山東省臨沭縣東盤中學20112012學年度九年級化學第七單元燃料及其利用單元測試題一、單項選擇題(本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意)1古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是A增大可燃物的熱值 B增大可燃物與空氣的接觸面積C提高可燃物的著火點 D提高空氣中氧氣的含量2 “低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法不符合低碳理念的是A.推廣利用太陽能 B家庭電器長期處于待機狀態C循環使用生活用水 D回收有機垃圾用于生產沼氣3 2010年4月20 ，位于墨西哥灣的一個石油鉆井平臺發生爆炸并引發大火，然后慢慢沉入海底。之后發生漏油，每天多達5000桶以上，已持續了一個多月。則下列說法正確的是A石油燃燒屬于物理變化 B石油是純凈物C此事件已對環境造成嚴重污染 D為杜絕環境污染，人類應停止一切石油開采4 2010年6月7日海南日報載：科學家發現“土衛六”表面遍布“湖海河流”，這些“湖海流”中的液體并非水，而是液態甲烷和液態乙烷(C2H6)。 甲烷和乙烷均屬于：A有機物 B氧化物 C混合物 D單質5下列措施安全的是A.進入煤礦的礦井時用火把照明 B.到溶洞里探險時用火把照明C.啟用閑置的沼氣池前先進行燈火實驗 D.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣6既潔凈又高能的理想燃料是（ ）A煤 B石油 C氫氣 D天然氣7下列敘述正確的是（ ）A有發光、放熱現象的變化就是燃燒B在化學反應中只有燃燒能放出熱量C人類利用的能量都是通過燃燒獲得的D有些化學反應會吸收熱量8在節能減排的措施中不可行的是（ ）A公共汽車改用清潔燃料 B禁止使用空調以節約能源C家庭提倡使用節能日光燈 D嚴禁使用含硫高的煙煤9鑒別H2、CO及CH4常采用的方法是（ ）A根據燃燒產物的不同 B根據燃燒時火焰的不同C根據是否能發生爆炸 D根據密度大小10下列說法正確的是（ ）A只要溫度達到著火點，物質就會燃燒B爆炸不一定是化學反應C任何物質燃燒的火焰都可以用水撲滅 D檔案室著火應用干粉滅火器撲滅11某同學在研究物質燃燒的條件時，做了如下圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是（ ）A金屬絲有良好的導熱性 B 若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅C可燃物的溫度降到了著火點以下 D金屬線圈內的氣體溫度升高了12“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為A降低了煤的著火點 B升高了煤的著火點C提高了氧氣的濃度 D增大了煤與氧氣的接觸面積13廚房炒青菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是A加少量水 B倒掉油 C倒人大量菜 撒上沙子14既潔凈又高能的理想燃料是（ ）A煤 B石油 C氫氣 D天然氣15英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是A清除可燃物 B使燃燒物與氧氣隔絕C降低燃燒物的著火點 D使燃燒物的溫度降低到著火點以下16學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產生活中的問題。從化學的角度看，下列說法中正確的是A夜晚發現液化氣泄漏立即開燈檢查 B人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果，其目的是補充蛋白質C撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態二氧化碳滅火器 D炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火二、填空與簡答題17. (6分)用化學用語填空：（1）氮元素_______ （2）2個氫原子_________ (3)3個氧分子________ (4)鎂離子_____________ (5)氯化亞鐵中鐵元素顯+2價_________（6）形成酸雨的一種物質_________。18.（10分）在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當的物質（用化學式表示）填空：有劇毒的氣體_______；能滅火的氣體_______；能支持燃燒的氣體______；能冶煉金屬的氣體是________；天然氣和沼氣的主要成分是_______。19（6分）燃料的燃燒在人類社會的發展過程中起著相當重要的作用。從環境保護的角度考慮，在煤氣、沼氣和氫氣中，首選的燃料是 ，寫出該氣體燃燒的化學方程式 ；煤氣的主要成分是CO，其燃燒的化學方程式為 。20（6分）（1）有位同學家中使用的燃料是天然氣，為安全起見，計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器。該同學認為報警器安裝的位置應如右圖所示：你認為這樣安裝是否合理________，請說明理由 _________________________；（2）如果報警器顯示有天然氣泄漏，下列應急措施可行的有(填編號)____________。A檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏 B輕輕打開門窗通風 C立即打開電動抽風機抽風，把泄漏出的天然氣盡快排出室外三、實驗探究題21（6分）對“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰先熄滅?”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想。 (1) 甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是 ，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是 ；(2)本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是 A用毛巾捂住鼻子 B成站立姿勢跑出 C葡萄迅速爬向門外 D打開窗戶跳出22（10分）小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經查閱資料知：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是 ,寫出白磷時的化學方程式 ;(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號，下同) ；能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是 。(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比， (填甲或乙)更體現了化學實驗的綠色化追求。四、計算題23（8分）將16g含有雜質的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中（雜質跟稀硫酸不反應）。測得加入鋅粒前燒杯和稀硫酸的總質量為200g，反應停止后，燒杯和燒杯內剩余物的總質量為215.6g。求：（1）反應中生成氫氣的質量；（2）這16g含雜質的鋅粒中金屬鋅的質量分數。參考答案：一、選擇題：1、B2.B3.C4.A5.B6. C7.D8.B9.A10.B11.D12.D13.C14.C15.B16.C二、 填空與簡答題：17. (6分) （1）N （2）2H (3)3O2 (4)Mg2+ (5)FeCl2 （6）NO218.（5分）CO； CO2 ；O2 ；CO或H2 ；CH4 。19（3分）氫氣 ，2H2+O2 點燃2H2O ；2CO+O2點燃2CO220（3分）（1）合理 ，因為天然氣的密度比空氣的小；（2）AB三、實驗探究題：21（3分）(1)氣體受熱膨脹，二氧化碳的密度變小，二氧化碳的密度比空氣大；(2)AC22（4分）(1)銅片上的白磷燃燒并產生大量的白煙，而銅片上的紅磷及水中的白磷不燃燒, 4P + 5O2 =2P2O5 (2) (3)乙四、計算題：23（7分）(1)0.4 g (2)81.25