MEISHU美術MEISHU義務教育教科書七年級下冊河北美術出版社七年級下冊河北美術出版社義務教育教科書美術綠色印刷產品定價：6.05元姓名班級時間打石工（油畫）1849庫爾貝（法國）德國德累斯頓博物館，1945年被燒毀晚鐘（油畫）1858米勒（法國）法國巴黎奧賽美術館藏三等車廂（油畫）1863杜米埃（法國）美國紐約大都會藝術博物館藏名簽與價評我能帶齊美術課用的工具和材料。我能積極參與美術活動。我能用美術的形式表達自己的感受。我能有創意地進行設計，美化生活。我能欣賞藝術作品的美，表達感受。我能帶齊美術課用的工具和材料。我能積極參與美術活動。我能用美術的形式表達自己的感受。我能有創意地進行設計，美化生活。我能欣賞藝術作品的美，表達感受。我能帶齊美術課用的工具和材料。我能積極參與美術活動。我能用美術的形式表達自己的感受。我能有創意地進行設計，美化生活。我能欣賞藝術作品的美，表達感受。姓名班級時間姓名班級時間孟特楓丹的回憶（油畫）1864柯羅（法國）法國巴黎盧浮宮博物館藏出版：河北美術出版社（河北省石家莊市和平西路新文里8號）發行：河北省新華書店郵編：050071電話：0311-8591505785915046（傳真）制版：石家莊市翰墨文化藝術設計有限公司印刷：河北新華聯合印刷有限公司開本：787毫米1092毫米116印張：印數：1593201-1814600版次：2012年12月第1版印次：2018年12月第7次印刷書號：ISBN978-7-5310-4735-3定價：6.05元冀價管201857號冀價審2018005082全國價格舉報電話：12358如有印裝質量問題，請與河北新華聯合印刷有限公司聯系調換。公司地址：石家莊市裝備制造基地南車路7號電話：0311-85538083郵編：051430郵購電話：400-707-5816，0311-66720366版權所有請勿擅用本書制作各類出版物違者必究主編：徐福厚趙華副主編：齊龍騰編者：齊龍騰朱興華杭斌趙華裴慧宏策劃：張基春責任編輯：蘇建民責任校對：劉燕君曹玖濤封面設計：翰墨文化郗志強義務教育教科書美術七年級下冊河北省教育科學研究所編美術七年級下冊徐福厚，趙華主編修訂本.石家莊：河北美術出版社，2012.12（2018.12重印）ISBN978-7-5310-4735-3美徐趙美術課初中教材G634.955.1中國版本圖書館CIP數據核字（2012）第248838號圖書在版編目（）數據河北省教育科學研究所編七年級下冊MEISHU義務教育教科書河北美術出版社7舊衣新款6素描2想象與創意3花卉裝飾畫4公益招貼設計5探索焦點透視1中國畫與油畫14欣賞建筑之美11瓶罐巧設計9現代陶藝10導向圖設計8中國古代彩陶藝術12捕捉生活瞬間13圖片魔術師18481114202327303335374044世界遺產孟菲斯及其墓地和金字塔孟菲斯及其墓地和金字塔，位于埃及東北部尼羅河西岸的吉薩。孟菲斯建城至今已有5000多年的歷史，曾是古埃及的都城。埃及最著名的三大金字塔胡夫金字塔、哈佛拉金字塔和孟考烏拉金字塔就坐落在這里。1979年，聯合國教科文組織將孟菲斯及其墓地和金字塔列入世界遺產名錄。金字塔是古埃及法老（國王）的陵墓。外形是底部大、頂部小的角錐體，類似我國漢字的“金”字。它的形式有一個演變的過程，在這之前是一種階梯形金字塔。三大金字塔中以胡夫金字塔最高大，它原高146.6米，現在頂端約有10米剝落。塔的底面是正方形，每邊長230.35米。哈佛拉金字塔高143.5米，底邊長215.25米。孟考烏拉金字塔高66.4米，底邊長108.04米。它們都是用淡黃色的石灰石砌成，外面貼一層磨光的灰白色石灰石。金字塔外觀宏偉、壯觀，給人以高大穩定、不可動搖之感。它和周圍的自然環境十分協調，是古埃及文明的歷史見證。薩卡拉的昭賽爾階梯形金字塔胡夫金字塔和獅身人面像獅身人面像近看金字塔吉薩金字塔西方美術流派48封面作品：白陶（gu）（新石器時代大汶口文化）造型表現設計應用欣賞評述綜合探索目錄45中西方繪畫在長期的發展過程中，由于工具材料的不同和受政治、宗教、哲學以及審美趣味等因素的影響，形成了各具特色的兩大繪畫體系。中國傳統繪畫以線條為主要造型手段，強調筆墨的變化和情趣，注重對物象神韻和藝術家個人情思的表達，主觀表現的特征比較明顯。西方傳統繪畫以明暗、色彩為主要造型手段，注重對客觀物象的光、色、形、體等方面的觀察與描繪，追求對結構、體積、質感和空間感的真實再現。