20122013學年第一學期期末九年級化學試題（考試時間60分，共100分）班別： 姓名： 得分： 可能用到的相對原子質量：H1，C12，Ca 40，O16，Cl35.5，第I卷（選擇題 共32分）一、 單項選擇題（本題共8小題，每小題只有一個選項符合題意，每題3分，共24分。）1下列過程中，不含化學變化的是 （ ）A粘土燒成陶瓷 B大米釀成白酒C木材制成家具 D牛奶變成酸奶2下列物質中，含有氧分子的是 （ ）AO2 BH2O CCO2 DSO2 3下列物質屬于純凈物的是 （ ）A淮南湯溝酒 B加碘食鹽 C食醋 D干冰4下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ）AO BFe CN2 DC605正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的 （ ）6用分子的性質可以解釋下列現象，其中錯誤的是 （ ）A汽油揮發分子體積變大 B向籃球中打氣分子間有間隔C酒香不怕巷子深分子在不斷運動 D氧化汞分解成汞和氧氣分子可分7漂白粉的主要成分為Ca(ClO)2和CaCl2，這兩種物質中氯元素的化合價分別為 （ ）A1價和1價 B2價和1價 C3價和4價 D4價和2價8. 武廣高速全程都是無縫鐵軌。無縫鐵軌不可能一次成型，它是在鋪設時將短軌通過反應：高溫2AlX Al2O32Fe焊接而成。根據質量守恒定律推斷，X的化學式是AFeOBFe3O4 CFeO2DFe2O3二、 雙項選擇題（本題有2小題，每小題有2個選項符合題意，每題4分，共8分）9元素周期表是學習化學的重要工具，右圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲得的相關信息中，錯誤的是（ ）11 Na鈉22.99 A該元素的名稱是鈉B該元素的離子Na+結構示意圖為C該元素的原子序數為11D該元素在地殼中的含量為22.9910如下圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中不正確的是（ ）A分子的種類在化學反應中發生了改變 B該反應的反應類型不是分解反應C反應生成的丙物質屬于單質D乙分子中含有一個A原子，一個B原子第II卷（非選擇題 68分）三、 填空題（本題有3小題，共17分）11、（4分）化學就在我們身邊，請選擇適當的物質填空（填字母）：ACH4 BC60 C石墨 D石油 （1）具有優良導電性能的是 ； （2）應用于超導體方面研究的是 ；（3）天然氣的主要成分是 ； （4）被稱為“工業血液”的是 。12、（6分）能源、環境問題是全球關注的熱點問題。（1）生活中經常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料。（2）化石燃料大量使用產生 、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成 ，破壞環境。（3）現階段，人們大量利用燃料燃燒產生的能量。某校化學小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。A B C白磷能夠燃燒的是實驗是（填序號） ， 反應的化學方程式為 。對比實驗B和C可以得到的結論是 。13、（每空1分，第6小題2分，共7分）下圖是有關氧氣的知識網絡圖(反應條件部分略去)，用化學用語（即化學符號）填空： （1）物質的化學式 ；（2）物質中的陽離子 ；m（3）物質的化學式 ；（4）物質所含元素的符號 ；（5）標出物質化學式中帶點元素的化合價 ；（6）生成物質的化學方程式 。（2分）四、 簡答題（本題3小題，共24分）14、（8分）碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示。（1）物質X的化學式為 。（2）在物質的分類中，CO屬于 。（填下列選項字母，可能不止一個選項。）A單質 B化合物 C氧化物 D混合物（3）從圖中任選一種物質，寫出它的一種用途 。（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 。15、（7分）按要求寫出下列反應的化學方程式。（1）高溫下用碳還原氧化銅： 。（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的化學方程式為： 。（3）用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子，則如圖所示的化學反應方程式為：， 反應基本類型是： 。 16、（9分）將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱，產生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，當試管里的物質反應完畢后，黑色粉末變成紅色固體E。若將C通過熾熱固體A，則轉化成一種可燃性氣體D。D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C。根據以上敘述填空。 用化學式表示：A ，B ，C ，D ，E 。 寫出下列兩步轉化的化學方程式：A+BC+E C+AD 五、 實驗題（本題有2小題，共20分）17、（11分）根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a ；f 。（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 （填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是 ，后加入的藥品是 ；反應的化學方程式是 。