教學設計活動一 民族服裝大展示 【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1. 認識各民族服裝的特點，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。2. 學會從多種渠道獲取相關資料，并對資料進行分析、歸類，培養獲取信息、處理信息的能力。3. 能利用展板的形式展示活動成果。4. 發現各民族服飾之美，培養熱愛祖國的美好情感。【活動重點】收集、歸納、整理有關民族服飾的資料，制作民族服裝大展示的展板。 【活動難點】收集、整理資料。【活動準備】 教師準備收集中國各民族服裝的資料，了解各民族服裝的主要特點，并制作教學課件；根據班級中的小組數量準備展板。 學生準備通過上網或查閱書刊，收集有關中國各民族服飾的有關資料，包括圖片；準備彩筆、紙、直尺。【活動過程】活動環節教師指導學生活動設計意圖圖片導入出示圖片，請學生識別這是哪個民族的服裝。引導學生交流識別 的依據。猜猜圖片中是哪個民族的服裝，并說明依據。用多姿多彩的民族服飾的圖片導入課題，激發學生的探究興趣。活動環節教師指導學生活動設計意圖引出課題：民族服裝大展示。舉例說明以蒙古族、鄂倫春族、苗族、白族、回族為例，引導學生了解民族服飾的特點，如服裝的組成部分、材料、款式，以及自然環境、生活方式、宗教信仰對服飾的影響。在教師的引導下，了解蒙古族、鄂倫春族、苗族、白族、回族服飾的特點。引導學生分析、整理民族服飾的特點，幫助學生學習篩選、歸納有關民族服飾的信息。設計展板請學生小組合作，選擇一個感興趣的民族，制作一期有關民族服飾的展板。請各組交流匯總課 前收集的資料，并加以整理、歸納。請學生根據展板的大小設計版面，以及展板中的內容。提醒學生注意標題醒目，圖文搭配和諧、美觀。小組內交流、匯總信息。根據匯總得到的信息制作資料卡，便于查閱。各組代表匯報本組準備介紹的民族及主要內容。小組合作設計展板，包括展板的主題、欄目、各欄目內容、插圖，以及需要的工具和材料。培養學生分析、處理信息的能力。提高學生對展板的設計能力。動手制作請學生根據組員特 長和愛好，進行分工。請學生動手制作展板。提醒學生注意根據版面空間計算字數，避免出現過擠或過松的小組內分工。領取展板。小組合作制作展板。提高學生對文字的編輯加工能力和繪畫能力。培養學生的合作精神。情況。提醒學生動手前先制訂一個制作步驟。展示評價組織學生將本組制 作的展板安放在教室的特定位置。在每塊展板背后的墻上貼一張紅紙和一張藍紙。請學生參觀各組作品，將展板的優點寫在紅紙上，有待改進的地方寫在藍紙上。參觀完畢，請各組組長收集紅紙和藍紙，根據大家的評價進行小組討論，提出改進方案。參觀各組作品，并自由書寫對各個作品的評價。收集大家對本組作品的評價，小組交流，制訂一份改進方案。通過在展板上方張貼紅紙和藍紙的方法，幫助學生自由評價，便于學生提升鑒賞能力和各組收集意見。了解更多各民族服飾文化，培養學生熱愛祖國的情懷