油畫是西方傳統繪畫的主要畫種。在空間處理上，中國畫的人物畫一般不畫背景，不像西方傳統繪畫那樣畫出具體環境。中國畫的山水畫采用多視點觀察對象，將不同時間、不同角度觀察時獲得的對象的形象特點，有機地組織在一起形成畫面，著重表現畫家的審美感受。油畫則采用定點觀察對象，追求在平面上再現客觀對象的真實的空間感與真實的色彩關系。水果籃（油畫）1596卡拉瓦喬（意大利）多壽桃筐圖（中國畫）現代齊白石蘇武牧羊（中國畫）清代任伯年中國畫與油畫1淮揚潔秋圖（中國畫）清代石濤仔細觀察，認真比較，從線條、色彩、空間處理方面說說中國畫和油畫的特點。畫室里的畫家（油畫）16661667維米爾（荷蘭）睡蓮（油畫）1916莫奈（法國）學習目標仔細比較這兩幅作品，說說中國畫和油畫的異同。1.能夠通過欣賞、比較中國畫和油畫的經典作品，初步認識中國畫和油畫的不同形式特點，兩者表現上不同的側重點以及審美的不同著眼點。2.能夠通過中國畫和油畫兩大畫種產生和發展的簡要文化背景，了解中國畫和油畫所反映的不同民族特色。3.能夠關注世界多元文化。應當知道的美術名詞術語：中國畫、油畫67當你能夠運用比較法學習的時候，意味著你又增加了一種學習方法。油畫的寫生工具和材料1.欣賞課本圖片，談談中國畫和油畫的不同。2.試著說說中國畫和油畫的區別是由哪些因素形成的。3.寫一篇短文，談談你對中國畫和油畫的理解。學習活動建議調色盤、油畫筆、畫刀和油盒常用的中國畫工具材料中國畫用中國特有的毛筆、墨、國畫顏料等材料，在帛、絹或宣紙上作畫，所完成的作品一般要進行裝裱。畫幅多為豎幅或橫幅的卷軸。中國畫作品上的文字，一般有畫家抒發感情的題詩、作畫時間和畫家的名號以及印章。傳世的作品還經常有其他收藏者的題詞（詩）和印章等。六君子圖（中國畫）元代倪瓚這幅作品以開闊平遠的畫面情景，清逸疏朗的筆墨意趣，突出表現了松、柏、樟、槐、楠、榆六株挺拔的樹木列植江邊的景象。這六株樹從不同角度象征著“君子”氣度。畫面土石層疊，勾勒皴染，簡潔疏放，墨色濃淡變化得宜，給人一種空靈靜謐之感。油畫可畫在經過特殊處理的墻壁、木板和畫布上，但以畫在畫布上最為常見。作畫時，需要將亞麻布或其他織品繃在一個木框上，用亞麻油調制顏料作畫。作品完成后，一般簽上畫家的姓名和作畫日期，再裝上合適的外框。中國畫大家論中西繪畫東西兩大統系的繪畫，各有自己的最高成就。猶如兩大高峰，對峙于歐亞兩大陸之間，使全世界“仰之彌高”。這兩者之間，盡可互取所長，以為兩峰增加高度和闊度，這是十分必要的。然而決不能隨隨便便地吸取，不問所吸收的成分，是否適合彼此的需要，是否與各自的民族歷史所形成的民族風格相協調。在吸收之時，必須加以研究和試驗。潘天壽拾穗者（油畫）1857米勒（法國）89學習目標椅子和椅背也是一對很有趣的搭檔，看看課本中提供的作品，你一定躍躍欲試了。上面的盤子上畫著一雙手，請你在旁邊的杯子上畫出有創意的設計圖形與雙手呼應。想想這樣的口罩若是戴在臉上，會是什么效果？你還有其他創意嗎？試試看。在這幾幅作品中，作者利用杯子和杯碟的擺放關系，巧妙設計圖形，突破單純的平面視覺效果，產生一種奇妙的情境。“彈鋼琴”杯盤彩繪設計想象與創意“釣魚”杯盤彩繪設計1.欣賞物品關聯部分的創意設計，了解奇妙的想象會使平凡的事物變得與眾不同。2.通過大膽想象，能夠設計一件有創意的作品。人們往往喜歡注意那些新奇的、與眾不同的事物，而平凡的事物，常常讓人忽視它的存在。但是奇妙的想象卻能給平凡的事物擦出火花，使其展現出智慧的光彩。在進行創意想象練習時，要善于找到同一個物品關聯部分的造型關系，根據其關系，運用聯想，通過嘗試添加形象，從而創造出具有聯系的整體場景，表現出一種奇妙的效果。“希望之火”杯盤彩繪設計2應當知道的美術名詞術語：想象、創意10111.欣賞課本上的作品，學習它們的創意。2.大膽想象，通過添加的方法，設計一件有創意的作品。3.直接在物品上動手畫畫、貼貼，進行裝飾，使平凡的物品變得神奇起來。4.欣賞自己和同學創作的作品，進行評價。請愛護公物和公共環境。在物品上涂畫時，請征得物品所有者的允許！學習活動建議這樣的“搭檔”有很多，比如：襪子和鞋子、瓶蓋和瓶子、書包和書包蓋等等。仔細去發現，去表現吧。學生作品想象：是人的頭腦對記憶表象進行分析綜合、加工改造，從而創造新的表象的過程。想象是人的思維的一種特殊形式，豐富的想象能力是科學發明和藝術創作的基礎。因此，青少年應該注意從小訓練自己的想象能力。