11奇妙的爬行教案教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)、了解會(huì)爬行的動(dòng)物，初步嘗試動(dòng)物動(dòng)態(tài)特征的表現(xiàn)。2.通過(guò)課前調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在觀察體驗(yàn)中分析生活中爬行動(dòng)物的特征，學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和感知能力、審美能力和想象創(chuàng)作能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.觀察動(dòng)物的外形和色彩特征，大膽創(chuàng)作。2.如何抓住特征大膽表現(xiàn)，畫(huà)面組織飽滿，創(chuàng)作出有情趣的美術(shù)作品。教學(xué)準(zhǔn)備：爬行動(dòng)物模型、水彩筆、卡紙、勾線筆課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、猜動(dòng)物、找特點(diǎn)、細(xì)觀察1.猜動(dòng)物師：今天，我們的教室里來(lái)了一群會(huì)爬行的客人，大家猜猜它們會(huì)是誰(shuí)呢？生：七星瓢蟲(chóng)。（又或是沖鋒陷陣殺滅害蟲(chóng)的七星瓢蟲(chóng)）師：你從哪看出來(lái)的？（生：花紋）生：烏龜。（還可能是四處爬行尋找食物的烏龜）師：有什么依據(jù)嗎？（生：形狀）師：我明白了，我們一般都是通過(guò)形狀、色彩、花紋來(lái)認(rèn)識(shí)它的。（板書(shū)：形狀、色彩、花紋）2.觀察探究請(qǐng)同學(xué)們從形狀、顏色、花紋三方面觀察動(dòng)物們的主要特征。師：你觀察的動(dòng)物是誰(shuí)？它長(zhǎng)得什么樣？生：它的形狀似圓形和半圓形的，顏色（師相機(jī)評(píng)價(jià)：你能按照形狀、色彩有條理地說(shuō)真了不起；如果你能按照形狀、色彩、花紋有條理地說(shuō)就更了不起了；第一次你就能說(shuō)得清楚明白。）師：我看到你聽(tīng)得最認(rèn)真，請(qǐng)你說(shuō)。生：我們小組觀察的是烏龜，它的形狀顏色花紋師：大家不僅善于觀察，還善于發(fā)現(xiàn)呢！剛才我們所說(shuō)的形狀、顏色、花紋就是動(dòng)物們的主要特征。我們?cè)诋?huà)動(dòng)物們時(shí)，只要表現(xiàn)出它們的特征，這些動(dòng)物就會(huì)活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。二、賞作品，擴(kuò)想象1.師：（出示小螞蟻圖片）你們猜猜這個(gè)小家伙，它要去哪？去干什么？生討論交流。師：老師也認(rèn)真進(jìn)行了設(shè)想，它也許在開(kāi)宴會(huì)、吃大餐，也許在挖隧道、建房子，也許在騎單車(chē)、賣(mài)水果，也許在搞科研、搞發(fā)明，也許在給中國(guó)隊(duì)加油助威！ 師：孩子們，有了想像，就有了故事小螞蟻被賦予了人類的思想和行為，在繪畫(huà)中如果加入我們的生活經(jīng)歷，動(dòng)物們的故事會(huì)更加吸引人。2.師：看，小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎爬到小河邊問(wèn)小魚(yú)借尾巴，小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎爬到大樹(shù)上，問(wèn)老牛借尾巴，牛伯伯說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬到屋檐下，問(wèn)燕子借尾巴，燕子阿姨說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎心里很難過(guò)，爬回家里找媽媽，最后，小壁虎轉(zhuǎn)身一看！高興地叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”師：有了尾巴的小壁虎會(huì)做什么呢？師：是啊，有了故事，我們就可以產(chǎn)生更多的聯(lián)想，畫(huà)出不同的畫(huà)面。欣賞繪畫(huà)作品：爸爸送我去學(xué)校、太空遨游、快樂(lè)的蹦蹦床我是超人師：多美的畫(huà)面，這一幅幅精彩紛呈的作品，它們是怎樣創(chuàng)作出來(lái)的呢？生：有豐富的想象力。師：對(duì)，他們和你們一樣愛(ài)動(dòng)腦筋。3、 學(xué)方法、敢實(shí)踐1.教師示范春天到來(lái)了，小螞蟻要搬運(yùn)大草莓做糧食。先畫(huà)小螞蟻，三圓一橢圓，畫(huà)出圓圓腦袋圓肚皮，彎彎四條腿，胳膊細(xì)又長(zhǎng)，頭頂舉著大草莓。下面開(kāi)始涂色了，先勾畫(huà)外邊緣，再用平涂法耐心地涂色，也可以用黃藍(lán)相間畫(huà)出交叉線的花紋。2.請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出你最喜歡的、會(huì)爬行的動(dòng)物，或者畫(huà)一幅奇妙的爬行故事。注意：花紋漂亮、動(dòng)態(tài)生動(dòng)、構(gòu)圖飽滿、想象豐富。四、辦畫(huà)展、作評(píng)價(jià)、闊眼界1.展示評(píng)價(jià)作品同學(xué)們，你最欣賞哪一幅作品？哪一幅最精彩？（生根據(jù)要求靈活評(píng)價(jià)）看到了大家的畫(huà)，就像走進(jìn)了大自然，到了奇妙的爬行王國(guó)。2.小結(jié):今天我在同學(xué)們的畫(huà)中看到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，透過(guò)每一個(gè)故事，我又能看出同學(xué)們熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的熱情,希望同學(xué)們能用今天學(xué)會(huì)的方法，創(chuàng)作出更多有趣的畫(huà)面來(lái)