課 時(shí) 教 案課題16、漂亮的水族箱周次第十五周日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目 標(biāo)通過教學(xué)，讓學(xué)生了解海底世界的美麗景象，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，過程與方法目 標(biāo)了解海底世界是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)了解海底世界是景色奇異的地方，激發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的思想情感。教學(xué)方法講解法學(xué)生學(xué)法探究法教學(xué)準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料授課課型探究課教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)二次備課（一）導(dǎo)入（二）揭示課題講授新課。（三）學(xué)生自己動(dòng)手描繪。（四）學(xué)生自評(píng)和互評(píng)作業(yè)。（五）總結(jié)本課。師：小朋友們今天老師要帶大家去一個(gè)非常美麗的地方，大家想不想去呀？ 師：聽起來好像有點(diǎn)神秘哦，那么這個(gè)美麗而帶有神秘色彩的地方到底是個(gè)什么地方呢？小朋友們不要著急，抬頭看看黑板就知道了。師：小朋友們，這是什么？（指著畫面上的海底植物問學(xué)生）師：這些東西我們經(jīng)常會(huì)在哪個(gè)地方見到呢？（引導(dǎo)出海底世界）師：小朋友們真聰明，不錯(cuò)，今天老師就要帶著大家去暢游海底世界。但是這個(gè)海底世界好像還缺了點(diǎn)什么？缺點(diǎn)什么呢？有沒有小朋友能告訴老師？師：小朋友們的觀察能力真不錯(cuò)，老師的海底世界里沒有魚，那海底世界里面沒有各種各樣的小魚兒在那兒暢游行嗎？ 師：是的，如果海底世界里沒有漂亮的小魚在那歡快的游泳，海底世界就不漂亮了。那你們?cè)覆辉敢庖黄鹑チ私庖幌缕恋乃逑淠兀浚ò鍟n題）師：那海底世界都有哪些東西呢？師：放魚兒魚兒水中游的音樂 師：小朋友們模仿的真像，我們?cè)佥p松愉快的歌曲中體會(huì)了一下小魚在水中是如何游動(dòng)的，我們有了耳福，下面我們就飽飽眼福一起來欣賞一些魚的圖片好不好？ 我們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意觀察哦， 師：那下面小朋友們就自己動(dòng)手寫一寫、畫一畫，海底世界里到底都有什么。好不好？ 教師巡回指導(dǎo)。師：好了小朋友們先放下手中的工具，還沒有做完的等一下再做。我們先看一看大家的海底世界現(xiàn)在變成什么樣子了？哇！這么漂亮啊。那么老師想問問大家你們最喜歡海底世界的什么呢？為什么？ 師：小朋友們說的真好。今天老師非常的高興，大家的海底世界都是一個(gè)歡樂的海洋！大家都對(duì)海底世界那么的熱愛。 那這節(jié)課我們先上到這，同學(xué)們休息。生：想去。根據(jù)老師所指，正確回答問題。生：各種各樣的魚。生：不行，那樣的話海底世界就不美麗了。學(xué)生發(fā)言回答生：好。 發(fā)表自己的看法。作 業(yè)當(dāng)回小導(dǎo)游，向人們介紹神奇的海底世界。板書設(shè)計(jì)漂亮的水族箱課后反思