想象能力的提高，需要我們不斷地豐富自己的知識和記憶表象，還需要進行積極的抽象的概括活動。小資料“花蕊和花瓣”杯盤彩繪設計這些照片是不是很有意思？你也可以找一些照片進行奇思妙想，看看誰的作品最有創意。花卉裝飾畫通常是以花卉原樣為基礎，在充分理解原樣的造型結構、比例及精神特質的基礎上，根據作者的構思和需要做適度的取舍、夸張或變形，從而做到源于現實、高于現實，充分體現作者藝術創作的審美情緒。運用散點或透疊的方法使作品平面化，是花卉裝飾畫常采用的方法。它追求畫面構圖的豐滿、完整、勻稱、均衡的基本原則，可以不受現實空間關系的限制，強調形式美感。花卉裝飾畫的色彩表現，通常采用概括、歸納和夸張的手法，將自然界中紛雜的色彩關系提煉出來，依照作者的主觀意愿和審美法則呈現出來。不論采用何種手法，都要注意變化手法的一致性。1.能夠欣賞和感受花兒的美麗，知道花卉裝飾畫的一些基本手法。2.能夠運用自己設計、繪制的花卉裝飾畫，美化生活空間。3.能夠大膽暢想和表現，抒發自己的思想和情感。學習目標觀察和分析，說說這幅花卉裝飾畫與花卉的原形有什么不同。花卉裝飾畫3應當知道的美術名詞術語：結構、韻律、夸張、均衡、變形1213造型的夸張與變形，以及看似隨意卻動感十足的線條，彰顯出作品的裝飾美感。花兒與葉色彩印象（電腦繪制）1.將你了解的花卉的習性和特征講給同學聽，與同學一起分享你對某種花兒的認識。2.選擇一種方法，創作一幅花卉作品，盡量表現出花兒的裝飾特征。學習活動建議由寫實形象變化為裝飾形象的常用手法：概括（減法法則）在保留形象基本特征的前提下，縮減對象的造型因素，使用最簡潔的造型語匯。繁復（加法法則）在現有的形象基礎上，按一定的審美規律添加圖形，使圖案繁復、華麗，或產生更深的寓意。小資料夢幻牡丹學生作品五重唱百合花牡丹花荷花郁金香菊花梅花重復排列平面化的藝術處理裝飾繪畫主要是利用平面圖形之間的關系，如點、線、面、形、色之間的大與小、疏與密的節奏等平面構成形式法則來處理畫面，以期獲得裝飾效果。平面化處理的主要手法是勾線平涂。點、線、面的疏密處理化復雜為條理自然現象往往雜亂無章，我們可以把繁雜的客觀形象歸納并做藝術處理，把呆板的變生動，把雜亂多余的省略，把復雜變單純，成為一種有章可循的秩序和節奏，這就是花卉裝飾畫的魅力。化簡單為豐富對于一個簡單的形象，經過添加裝飾處理，就可以具有審美價值。另外，對于一個簡單的形象，當我們用不同的顏色、不同的方向、不同的大小，按照一定的規律組織它們時，也能使畫面豐富，具有美感。化寫實為夸張變形就是富有表現力的美，是花卉裝飾畫表現的重要手段。在客觀形象的基礎上，根據自己所學的知識技能，夸張自己對客觀形象的感受，把復雜的舍去，保留形象最美的部分。可以從輪廓外形，用加法或減法，拉長或縮短，加上主觀表現，發揮創造，但必須保留自然形的特征。1415學習目標反對大氣污染（招貼）時間（招貼）張達利（節約時間宣傳主題）看了這些創意新穎、畫面簡潔的作品，你打算如何表現你確立的主題？節水（招貼）（保護水資源主題）一個好的主題，會緊緊抓住生活的脈搏，觸動觀者的心弦。關注生命、關注自然、關注社會、關注發展、關注教育、關注品德行為等等，都能喚起我們強烈的情感共鳴。若是請你設計一幅公益招貼，你會確定什么主題，從哪個角度挖掘，來觸動觀者的心弦呢？兒童是世界的旋律（招貼）畢學峰（關心、促進兒童的健康成長）在現代社會生活中，圖像已經成為視覺傳達的重要形式。招貼畫就是視覺傳達的一種形式，而公益招貼則是以宣傳和保護公共利益為目的而設計的一種招貼畫。它以鮮明的主題，簡潔而富有創意的藝術形象，清晰有力地向人們傳達正確的思想，維護社會的良知和公眾的利益。公益招貼設計，首先應該有一個正確的思想以及鮮明的主題，其次通過有創意的構思，用鮮明生動的藝術形象表達出來。1.了解公益招貼，并能表達自己對公益招貼創意的感受和理解。2.了解公益招貼設計的要素及創作過程。3.通過公益招貼的創意設計，提高創意思維能力。背景資料：近年來，越來越頻繁發生的沙塵暴肆意危害我國北方大部分城鄉，它越來越多地影響著我們的生活。專家稱，造成沙塵暴最主要的原因就是植被破壞后水土流失加劇、土地嚴重沙化。據測算，我國每年因風沙危害造成的直接經濟損失達540億元。2001年，我國頒布了中華人民共和國防沙治沙法，于2002年1月1日起實施。摘自河北畫報2002年第6期4公益招貼設計應當知道的美術名詞術語：招貼畫、構思、主題1617節約用水（手繪作品）1.欣賞課本中的公益招貼圖例，并討論它們的創意。