快樂 鳥類 種樹二、1.這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。 2.多種樹，保護鳥類。三、水