教學課題認識常用的紙工工具和紙工制作符號課型新授課本課題教時數：一 本教時為第 一 教時 備課日期 9 月 1 日教學目標：1、認識常用的紙工工具并會使用。2、了解紙工制作的符號并掌握一些紙工的基本技法。3、制作紙工時的安全防護。教學重點、難點：學會根據制作符號制作紙工。教學準備：教師準備：常用的紙工工具學生準備：常用的紙工工具教學過程： 教師活動學生活動設計意圖一、導入講話同學們，你知道做紙工要用什么樣的工具呢？你知道圖上的虛線、實線、密集的小點子表示什么意思嗎？（小組討論）二、認識紙工工具1、剪刀：是最方便的裁剪工具。2、美工刀：切刻的工具。3、膠水：常見的粘貼材料，使用時注意衛生。4、膠帶：有雙面膠、透明膠等，粘貼時干凈又迅速。5、直尺：用來計算、刻和劃線的工具。三、認識紙工制作符號出示這些符號，學生思考是什么符號。1、山線 -2、谷線 3、剪切線 4、粘貼面5、挖切四、教學紙工的基本技法教師示范學生學習：剪、刻、貼、撕、拼、插、卷、編、植、山線切折、谷線切折、壓引法。五、紙工制作時的安全防護教師講解，要求學生在制作過程中要注意安全。六、總結、布置下節課所要準備的制作用具。七、宣布下課。學生四人一小組分析討論上述問題。學生回答。學生四人小組討論這些工具的保養和修護，并指名回答。學生四人一小組進行討論，指名回答，交流自己的想法，以開闊其他學生的思路。學生學習握刀的方法，教師檢查，并討論怎么樣使用才是正確的，安全的。指名回答。便于學生之間的信息的傳遞與交流。讓學生全面的了解制作的工具，便于學生規范的準備這些必備的準備工具與材料。認識紙工工具、紙工制作符號是進行紙工制作的基本條件。紙工制作時，要求學生先明確卡片材料上的點、線等符號表示什么意思，再動手操作。使用紙工工具時一定要注意安全不要用手觸摸剪刀、美工刀的刀刃；把刀具傳遞給同學時，刀鋒不要對著他人；用刀沿著手指緊壓的直尺刻劃時，手指應與尺的外緣保持一定距離，以防劃破手。培養學生安全規范操作的習慣。授后小記：授課日期 9月1418日