2.收集優秀的公益招貼作品或圖片資料，展示給同學，并表達你的感受和理解。3.結合社會和學校生活，選擇適當的主題，巧妙設計畫面圖文，創作一幅公益招貼，并在校園自辦展覽。崇尚科學（粘貼作品）學生作品學習活動建議公益招貼請節約用水！的創意過程：1.可以確立的公益主題很多，我們從貼近生活的角度出發，選定以環保為主題的公益招貼。環保又可以找出很多主題，如保護水資源、綠化、沙塵暴等，我們決定以節約用水為主題。2.這個角度已經有許多成功的例子，如上圖所畫（水龍頭、土地干裂等）。嘗試從新的角度出發去創意，例如“烏鴉喝水”3.畫草圖，不斷完善創意，最終確定畫面效果。標語文案圖形隨文保護母親河陳磊標題招貼設計要素：招貼一般都需要一定的設計元素來進行創作和組合，才能形成完整的招貼作品。1.標題可以用主標題和副標題組合，也可以使用單一標題。2.標語可以是長期使用的固定用語，相同標語可以使用在不同內容的招貼中。3.文案招貼中需要對招貼內容進行詳細說明的文字，一般文字比較小。4.隨文單位名稱、地址、電話等，一般置于招貼的最后或較次要的位置。5.圖形主要形式有繪畫、攝影、粘貼等，也可以綜合運用。上面兩幅招貼都是保護動物的主題，說說它們在創意上有什么不同。18191.了解并理解焦點透視的基本原理。2.拓展思維空間，提高對藝術的理解。西方傳統繪畫強調真實地表現客觀物象。為了在平面上也能表現出客觀物象的空間關系，使人有身臨其境的感覺，西方美術家在歐洲文藝復興時期，找到了一種稱之為“焦點透視”的方法。它以合乎科學規則的方法再現物體的實際空間位置。最初研究透視時是以透明玻璃放在眼睛的正前方作為畫面，通過它去看景物，并依樣在平面玻璃板上把立體形狀描繪下來這樣所得的形狀就是透視形。在此基礎上，畫家和學者們通過理性的方法，總結和歸納出焦點透視的規律，形成了透視學。最后的晚餐（壁畫）14951498達芬奇（意大利）最后的晚餐采用嚴格的焦點透視進行構圖。耶穌的頭部位于畫面的正中央，透視線從他的面部向四周輻射。從最后的草圖上可以看出，構圖是以類似柵狀的透視線條為基礎演化而來的。這是一張反映14世紀畫家研究焦點透視的銅版畫。作品中的畫家利用一根繩索固定視點（這也是焦點透視的根本所在），畫家面前直立的平面是用透明材料制成的畫布。畫家透過固定的視點和固定的透明畫面來描繪對象。通過研究描繪的結果，畫家發現了焦點透視的一些規律。5探索焦點透視最后的晚餐（焦點透視分析圖）學習目標學生作品你可以這樣做：1.可以把透明膠片貼在玻璃上來摹畫物體。2.可以描摹鏡子中反映的物體。3.可以用半透明的紙張蒙在有明顯透視現象的照片上描摹物體，研究透視。4.條件允許，可以模仿畫家，利用透鏡成像原理，自制寫生用的“暗箱”。應當知道的美術名詞術語：透視、視平線、視中線、消失點、消失線、平行透視、成角透視1.自制透視畫板，觀察描繪你身邊的立體物和戶外景象。2.根據完成的作品，結合相關資料，探索、總結透視規律。3.用線描的方法對一個物體或場景寫生，盡量做到符合透視規律。學習活動建議焦點透視的常見類型：1.平行透視（一點透視）：凡物體的一個面與畫面平行，而另一面與畫面成90角，依此角度畫的透視稱為平行透視。2.成角透視（兩點透視）：凡物體的兩個面都與畫面不平行，依此角度畫的透視稱為成角透視。視平線消失線成角透視示意圖消失點消失點視中線視平線視中線平行透視示意圖消失點消失線192021學習目標由于藝術家受時代和審美觀念的影響，使得作為一種藝術形式的素描呈現出多樣性。綜觀美術史，我們不難發現，單是再現性素描，就表現出千差萬別的面貌，有的側重表現物象的明暗變化，有的喜歡把所描繪對象的線條提煉出來，用以表達自己的審美思想。側臥的女人倫勃朗（荷蘭）群仙祝壽圖（局部）清代任伯年魯迪埃爾安格爾（法國）仔細觀察一下，并說說魯本斯所作的肖像和王式廓的素描血衣在表現手法上有什么區別。6素描是一種直接而單純的造型方法。它以單色線條或明暗調子在紙、板等平面上描繪客觀物象。它是畫家收集和積累創作素材的重要手段。常見的素描主要有兩種：一種是運用明暗調子造型，俗稱“明暗素描”；另一種是中國傳統的用單色線條造型，稱作線描，俗稱“白描”。進行恰當的素描練習，掌握表現客觀對象的基本方法，提高造型能力，可以使我們養成良好的觀察習慣，成為提高表達自己思想情感的手段。肖像魯本斯（佛蘭德斯）1.了解素描的多樣性及其主要特征。2.通過臨習自選的素描作品，加深對素描藝術的理解和感受。