4、設(shè)計(jì)我的小書包第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1、猜猜它是誰(shuí)？它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。2、同學(xué)們，猜出來了嗎？它就是書包。讓我們走進(jìn)書包的世界，你一定會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)！二、開展實(shí)踐活動(dòng)1、交流以小組為單位交流自己使用書包的體會(huì)。如：我的書包顏色漂亮！我的書包款式新穎！2、調(diào)查為了使我們?cè)O(shè)計(jì)的書包更新穎、實(shí)用，我們先來做一些調(diào)查。?調(diào)查活動(dòng)一：以小組為單位，調(diào)查學(xué)校同學(xué)喜歡的書包，以及目前書包存在的問題。（先班級(jí)中調(diào)查）如：我喜歡肩背寬的書包，這樣背著很舒服。我喜歡隔層多的書饣，這樣就可以分類裝我的學(xué)習(xí)用品了。我喜歡材料柔軟、輕便的書包。?調(diào)查活動(dòng)二：調(diào)查了解市場(chǎng)上書包的情況。填寫：市場(chǎng)上的書包調(diào)查表品牌價(jià)格樣式顏色材料功能最受歡迎的書包優(yōu)點(diǎn)三、課外作業(yè)1、調(diào)查：活動(dòng)一和活動(dòng)二的內(nèi)容2、設(shè)計(jì)書包填寫：我設(shè)計(jì)的書包（設(shè)計(jì)圖）設(shè)計(jì)說明：第二課時(shí)一、反饋課外調(diào)查情況同學(xué)們，經(jīng)過調(diào)查，大家一定有不少發(fā)出，交流一下吧！1、交流調(diào)查活動(dòng)一2、交流調(diào)查活動(dòng)二：市場(chǎng)上的書包調(diào)查表3、我的發(fā)現(xiàn)二、設(shè)計(jì)書包通過調(diào)查、研究，我們了解了許多關(guān)于書包的知識(shí)，也看到了目前的書包存在的問題。讓我們開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一款最棒的書包吧！1、展示課前設(shè)計(jì)的書包交流：我設(shè)計(jì)的書包（設(shè)計(jì)圖）2設(shè)計(jì)書包的小結(jié)：我向同學(xué)們推薦一種發(fā)明創(chuàng)造方法找缺點(diǎn)法：任何事物都會(huì)有一定的缺點(diǎn)，你覺得哪里不合你的心意，就去修改。當(dāng)修改完成后，你的發(fā)明就出現(xiàn)了。3閱讀小資料三、總結(jié)與交流1、展示，張貼評(píng)比。書包設(shè)計(jì)完成了，讓我們進(jìn)行一次“最佳期書包設(shè)計(jì)“擂臺(tái)賽”吧！2、建議?同學(xué)們都根據(jù)自己的需要，設(shè)計(jì)了精美的書包。在設(shè)計(jì)的過程中，大家一定有很多想法，讓我們告訴其他同學(xué)，再給書包廠商送上自己最真誠(chéng)的建議。?要求：建議書開頭要寫清楚稱謂，中間要寫清楚提建議的原因和改進(jìn)方法，最后可別記了寫誰(shuí)提的建議啊！?小組合作寫建議書。3、交流，展示。四、收獲和反思1、通過本主題活動(dòng)，你有哪些收獲和感想？和同學(xué)們交流一下吧！2、填寫書本：我的收獲和反思五、單元評(píng)價(jià)小組評(píng)、自評(píng)