第八單元知識小結一、部首盤點奇大字頭(大)房戶字頭(戶) 轉車字旁(車)二、字詞盤點1.字(1)難讀的字娘(ning)治(zh)別(bi)干(gn) 瓢(pio)吐(t)熟(sh)掉(dio)嚇(xi)野(y)攔(ln)壁(b) 咬(yo)您(nn)撥(b)甩(shui)傻(sh)轉(zhun)刷(shu)梳(sh) 擦(c)(2)難寫的字病:先寫外部的“疒”,再寫里面的“丙”。醫:最后一筆是豎折。干:第一筆是橫,不要寫成撇。嚇:左部是“口”,不要寫成“日”。跟:左部第六筆是豎,第七筆是提。捉:撇稍小些,捺要舒展。爬:半包圍結構,不要把“爪”寫成“瓜”。(3)多音字惡w(可惡)(惡魔) 干gn(班干部)gn(干凈) 都d(首都)du(都是)掙zhng(掙斷)zhng(掙扎)難nn(難題)nn(難民)2.詞(1)必須掌握的詞生病醫生別人樹干驚奇七星瓢蟲 嚇了一跳跟著可怕大家山羊大象捉蚊子一條姐姐吃草房檐(2)近義詞可惡討厭盼望希望驚奇驚訝 熱鬧喧鬧攔住擋住逃命逃生正好恰好逃走逃跑掌握控制 難過難受(3)反義詞可惡可愛雪白烏黑熱鬧安靜 最后最先笑哭高低借還難看好看難過高興(4)詞語歸類量詞一群小蟲子一個木瓜一條尾巴動詞捉蚊子掙斷尾巴借尾巴甩尾巴修飾詞高興地說可惡的蚜蟲圓圓的小蟲子 驚奇地問高高的樹上高興得叫起來ABAB式詞語:碧綠碧綠雪白雪白類似的詞語:彼此彼此火紅火紅“來去”式的詞語:游來游去飛來飛去類似的詞語:跳來跳去跑來跑去三、佳句積累1.比喻、擬人句(1)我們身上有七個斑點,就像七顆星星,大家叫我們七星瓢蟲。(2)她咧開嘴笑啦!運用比喻、擬人的修辭手法可以使句子更加生動、具體。2.感嘆句(1)她多么盼望有醫生來給她治病啊!(2)請你幫我捉害蟲吧!(3)對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!這些句子用感嘆句的形式來表達,語氣更加強烈。3.精彩句不久,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。“碧綠碧綠”“雪白雪白”寫出了葉子和棉花的特點,說明棉花長得非常茂盛。4.含有關聯詞的句子(1)兔子一邊跑一邊叫:“不好啦,咕咚可怕極了!”(2)大伙一邊跑一邊叫:“快逃命啊,咕咚來了!”這里運用了“一邊一邊”的關聯詞,這是表示并列關系的關聯詞,表示兩個動作同時進行。四、易錯反思1.“娘、瓢、斷”都是三拼音節,容易丟掉介母。“瓢”讀二聲,容易讀成一聲。2.“熟、甩、傻、轉、梳”都是翹舌音,容易讀成平舌音。3.“您”與“你”要從字音、字義以及運用幾方面區分。五、考試熱點1.棉花姑娘最后一個自然段中的修飾詞經常以填空或仿寫的形式出現。2.咕咚一文的課文內容經常以填空或判斷的形式出現。3.小壁虎借尾巴一文中動物尾巴的作用經常以連線或填空的形式出現。4.語文園地中“識字加油站”的內容經常以歸類的形式出現。“我的發現”經常以填空或寫出帶有下列偏旁的字的形式出現,“日積月累”經常以填空的形式出現。六、“1+X”閱讀推薦篇目:圣野小河騎過小平原推薦理由:書中收錄了圣野的33首詩,包括歡迎小雨點雷公公和啄木鳥等。以詩配畫的形式,把最美的詩和最美的畫結合在一起,簡潔、清新、活潑。閱讀方法:我們要在觀察圖畫的同時誦讀本詩,感受作者的豐富想象,體會作者詩意的語言