素描系鞋帶的舞蹈演員德加（法國）血衣1952王式廓悲嘆夏加爾（法國）應當知道的美術名詞術語：明暗、質感、體積感、空間、線描、白描2223石膏馬頭學生作品結構是指物體的內部構造及其各部分之間的連接組合形式。任何物體都有其特有的結構關系，結構是造型的根基。為了便于正確地認識和理解對象的結構關系，我們可以在素描練習中，提煉出形體結構線加以研究。1.欣賞課本提供的素描作品，結合你掌握的知識，試著說說每幅作品在表現物體的表面起伏或立體感時，運用的方法有哪些不同。2.臨摹一幅自己喜歡的素描作品，談談體會。臨摹的方法步驟1.起輪廓2.畫大的明暗關系3.深入刻畫細節4.調整整體關系，豐富細節，整理完成隨著我們的成長，許多漂亮的衣服轉眼就不適宜穿著了。但是，只要你肯開動腦筋，用你敏銳的眼睛、獨特的創意和一雙巧手，就可以讓這些舊衣服“變”成有趣、實用的手工藝品。利用舊衣服作為主要材料來設計制作手工藝品，是一項將設計意圖轉化為實踐結果的學習活動。利用原材料的審美價值，展開豐富的想象，會捕捉到奇妙的設計靈感。當然，熟悉一些基本的縫紉方法也是十分必要的。經常進行這樣的“設計制作”活動，我們的動手能力就可以得到充分鍛煉。它不僅可以培養我們的環保觀念，還能提高資源的利用率。舊衣服白白丟棄實在可惜。如何處理呢？你也許曾為此傷透了腦筋。但從今天起，我們有絕佳的處理方案了用心捕捉平凡事物中的美感，再加一點想象力，你會創造出極富個性色彩和生活情趣的小手工藝品。學習目標1.能夠利用舊衣物通過設計和加工，制作出有新意的物品。2.能夠充分利用舊衣物的已有結構、顏色和材質進行設計加工。3.能夠體會動腦動手、美化生活的樂趣。舊衣新款7靜物靜物學習活動建議2425樸實自然的方便插袋簡單、灑脫的牛仔挎包樸實、自然、隨意的牛仔服飾很受年輕人的青睞。舊牛仔服飾也是制作手工藝品的好材料。牛仔布帶給我們親切自然的肌膚感受，讓我們聯想起藍天、白云、牧場以舊牛仔服飾為基本材料制作的工藝品，同樣可以呈現出樸素、大方、溫情、自然的審美意味。把兩個褲兜縫合在一起，也可以做一個有特色的牛仔挎包。軟布藝造型飽滿，變化豐富，體積感強，柔軟舒適，是居家休閑的好幫手。像糖果一樣甜甜軟軟的小抱枕，讓人愛不釋手。用柔軟的針織布縫制的杯墊等小飾物，既美觀又實用。鑰匙扣指套小人兒信插2627陶器是人類劃時代的偉大創造。遠在一萬年前，中國就發明了陶器。到五六千年前的新石器時代，我國的陶器工藝已經非常發達。許多古文化遺址出土的大量新石器時代的彩陶，類型眾多（碗、盆、罐、甕、瓶等），造型、紋飾豐富多彩，突出體現了實用與美觀的完美結合，具有很高的藝術成就，是我國優秀傳統文化的重要組成部分。舞蹈紋盆（盛水器新石器時代馬家窯類型青海大通上孫家寨出土高14厘米口徑28厘米中國歷史博物館藏）彩陶中少見的描繪人物形態的作品，內飾三組舞蹈人物，每組5人，盛水后人物倒映在水中，別有一番情趣。馬家窯文化彩陶甕（約前3000前2000）彩繪船形壺（盛水器新石器時代仰韶文化半坡類型陜西寶雞北首嶺出土高15.6厘米長24.8厘米中國歷史博物館藏）學生作品在舊手套內裝入棉絮等填充物，讓它飽滿起來，再用細鐵絲嵌入其中定型。一個可以隨意扭出各種手勢的軟玩具就做成了。看！它們正熱情地跟你打招呼呢。學習目標1.初步了解古代彩陶藝術的起源與發展狀況。2.能夠感受古代彩陶藝術的藝術特征與審美風格，并對其進行欣賞與評價。3.能夠體會與品味中國古代彩陶藝術的魅力，加深對中國傳統文化的理解。學習活動建議1.欣賞課本圖片，從作品的創意、情趣感、審美與實用價值的體現等角度對其作出評價。2.向你的親友請教，學習幾種基礎的縫紉方法。3.在教師和親友的幫助下，設計并制作一件或一組“舊衣新款”的小工藝品。4.通過欣賞與創作活動，更深入地理解藝術與生活的關系。1.把棉花塞入白色手套里，直到手套飽滿鼓起。2.將事先折好的鐵絲穿進手套的五根手指頭里。3.確定鐵絲的位置，即可隨意折出自己喜愛的姿勢。4.剪一圓形襯紙板。5.塞入手套的手腕部分，底部粘好固定，以便站立。中國古代彩陶藝術8應當知道的美術名詞術語：彩陶布蜻蜓小書包28291.從功能和審美的角度欣賞課本中的陶器作品。2.收集關于古代陶器的資料（包括器型、用途、名稱、制作年代、產地、色彩、紋飾等），與同學交流、討論，提高對古代陶器的認識。學習活動建議29彩陶蛙紋甕（容器新石器時代馬廠類型青海柳灣出土高52厘米口徑19厘米青海省彩陶中心藏）馬廠類型是繼半山類型之后發展起來的。