教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)一 民族服裝大展示 【活動(dòng)時(shí)間安排】共1課時(shí)。【活動(dòng)目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)各民族服裝的特點(diǎn)，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。2. 學(xué)會(huì)從多種渠道獲取相關(guān)資料，并對(duì)資料進(jìn)行分析、歸類，培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。3. 能利用展板的形式展示活動(dòng)成果。4. 發(fā)現(xiàn)各民族服飾之美，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感?！净顒?dòng)重點(diǎn)】收集、歸納、整理有關(guān)民族服飾的資料，制作民族服裝大展示的展板。 【活動(dòng)難點(diǎn)】收集、整理資料?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備收集中國(guó)各民族服裝的資料，了解各民族服裝的主要特點(diǎn)，并制作教學(xué)課件；根據(jù)班級(jí)中的小組數(shù)量準(zhǔn)備展板。 學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)上網(wǎng)或查閱書(shū)刊，收集有關(guān)中國(guó)各民族服飾的有關(guān)資料，包括圖片；準(zhǔn)備彩筆、紙、直尺。【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖圖片導(dǎo)入出示圖片，請(qǐng)學(xué)生識(shí)別這是哪個(gè)民族的服裝。引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)別 的依據(jù)。猜猜圖片中是哪個(gè)民族的服裝，并說(shuō)明依據(jù)。用多姿多彩的民族服飾的圖片導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。活動(dòng)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引出課題：民族服裝大展示。舉例說(shuō)明以蒙古族、鄂倫春族、苗族、白族、回族為例，引導(dǎo)學(xué)生了解民族服飾的特點(diǎn)，如服裝的組成部分、材料、款式，以及自然環(huán)境、生活方式、宗教信仰對(duì)服飾的影響。在教師的引導(dǎo)下，了解蒙古族、鄂倫春族、苗族、白族、回族服飾的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生分析、整理民族服飾的特點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)篩選、歸納有關(guān)民族服飾的信息。設(shè)計(jì)展板請(qǐng)學(xué)生小組合作，選擇一個(gè)感興趣的民族，制作一期有關(guān)民族服飾的展板。請(qǐng)各組交流匯總課 前收集的資料，并加以整理、歸納。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)展板的大小設(shè)計(jì)版面，以及展板中的內(nèi)容。提醒學(xué)生注意標(biāo)題醒目，圖文搭配和諧、美觀。小組內(nèi)交流、匯總信息。根據(jù)匯總得到的信息制作資料卡，便于查閱。各組代表匯報(bào)本組準(zhǔn)備介紹的民族及主要內(nèi)容。小組合作設(shè)計(jì)展板，包括展板的主題、欄目、各欄目?jī)?nèi)容、插圖，以及需要的工具和材料。培養(yǎng)學(xué)生分析、處理信息的能力。提高學(xué)生對(duì)展板的設(shè)計(jì)能力。動(dòng)手制作請(qǐng)學(xué)生根據(jù)組員特 長(zhǎng)和愛(ài)好，進(jìn)行分工。請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手制作展板。提醒學(xué)生注意根據(jù)版面空間計(jì)算字?jǐn)?shù)，避免出現(xiàn)過(guò)擠或過(guò)松的小組內(nèi)分工。領(lǐng)取展板。小組合作制作展板。提高學(xué)生對(duì)文字的編輯加工能力和繪畫(huà)能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。情況。提醒學(xué)生動(dòng)手前先制訂一個(gè)制作步驟。展示評(píng)價(jià)組織學(xué)生將本組制 作的展板安放在教室的特定位置。在每塊展板背后的墻上貼一張紅紙和一張藍(lán)紙。請(qǐng)學(xué)生參觀各組作品，將展板的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在紅紙上，有待改進(jìn)的地方寫(xiě)在藍(lán)紙上。參觀完畢，請(qǐng)各組組長(zhǎng)收集紅紙和藍(lán)紙，根據(jù)大家的評(píng)價(jià)進(jìn)行小組討論，提出改進(jìn)方案。參觀各組作品，并自由書(shū)寫(xiě)對(duì)各個(gè)作品的評(píng)價(jià)。收集大家對(duì)本組作品的評(píng)價(jià)，小組交流，制訂一份改進(jìn)方案。通過(guò)在展板上方張貼紅紙和藍(lán)紙的方法，幫助學(xué)生自由評(píng)價(jià)，便于學(xué)生提升鑒賞能力和各組收集意見(jiàn)。了解更多各民族服飾文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