動物需要空氣粵教粵科版四年級下新知導入思考：問題1：它們在喝水嗎？問題2：它們是在呼吸嗎？問題3：它們在水里怎么呼吸？新知講解所有的動物都會呼吸，魚兒也不例外。任務：觀察水中的魚的視頻。思考：問題1：通過視頻，你發現了什么？問題2：這兩個結構與魚的呼吸是否有關？問題3：魚是怎樣在水中呼吸的？我發現水中的魚嘴總是一張一合，同時，鰓蓋也是一張一合。魚和人一樣，必須吸入氧氣才能生存。但是，魚不能直接呼吸空氣，只能通過特殊的結構魚鰓，來吸收溶解在水中的氧氣。新知講解魚的呼吸器官：鰓鰓絲任務：觀察魚鰓的特點。思考：問題1：魚鰓有什么特點？問題2：這個特點與其在水中呼吸方式有什么關系？顏色鮮紅，由多而細的鰓絲構成，內含豐富的毛細血管。鰓是魚類的呼吸器官，是一種特殊的專門適應水中呼吸的結構，他可以把氧從水中分離出來。新知講解水流途徑：水流入魚口后，經過鰓，然后從鰓蓋后緣流出。水中的氧被吸收排出二氧化碳在水中，魚一張一閉地進行呼吸。張嘴時，把水吸入，鰓蓋關閉；閉嘴時，鰓蓋打開，讓水流出。在水流經鰓過程中，水中溶解的氧就被鰓上的毛細血管吸收，同時把二氧化碳排入水中。新知講解動物通過呼吸獲取空氣中的氧氣，維持身體的需要。除了魚類之外，絕大多數動物（主要是指脊椎動物，包括兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物）的呼吸器官是肺。如生活在陸地上的鳥、蛇、羊等動物，以及生活在水中的鯨、海豚、海龜等動物，均是通過肺來呼吸，獲取空氣中的氧氣。思考：是不是自然界中所有的動物都是通過鰓來呼吸的呢？新知講解松鼠水雉青蛙海龜思考：問題1：這些動物是通過什么進行呼吸的？問題2：空氣是通過什么途徑進入肺中的？它們都是肺進行呼吸的。新知講解用肺呼吸的動物的呼吸方式大體一致，空氣進入肺中的途徑是：課堂練習填一填。魚呼吸時，水流入的途徑是：水中的（）（）（）被吸收排出二氧化碳鰓氧空氣進入肺中的途徑是：鼻腔氣管肺拓展提高用體表呼吸的動物草履蟲水螅渦蟲蚯蚓低等生物沒有專門的呼吸器官，干脆就是用體表進行呼吸。拓展提高下雨天，會看到很多蚯蚓從土里鉆出到地面上來。雨過天晴后，沒有來得及鉆回土里而暴露在地面上的蚯蚓為什么會很快死亡？蚯蚓的死因雨過天晴后，暴露在地面上的蚯蚓，體表很快就會變得很干燥，外界氣體就不能進入體壁，蚯蚓會因不能進行呼吸作用而死亡。拓展提高用氣管呼吸的動物蝗蟲蝴蝶蜻蜓有些動物用氣管進行呼吸，氣管位于它們身體的腹部。課堂總結談一談本節課的收獲，和大家分享一下吧！板書設計動物需要空氣魚的呼吸方式：用鰓呼吸空氣進入肺中的途徑：空氣鼻腔氣管肺作業布置課后完成這些動物的呼吸器官及呼吸方式