此甕高大，泥質紅陶，直口、削肩、小平底，腹部有兩耳。器型肩部圓潤飽滿，至腹部轉向凹弧急收，給人以挺拔、輕巧之感。蛙紋是馬廠類型裝飾的典型代表。彩繪線條稚拙、隨意，構成樸素粗率之美。彩陶甕（儲藏器新石器時代半山類型甘肅廣河地巴坪出土高34.5厘米口徑17厘米甘肅省博物館藏）此甕泥質紅陶，侈口、短頸、豐肩、鼓腹、平底，腹部兩側有半環耳。這是半山期典型的造型，渾圓飽滿，氣勢宏偉。裝飾尤具特色，肩部的主紋飾是粗壯菱形格紋，像一個大披肩把器型裝點得瑰麗大方。旋渦紋彩陶瓶（汲水器新石器時代馬家窯類型甘肅隴西呂家坪出土高25.5厘米口徑7厘米甘肅省博物館藏）彩陶紋飾有象形紋樣和抽象紋飾，馬家窯文化中曲線構成的旋渦紋飾是結構復雜、完美的幾何紋飾之一。此器圖案中點、線、面組織精巧，黑、白、灰層次鮮明，富有運動感，是彩陶裝飾中不可多得的精品。另外，其汲水時可自然下沉，汲滿后能平穩提出，可見先民科學創造之妙。彩陶鯢魚紋瓶（汲水器新石器時代廟底溝類型甘肅甘谷西坪出土高38厘米口徑6.8厘米甘肅省博物館藏）此器為細泥紅陶，削肩、小口、深腹、平底，器身兩側有耳。整體造型質樸、挺拔。瓶身繪有黑色鯢魚（俗稱娃娃魚）紋飾，這是仰韶文化彩陶常見的裝飾題材。此器所繪鯢魚大頭、圓眼，躬身做前行狀，形態生動有趣。倒三角形的構圖增加了動感，使器型顯得活潑，裝飾與造型相得益彰。彩陶人面魚紋盆（容器新石器時代仰韶文化半坡類型陜西西安半坡遺址出土高16.5厘米口徑39.5厘米中國歷史博物館藏）彩陶人面魚紋盆是新石器時代陶器珍品。此盆由細泥紅陶制成，敞口卷唇，盆內壁用黑彩繪出兩組對稱的人面魚紋。人面概括成圓形，額的左半部涂成黑色，右半部為黑色半弧形，可能是當時的文面習俗。眼睛細而平直，鼻梁挺直，神態安詳，嘴旁分置兩個變形魚紋，魚頭與人嘴外廓重合，加上兩耳旁相對的兩條小魚，構成形象奇特的人魚合體，表現出豐富的想象力。人頭頂的尖狀角形物，可能是發髻，加上魚鰭形的裝飾，顯得威武華麗。彩陶人頭器口瓶（盛水器新石器時代廟底溝類型甘肅秦安大地灣出土高31.8厘米口徑4.5厘米甘肅省博物館藏）彩陶鸛鳥石斧甕（甕棺新石器時代廟底溝類型河南臨汝出土高47厘米口徑32.7厘米中國國家博物館藏）甕體上的彩繪具有繪畫性，是我國繪畫史上難得的珍品。彩陶記錄卡基本信息評價拓展魚紋是彩陶裝飾常見的題材，是遠古先民對漁獵生活的感受。彩陶魚紋盆（容器新石器時代仰韶文化半坡類型陜西西安半坡遺址出土高17厘米口徑31.5厘米中國歷史博物館藏）可以仿照課本或自己設計彩陶記錄卡，把感興趣的彩陶作品圖片和相關信息收集起來。3031用手工盤條和捏塑的做法，可以做出好玩兒的作品。你會用盤條的做法做些什么？用真的葉子壓印泥板，再進行塑形，效果會不會更好？陶泥和轉盤把泥條按照自己的想法互相搭接，可以做出很有意思的陶藝作品。制作方法提示陶藝是陶制藝術品的簡稱，有時也指制陶的技藝。它和一般陶器的區別，主要表現在它不受實用功能的限制，它的造型與裝飾可以憑借作者的想象和審美情趣的需要，大膽地自由表現。因而它的形態千變萬化，豐富多彩，具有鮮明的個性。加上泥土是最容易找到的材料，又有極大的可塑性，所以，陶藝在現代得到了很大發展，從幼兒園的娃娃到社會上的普通群眾，都可以參與到這一簡便而又極具創造性的活動中來，使之成為現代藝術中最具群眾性的藝術活動之一。30現代陶藝學習目標1.了解現代陶藝制作的過程以及基本成型和裝飾的方法。2.感受現代陶藝作品的藝術特征，體會其豐富的表現力。3.享受陶藝設計與制作活動中的創作自由和樂趣。壺邵俊亞憤怒的魚李正文母與子邱耿玉9春茶莫蒂曼（加拿大）孟買女孩伍德曼（美國）帶瓶子的靜物（局部）科布利茨（美國）應當知道的美術名詞術語：陶藝3233我國在城市、大型社區、旅游區、游樂場、醫院、商場等公共場所正逐步建設導向系統。而導向圖的設計就可以幫助人們解決類似“我在哪兒”“我要去的地方在哪兒”“怎么走”等問題。導向圖的設計要根據功能區的劃分、圖文的有機結合進行設計，以求達到指示清晰、直觀使用以及統一、人性化的藝術效果。真正使一個從來沒有來過該地的人，依靠導向圖，不需要詢問任何人就能輕松找到目的地。學習導向圖的設計，不僅可以用美術的形式服務生活，方便他人，還可以提升我們的空間、方位理解能力。在教師的指導下，給做好的陶制品涂上釉色，燒制后會呈現特殊的美感。釉是覆蓋在陶瓷坯體表面，燒成后具有玻璃狀的膜。是由土類原料、礦物原料等混合后，經高溫燒結的熔融物，再經冷卻而形成的玻璃質。