6節節蟲教案教學目標：1.知識與技能了解昆蟲和節肢動物的知識，知道節節蟲的基本結構和制作方法。學會利用生活中的廢舊物品制作節節蟲。2.過程與方法通過欣賞、觀察、游戲、小組合作等學習方式，自主探究，進行大膽想象、創新。3.情感態度與價值觀熱愛生活、關注生活，發現生活中可再利用的廢舊物品，增強環保意識，感受并體驗到美術活動所帶來的樂趣。教學重難點：重點：學會利用生活中的廢舊物品制作節節蟲。難點：創新使用材料，制作方法精細。課時安排：1課時教學過程：一、創設情境，激趣導入1.做游戲，導入新課。2.課件出示自然環境中的節節蟲，展示教師范作。師：它們有什么共同的特征呢？（生觀察，分析，回答問題：身體一節一節的。）師：這些一節一節的小蟲子是節肢動物的一種，所以我們又叫它節節蟲。這節課我們就來學習節節蟲。（板書課題）二、作品欣賞，分析探究1.課件出示幾種不同形狀的蟲子。師：請你說說，哪只是節節蟲呢？（學生結合上一個問題做出回答：第三只。）師生共同探討，了解重復的概念和重復構成的美感。2.分析研究教師展示范作。誰能說說，節節蟲的身體是由哪幾部分組成的呢？（生觀察，分析，回答問題：由頭、身體、尾巴。）3.引導學生說出頭部的主要組成部分：觸角、眼睛、嘴巴。4.出示制作的節節蟲圖片。欣賞學生作品，探索制作材料。師：這些節節蟲都用了哪些材料？課件出示學生節節蟲作品。學生觀察，分析。師：它們是用什么方法進行連接的？頭部是怎樣進行連接的？怎樣裝飾更加美觀？5.教師直觀演示，探究制作方法：教師示范用彩紙制作的方法，完成節節蟲的基本形狀。強調顏色的區分排列。學生注意觀察。三、合作創新，動手實踐創造要求：利用廢舊材料做出一只可愛的節節蟲。1.小組分工合作，制作頭、身體、尾巴、裝飾等。2.保持地面清潔，使用剪刀等工具時注意安全。3.看哪組的節節蟲最漂亮，最特別。教師根據學生制作情況進行個別輔導。四、選美比賽，展評作品每組請1名2名同學拿著本組作品上臺比美，用本組特有的方式展示節節蟲，讓學生進行自評、互評。最后教師加以點評。五、課堂小結這么美麗、可愛的蟲蟲，原來都是廢棄物變身來的啊，大家用靈巧的雙手美化環境，裝扮世界，今天大家都是環保小衛士！希望同學們回家后多觀察，多思考還可以將哪些材料變廢為寶