5.球類俱樂部教學目標1. 通過課堂教學使學生了解球類運動對我們身體的益處。2. 培養學生團結協作、吃苦耐勞及課堂活動的積極性。3發展學生動手、動腦與人交往的能力。教學重點、難點對球類的了解、起源。教學過程一、導入與熱身階段：課堂常規，師生相互交流導入新課。二、新課師：球類運動對身體素質的要求很高，它需要高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、對抗的力量素質，以及良好的耐力和柔韌素質。兒童參加球類運動有以下好處:1 促進神經系統和各種運動機能的協調和意志。2 有助于智力發展。3 培養吃苦耐勞、不怕困難的勇氣和意志。4 增進兒童之間的友誼，培養社會意識，三、講授籃球運動的起源。師：哪一位同學說一下課本上第52頁講了什么？生1： 1904年，在第3屆奧林匹克運動會上第一次進行了籃球運動表演賽。1908年,美國制定了全國統一的籃球規則，并用多種文字出版，發行于全世界。1936年第11屆奧運會首次將男女老子籃球列為正式比賽的項目。這樣，籃球運動逐漸傳遍世界各地，成了全球性的運動項目。生2：還講了中國乒乓球的輝煌戰績，乒乓球是中國的國球，中國的乒乓球運動在近年來的大賽中戰績顯赫。2009年第50屆橫濱世乒賽。、，中國乒乓球隊再次包攬了全部5個項目的冠亞軍。在男單、女單和混雙上都包括了四強，男雙還得了1個第三名，席卷了全部20枚獎牌中的17枚，創造了世界乒乓球史上的新輝煌。說一說我最喜歡的球類活動。三：完成我的采訪調查表。四：總結：通過今天的學習，你知道了什么？讓學生自由談感受