釉給予陶瓷以光澤和色彩，具有耐磨、耐酸堿、易于清洗的作用。1.學習和了解陶藝制作的過程與簡單方法。2.運用學到的知識和方法，嘗試制作一件陶藝作品。3.如條件允許，可以上釉燒制。做好泥塑，待陰干后，用水粉顏料涂上漂亮的色彩，干后刷上一層乳膠，好像涂了釉一樣。學生作品小資料學習活動建議學習目標1.明白導向圖在生活中的應用和意義。2.能夠用自己喜歡的樣式進行有關環境的導向圖設計。3.逐漸形成用美術的眼光關注各類文化的習慣。植物園導向牌上海世界博覽會園區導向圖（局部）頤和園導向圖導向圖設計10應當知道的美術名詞術語：導向系統、導向圖3435這些都是用廢舊飲料瓶設計制作的生活小用品，看看它們分別是用瓶子的哪部分做的，怎么做的？你還有其他關于瓶子的創意設計嗎？法國著名雕塑家羅丹說過：“對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”的確，生活和自然中到處存在著美，只要我們有一顆熱愛生活的美好心靈，一雙善于觀察和捕捉美的敏銳眼睛，以及一雙敢于實踐的靈巧雙手，就會有所發現，有所創造，并在發現和創造的過程中獲得無窮的樂趣。1.調查自己身邊的各類導向圖，說說它們的藝術特色。2.將自己上學的路線和周圍的環境畫成導向圖。3.為自己的學校設計導向圖，并選出優秀作品，在校園內展示。4.收集自己曾經去過的、有紀念意義的地方的導向圖，并學會欣賞。5.把送給親人或朋友的禮物放在一個合適的地方，并制作趣味“藏寶圖”，讓他們按圖尋“寶”，獲得一份驚喜。學生作品學習目標1.能夠充分利用飲料瓶等廢舊瓶子的造型、材質進行創意設計和制作。2.能夠提高造型聯想能力，培養勤于實踐、勇于創新的良好素質。3.能夠巧妙地利用廢棄物，培養節約和環保的意識。游樂場導向圖這些導向圖使用了不同的繪制形式，有的呈平面狀，簡潔直觀；有的畫成立體的，形象生動。若是請你設計，你將采用什么形式？學習活動建議11瓶罐巧設計應當知道的美術名詞術語：環保設計我的學校3637自然界有許多美妙的風景，人有不同的相貌和豐富的表情、動態，生活中有許多有趣和有意義的事情。這些都需要我們用照相機去捕捉，記錄下來，留存住美好的記憶。攝影是用感光材料記錄形象的一種方法，優秀的攝影照片其實也是一件藝術作品，因為它是攝影者的情感、知識和品位的結晶。在攝影中，對題材、光線、角度和印制方法的選擇及運用，直接反映出攝影者的審美意識。要學好攝影，一方面要了解攝影器材和設備，懂得基本的方法；另一方面，要提高自己的學識和審美能力。白求恩大夫在工作吳印咸畫面上右邊彎腰做手術的是加拿大共產黨黨員、著名胸外科醫生白求恩。攝影家吳印咸經常會想起當時他為白求恩照相時的情景，白求恩那種忘我投入的表情令他感動不已，他通過照片把這份感動傳遞給了每個觀看照片的人。白求恩大夫在忘我工作的一瞬間被吳印咸先生捕捉到。生活中有很多值得記錄的事情在不斷地發生著，就看你是不是可以發現并捕捉到。回憶一下自己見過的感人至深的場景，說一說若當時有照相機，你會選取哪個瞬間和角度？制作金屬、玻璃工藝品時注意安全，必要時請戴上手套。1.收集各種造型新穎的瓶罐，利用罐體原有的造型特點，通過剪刻、卷折、壓痕、添加裝飾等手段，制作一件小工藝品。2.舉辦瓶罐藝術品創意設計比賽，一起交流創意及制作方法。學習活動建議將揉皺的錫箔紙包在鋁罐上也可以產生很有意思的質感。學生作品你計劃把自己做好的工藝品放在什么地方？為什么？1.用廢舊鋁罐組裝成一個茶壺。2.包上彩色紙或花布。學習目標1.初步了解照相機的使用方法以及不同拍攝條件下的成像特點、規律。2.學習運用攝影手段，拍攝出自己滿意的攝影作品。3.理解攝影藝術的審美價值和社會價值。捕捉生活瞬間應當知道的美術名詞術語：攝影、逆光、順光、側光123839大眼睛解海龍從后面來的光線照在桌面和書本上，反射到人物的面部，彌補了逆光的不足，使得人物的眼睛格外有神。1.學習和了解照相機的主要構件、功能，學習照相機的使用方法。2.選取合適的主題，從不同角度，用不同光線多拍攝一些照片，從中挑選出自己最滿意的作品，并說明理由。3.欣賞攝影作品，可以從用光、構圖、立意、拍攝技巧等角度談談你的感受或寫一篇短文。學習活動建議攝影的構圖：攝影的畫面包括主要被攝體、次要被攝體和環境背景，構圖就是把大量散亂的因素組織成一個表達某種主題的完整畫面。攝影構圖所遵循的原則是：1.主體突出；2.畫面簡潔，要避開與主題無關的事物；3.