第一課：讓環保走進生活教學目標：知識與能力目標： 1、了解造成環境污染的原因及危害性；了解防治環境污染的初步知識。 2、認識環境保護的重要性，增強環境保護意識。使學生明白走可持續發展的道路是唯一解決環境問題的途徑。 過程與方法目標；1、培養學生自主學習的能力，科研意識，思維能力和表達能力等。 2、培養學生組織活動、協作學習、與人交流、溝通等社會實踐能力。 3、學會資料的收集、整理，培養學生從中獲取有效信息的能力，培養學生將知識加工整合用于實踐的能力。 4、將成果以手抄報形式制作出來，使學生有較強的成就感，從而增強學生在學習上的主動性和自信心。 情感態度價值觀目標： 使學生認識到人類的行為與環境和諧的必要性，激勵他們保護家園，積極投身環保，樹立主人翁社會責任感。 教學重難點：大氣污染、水污染、土壤污染、居室污染的來源、危害及防治課前準備：課前資料的收集與整理、制作多媒體課件教學流程：一、激趣談話，揭示課題。1、談話：同學們，讓天空碧藍，讓河水清澈，讓樹木茂盛，讓鳥兒自由自在的生活。這是我們人類共同的心愿，保護美麗的家園地球，是我們義不容辭的責任。今天，老師和同學們一起來探討有關保護環境方面的知識。2、板書課題，齊讀。二、播放課件，指導看圖。1、教師播放八幅破壞環境的課件，同學們仔細看圖。2、你從圖上看到了什么？想到了什么？說說自己的感受？3、全班交流。4、教師小結過渡：同學們從思想上己經認識到了保護環境的重要性，老師希望同學們在生活中也能付出實際行動，保護我們美麗的家園。三、交流資料、同學們交流課前搜集的有關保護環境的資料。、教師播放課件，出示資料。1、地 球 日“地球日”活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目發展，耗盡資源，破壞環境等一系列活動的反思。1970年4月22日，第一屆“地球日”活動在一些大學生的主持下開展。全美有2000萬群眾集會，呼吁創造一個清潔、簡單、和平的生活環境。這次活動被稱為二戰以來美國規模最大的社會活動。此后，“地球日”活動逐漸被世界其它國家所接受，成為一個自發性的全球節日。2、“六. 五”環境日1972 年6 月5 日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了人類環境會議，這是聯合國史上首次研討保護人類環境的會議。這次會議提出了響遍世界的環境保護口號：只有一個地球。出席會議的代表，廣泛研討并總結了有關保護人類環境的問題和現實問題，制訂了對策和措施，會議通過了著名的人類環境宣言，呼吁各國政府和人民為維護和改善人類環境，造福全體人民，造福子孫后代而共同努力。這次會議是人類環境保護史上的一個偉大的轉折，它把第一次世界環境保護運動推向高峰。為了紀念6 月5 日這個重要的日子，當年聯合國大會作出決議，把它定為世界環境日。3、世界面臨的十大環境問題、酸雨污染、溫室效應或氣候變暖、臭氧層破壞、土地沙漠化、森林面積減少、物種滅絕與生物多樣性銳減、水環境污染與水資源危機、水土流失、城市垃圾成災、大氣環境污染4、我國四十個大中城市嚴重缺水據城鄉建設環境保護部對全國236 個城市調查，有188 個城市缺水，每天缺水1240 萬噸，相當于目前全國城市供水能力3900 萬噸的31.8 ，其中嚴重缺水的大中城市有4 0 個，每天缺水430 萬噸。這4 0 個嚴重缺水的大中城市有人口3000 多萬，占全國城市人口總數的3 0 ；工業產值1200多億元，占全國城市工業產值的3 1 。按萬元產值耗水量300噸計算，全國城市每年因缺水影響工業產值約900億元。5、環保標語、保護環境就是選擇了寧靜。、校園是我家，衛生靠大家！、水-20億人生命之所系。、樹立節水意識， 反對浪費水源。、當環保衛士， 做時代公民。、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。、提高環境保護意識， 愛護我們共有家園。、合理利用資源 ，保護生態平衡。、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！四、考一考1、教師播放課件，出示有關環保的問題。2、環保知識調查、為了節約能源、保護環境我們應該（ ）A、隨手關燈、人走燈滅 B、夏季為了涼爽要多開空調 C、節約用水，關好水龍頭、減少“白色污染”我們應該( )A. 自覺地不用、少用難解的塑料包裝袋 B. 亂扔塑料垃圾C.什么方便用什么、我國植樹節定為每年 ( )A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日、世界環境日是哪一天？ ( )A、6月5日 B、6月26日 C、5月12日 D、10月20日、綠色食品指什么食品？（ ）A、蔬菜水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D、有豐富營養價值的食品、洗衣物時選無磷洗衣粉是因為( )。 A、保護衣物B、防止污染 C、保護雙手、最為清潔的無污染能源是( ) A、煤 B、太陽能C、核能、濕地保護是環境保護的重要領域，濕地被稱為（ ）。A、地球的心 B、地球的肺 C、地球的眼睛、有“國寶”之稱的動物是 ( ) A、金絲猴 B、藍鯨C、白鰭豚 D、大熊貓、有“森林醫生”之稱的是哪種鳥？( ) A、麻雀B、啄木鳥 C、杜鵑 D、布谷、有“捕鼠能手”之稱的是哪種鳥？ ( ) A、大山雀B、鴕鳥 C、貓頭鷹 D、杜鵑、地球上約90%的氧氣來源于下面哪類植物的光合作用？( )A、綠色植物 B、苔蘚植物 C、藻類植物 D、蕨類植物五、表演節目1、小品水的訴說2、相聲綠色黃河六、我的承諾同學們，生活中你是怎樣保護身邊環境的，請大家用具體的事例說一說。七、小練筆請同學們結合自己的實踐活動，編寫保護環境的詩歌或兒歌。八、教師寄語九、課外拓展（任選一題完成）1、請同學們繼續搜集有關環保方面的資料，辦手抄小報。2、以“我與周圍的環境”為題，寫一篇習作。3、繪畫出我心中的美好家園