蘇教版科學三年級下2.5不同環(huán)境里的植物教學設(shè)計課題 不同環(huán)境里的植物單元2學科科學年級3學習目標科學知識1、植物的形態(tài)特點與它的生長環(huán)境有著密切的關(guān)系2、科學探索1、通過觀察植物的形態(tài)特點，聯(lián)系其生長的具體環(huán)境2、通過比較，分析植物如何適應寒冷環(huán)境科學態(tài)度1、明確植物與環(huán)境之間的關(guān)系，2、植物頑強的生命力重點知道植物的形態(tài)特點與它的生長環(huán)境有著密切的關(guān)系難點探索植物如何適應寒冷環(huán)境教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課1、我們的生活離不開植物。植物的形態(tài)各種各樣。【小資料】據(jù)估計，現(xiàn)存大約有350000個植物物種，被分類為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物。直至2004年，其中的287655個物種已被確認，有258650種開花植物、16000種苔蘚植物、11000種蕨類植物和8000種綠藻。2、這些植物生長在各種各樣的生活環(huán)境之中。【小詩】平靜的池塘中盛開著白荷花。荒蕪的沙漠中挺立著仙人掌。它們是有什么本領(lǐng)嗎?竟能在這的地方安家！認真聽通過小資料、小詩的引用，讓學生初步知道植物形態(tài)的多樣性，同時知道植物生長在不同的環(huán)境里。講授新課一、觀察植物形態(tài)1、觀察這些形態(tài)各異的植物各有什么特點？（展示書中圖片）【提示】水瓶樹，樹干高大粗壯，直徑有1米多，酷似一個巨大的酒瓶，“瓶口”長著稀疏的枝條樹葉。仙人柱，柱狀，葉子退化成刺。雪松，常綠，葉針形椰樹、芭蕉，枝葉茂盛，葉子闊大。2、形態(tài)各異植物觀察記錄表植物名稱形態(tài)特點提出疑問水瓶樹仙人柱椰樹芭蕉雪松二、不同的環(huán)境1、這些植物為什么會有這樣奇怪的形態(tài)？【提示】水瓶樹，生長在巴西草原上。熱帶草原上的降水比較集中，一段時間干早,另一段時間大量降水，一年中干季、雨季分明。當雨水充足時，多余的水份基本上都被這種樹木給吸收儲存了起來，供干旱季節(jié)維持正常生命。仙人柱，生長在沙漠地帶。沙漠里的降水很少。白天日光強烈，氣溫很高；夜晚氣溫驟降。為了減少水分蒸發(fā)，仙人柱的葉變成刺。熱帶沿海地區(qū)全年高溫，有些地方常受季風影響。椰樹、芭蕉，因雨水充足，長得高大。同時為了蒸騰水分，散發(fā)熱量，葉子長得也大。高山上的土層很薄，氣溫很低，經(jīng)常被積雪覆蓋。雪松的葉子為針形，能夠忍耐低溫和干旱，延長壽命。2、小結(jié)：植物的形態(tài)特點與它的生長環(huán)境有著密切聯(lián)系。3、填寫活動手冊：把下列植物和它適宜的生長環(huán)境連線三、科學活動：比較大葉黃楊和楊樹的葉子1、引導學生從以下幾個方面觀察比較：看一看兩種樹葉，葉子的形狀有什么不同。摸一摸兩種樹葉，感受葉片的表面光滑程度和厚度。觀察兩種樹葉，秋天時會不會變黃。觀察兩種樹葉，冬天時會不會全部落光。2、大葉黃楊和楊樹的葉子比較表比較項目大葉黃楊葉子楊樹葉子形狀表面厚度秋天葉是否變黃冬葉天是否全落光3、討論（1）冬天來了，它們是怎樣適應寒冷環(huán)境的？【提示】楊樹冬天落葉，減少水分的蒸發(fā)、減少體內(nèi)營養(yǎng)消耗。大葉黃楊葉片上有一層厚厚的角質(zhì)層,上面有蠟質(zhì)，能減少蒸騰，終年常綠。（2）與大葉黃楊類似的植物有哪些？【提示】茶花、南天竹、柳杉、刺柏、（3）與楊樹類似的植物有哪些？【提示】紫薇、垂柳、榆樹、桑樹、四、課堂練習：判斷題1、水瓶樹因其樹干酷似水瓶的得名。（ ）2、仙人柱為適應沙漠生活沒長葉子。（ ）3、雪松耐旱抗低溫，可以生活在高山地區(qū)。（ ）4、熱帶草原氣候特點是雨季、旱季分明。（ ）5、冬天，楊樹的葉子全部落光。（ ）6、大葉黃楊葉子終年不落。（ ）五、拓展提高：椰子樹生活在海邊的秘密從遠古開始，椰子樹就生活在海邊，因為海邊能夠提供給它們充足的水分、陽光和適宜的溫度，這些都是椰子樹生長的必要條件。除此之外，椰子樹生長在海邊有助于果實成熟后能直接落入海水中。椰子的外面包裹著一層厚厚的粗纖維，里面則是充滿了空氣。這種特殊結(jié)構(gòu)使得它所受的浮力大，且不容易腐爛。因此，椰子能隨著海水漂到其他地方，并在適宜的海灘上發(fā)芽生根、開花結(jié)果。這也是為什么椰子樹身體微微傾向大海的原因。六、作業(yè)布置如何設(shè)計一個常青樹是否落葉的研究方案？觀察交流填寫觀察記錄表聯(lián)系書中相關(guān)環(huán)境知識介紹交流回答填寫活動手冊觀察比較填寫比較表回答獨立完成認真聽課后完成學會觀察植物的形態(tài)特點讓學生知道植物的形態(tài)與其生存的環(huán)境相適應通過觀察比較 了解植物如何適應寒冷的環(huán)境檢測知識掌握情況拓寬知識面鞏固課堂知識課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物的形態(tài)特點與它的生長環(huán)境有著密切的關(guān)系。在科學探索中，通過觀察植物的形態(tài)特點，聯(lián)系其生長的具體環(huán)境；通過比較，分析植物如何適應寒冷環(huán)境，讓我們進一步明確植物與環(huán)境之間的關(guān)系，懂得尊重生命的科學道理。總結(jié)課堂板書板書設(shè)計