充分利用次要被攝體和環境背景來突出主體。安徽宏村陳復禮在拍攝時，要考慮光線的角度，不同方向的光線和強度可以產生不同的畫面效果。一般而言，順光（左）對象體積感弱，比較平。側光（中）體積感強，為多數攝影師經常采用。逆光（右）人物可以從較深的背景中脫離出來，但是面部較黑，如果利用好了，也可以產生很好的效果。童年的影子高原逆光，夕陽下拉長的影子突出了童年的快樂。光線的合理運用是攝影作品成功的關鍵。巴黎穆費塔街1958布列松（法國）作品雖然題材不大，但是卻膾炙人口。人物神態被表現得十分自然、真實。攝影的誕生：攝影有時被稱為“光的繪畫”，它最初也的確是作為繪畫的輔助工具發明的。有趣的是，其發明者正是一位畫家法國人達蓋爾。他于1839年首先采用了銀版攝影術。當然，攝影的概念比起攝影的實際出現要早很多年，作為攝影機主要部件的暗箱在16世紀就已出現。小資料歲月胡通側逆光突出了人物慈祥的眼神和歲月在人物面部造成的皺紋。黃山郎靜山要善于捕捉精彩的瞬間。頑皮的小青蛙山田一雄（日本）4041有趣的事情真多，自己要是能夠掌握電腦繪畫的特技，就可以自由發揮，充分展現自己的創意。說說自己對電腦美術都有哪些了解，自己想設計出怎樣的創意作品？可愛的蝸牛寶寶是用兩張圖片合成的：一張是蝸牛寶寶作品，另一張是同學小時候的照片，把兩張圖片通過掃描儀輸入電腦，用選取工具選擇照片上小男孩的頭部和手部、腳部范圍。用鍵盤上的“Ctrl+C”鍵復制，再選中蝸牛寶寶圖片，用“Ctrl+V”鍵粘貼剛才復制的部分。用“Ctrl+T”鍵調整粘貼部分的角度和大小，直到合適為止。最后調整亮度和色彩。可愛的蝸牛寶寶完成了。乖寶寶要睡覺了計算機技術的發展，給我們的學習和生活帶來了許多便利，也為我們的美術創作開辟了新的空間。用計算機進行美術創作是件非常有趣的事情，我們可以坐在計算機前，馳騁想象，繪制出也許只能在夢中才能見到的景象。現在的計算機圖像處理的功能越來越多，使用起來也更方便，我們可以利用各種圖形處理軟件進行圖像處理。在初學時，我們需要了解圖形處理軟件的常用工具和基本用法，只要我們不斷嘗試，認真學習，就能創作出更多奇妙的作品。“密林”恐龍雪上芭蕾圖片魔術師13學習目標1.能夠初步了解Photoshop軟件。2.了解Photoshop主要工具，進行圖片處理，創作出奇妙的作品。3.通過嘗試Photoshop軟件，增強美術學習的興趣，感受學習和探索的樂趣。會跳舞的雨傘應當知道的美術名詞術語：電腦繪畫可愛的蝸牛寶寶4243Adobephotoshop是現在數碼圖像領域里使用最廣泛的圖像處理軟件之一。它可以完成如簡單繪畫、渲染單色圖稿、模擬各種效果等工作，因其功能強大而受到使用者的好評。小竅門：如果操作錯誤，不必著急，可以按住鍵盤上的“Ctrl”鍵，點按“Z”鍵，即可恢復。如想恢復多步，同時按住“Ctrl”和“Alt”鍵，再點按“Z”鍵即可。1.在學習Windows畫圖的基礎上，學習Adobephotoshop的工具箱的使用方法，看看增加了哪些功能，分別試一試。2.欣賞課本中圖例的創意，并思考是用什么工具獲得的。3.在一張圖片上分別試一試，探索“濾鏡”里的各項功能。4.找一張自己喜歡的照片或圖片，確定一個有意義的主題，用所學到的方法和知識，進行圖片的再創作。學生作品學習活動建議小資料小人國橘子味蘋果飛馬菜單欄中的濾鏡為我們準備了很多精彩的特技處理工具。作品會跳舞的雨傘是用濾鏡中的扭曲命令完成的。也可用濾鏡中的模糊工具對照片的背景進行模糊處理，以使主體物突出。選取工具是Photoshop最重要的工具之一，如果我們要對圖片中的局部進行處理，選擇處理范圍就全靠它們了。用鼠標左鍵在工具欄中右下角帶黑色小三角的按鈕上輕點片刻，會彈出幾個和這個工具相似的其他工具。它們的功能各有特色，適應不同的選擇條件，請你在實際操作中注意體會。造型工具具有在圖片選定的范圍內進行噴色、畫線、仿制、擦除、模糊、加深（淺）以及各種效果的染色等功能。建議你研究一下仿制圖章工具和歷史記錄畫筆工具，它們能使復雜的修改任務變得簡便、有趣。濾鏡中的藝術效果工具。從左到右，從上到下依次為：塑料包裝、壁畫、干畫筆、底紋效果、彩色鉛筆、木刻、海報邊緣、粗糙蠟筆、霓虹燈光。菜單欄工具欄用仿制圖章為可愛的小貓增添了兩個小伙伴我變小了4445北京故宮之前朝三大殿太和殿、中和殿、保和殿明清北京故宮之角樓明清宮殿建筑北京故宮是我國現存最完整、規模最大、最有代表性的宮殿建筑群。其建筑布局采用對稱之勢，主次分