（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是 。（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關的性質，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現象的解釋不合理的是 （填序號）。A產生的CO2直接使石蕊溶液變紅；B產生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅； C揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅。18、（9分）小明買了一種“汽泡爽”的沖調飲料。【飲料說明】主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料。小明觀察了飲料說明后，他借助化學實驗的方法，探究“汽泡爽”產生氣體的成分，以及加水溫度對產生氣體量的影響。【實驗一】探究“汽泡爽”產生氣體的成分。（1）小明閱讀資料發現：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發生以下反應，填寫生成氣體的化學式。3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3 （2）為了檢驗該氣體，小明選擇的試劑是 。【實驗二】探究加水溫度對產生氣體量的影響。（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發現冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少。當他搖動杯子時，發現有大量氣泡從水中逸出。他查閱資料發現：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低。于是小明設計了如下實驗方案，請填寫表中空白。實驗序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積1200 mL15a（待記錄）250b（待記錄）A B C（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞。量筒C用于收集A中產生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數據。B中油層的作用是 。（3）通過實驗，小明測得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此獲得結論：“汽泡爽”產生氣體的量與加水溫度有關系。但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產生氣體的總量應該近似相等，與溫度關系不大，其本質原因是:（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續利用（3）中已反應完的兩套裝置，又做了一步實驗，發現兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是六、 計算題（7分）19、（7分）李老師要用含雜質質量分數為20%的大理石與足量的稀鹽酸反應，制備20瓶二氧化碳氣體。已知：集氣瓶的體積為100 mL；大理石中雜質不與稀鹽酸反應；常溫常壓下二氧化碳的密度為1.98 g/L。計算李老師需要準備大理石的最少質量。111 CADACDAD BD AC CBAD12（共6分）（1）石油 1分（2）SO2(寫名稱給分) 酸雨 2分（3）C 4P + 5O2 2P2O5 (寫加熱、不寫條件不給分，下同) 2分可燃物必須達到著火點才能燃燒（圍繞控制著火點的意思說的都給分，單說控制溫度不給分）1分13（每空1分，第6小題2分，共7分） （1）KMnO4（1分） （2）K+（1分） （3）CO（1分）（4）S（1分）（5）（1分）（6）3Fe+2O2點燃Fe3O4（2分）16、A C ，B CuO ，C CO2 ，D CO ，E Cu 。每空1分寫出下列兩步轉化的化學方程式：每空2分A+ B C + E C + 2 CuO = CO2+ 2 Cu C+ A D CO2 + C = 2 CO 17、（化學方程式每空2分，其余每空1分，共11分）（1）錐形瓶（1分） 長頸漏斗（1分）（2）2H2O2MnO22H2O+O2（2分）（3）f（1分） 石灰石（1分） 稀鹽酸（1分） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（2分）（4）燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅表示已滿（1分）（5）A（1分）18、（7分）【實驗一】（1）CO2 （2）澄清石灰水【實驗二】（1）200 mL （2）防止二氧化碳溶解在B裝置的水中（3）依據化學方程式，一包“汽泡爽”產生氣體的量與反應物（檸檬酸和小蘇打）的量有關，與溫度無關（2分）（4）不斷搖動兩套裝置中的錐形瓶A，繼續收集氣體并測量體積19、（7分）參考解題過程如下，其他解題過程合理、答案正確得分。解反應生成的CO2質量 = 20100 mL10-3 L/mL 1.98 g/L = 3.96 g （1分）設：CaCO3質量為xCaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O100 44x 3.96 g= x= 9 g （1分）需要準備大理石質量= 9 g （1-20%）= 11.25 g (或11.3 g) （1分）答：需要準備大理石的最少質量為11.3 g。7