備課人學(xué)科綜合實(shí)踐周次7活 動(dòng)主 題1、感受奧運(yùn)的魅力活 動(dòng)目 標(biāo)1、通過探究學(xué)習(xí)使學(xué)生了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生們真正的走進(jìn)奧運(yùn)，感受奧運(yùn)的真諦，享受奧運(yùn)的魅力。2、通過探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國奧運(yùn)健兒為國拼膊的精神與頑強(qiáng)的意志。樹立從小向他們學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們民族自豪感。3、通過探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高語言表達(dá)能力。活 動(dòng)重 點(diǎn)了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生們真正的走進(jìn)奧運(yùn)，感受奧運(yùn)的真諦，享受奧運(yùn)的魅力。活 動(dòng)難 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹立從小向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們民族自豪感。活 動(dòng)方 法探究學(xué)習(xí)活 動(dòng)準(zhǔn) 備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課 時(shí)分 配2第 1 課時(shí)活 動(dòng) 過 程補(bǔ) 充 完 善 一、活動(dòng)課題的提出親愛的同學(xué)們，認(rèn)真看看下面幾張照片，這可是中國人的驕傲啊！2008年中國北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，并提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)”三大理念，那充滿靈動(dòng)的會(huì)徽體現(xiàn)了中國幾千年的燦爛文明，那氣勢(shì)磅礴的開幕式更是向世界展示了中國人的無限智慧。現(xiàn)在讓我們一起感受奧運(yùn)的魅力吧！二、活動(dòng)過程1、辨一辨：作為祖國的小主人，你一定感到非常自豪，你也一定想了解與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的知識(shí)吧！首屆奧運(yùn)會(huì)于1896年4月6日至15日在希臘雅典舉行。2、考一考。屆時(shí)間地點(diǎn)舉辦國家參加國家及地區(qū)運(yùn)動(dòng)員總?cè)藬?shù)261996.7.19-8.4亞特蘭大美國19710788272000.9.15-10.1悉尼澳大利亞20011000282004.8.13-29雅典希臘20210500292008.8.8-24北京中國20411438302012.7.27-8.12倫敦英國20510500三、活動(dòng)總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：1、感受奧運(yùn)的魅力26 27 28 29 30作業(yè)設(shè)計(jì)：第 2 課時(shí)活 動(dòng) 過 程補(bǔ) 充 完 善 一、活動(dòng)課題的提出上節(jié)課我們了解了26至30屆奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)，這節(jié)課我們繼續(xù)來感受奧運(yùn)的魅力吧！二、活動(dòng)過程1、想一想：奧林匹克的標(biāo)志為什么是藍(lán)、黃、黑、綠、紅五個(gè)環(huán)套接？它的含義是什么？奧林匹克五環(huán)標(biāo)志，它由5個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成，由藍(lán)、黑、紅、黃、綠5種顏色。環(huán)從左到右互相套接，上面是藍(lán)、黑、紅環(huán)，下面是是黃、綠環(huán)。整個(gè)造形為一個(gè)底部小的規(guī)則梯形。根據(jù)奧林匹克憲章，五環(huán)的含義是象征五大洲的團(tuán)結(jié)以及全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見。奧林匹克五環(huán)標(biāo)志由皮埃爾德顧拜旦先生于1913年構(gòu)思設(shè)計(jì)的，是由奧林匹克憲章確定的，也被稱為奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，它是世界范圍內(nèi)最為人們廣泛認(rèn)知的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志。五個(gè)不同顏色的圓環(huán)代表了參加現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的五大洲歐洲、亞洲、非洲、大洋洲和美洲。2、說一說：說一說你了解的奧運(yùn)冠軍在賽場(chǎng)上奮力拼搏的故事。（1）通過上網(wǎng)查找或閱讀圖書。（2）我的感受是 。3、我是小小設(shè)計(jì)師：下面這幾位奧運(yùn)明星給我們太多精彩的瞬間，請(qǐng)結(jié)合你所了解的關(guān)于他（她）們的個(gè)人信息，與同學(xué)合作制作一本奧運(yùn)明星相冊(cè)，并寫上你最想對(duì)他（她）說的話。三、活動(dòng)總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：1、感受奧運(yùn)的魅力澳元五環(huán) 澳元冠軍作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)后記：備課人夏豐柱學(xué)科綜合實(shí)踐周次8