平頂山市20122013學年第一學期期末調(diào)研考試九年級化學相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 N-14 Si-28 Ca-40一、選擇題（本大題共有10小題，每小題只有一個選項符合題意，請將其字母標號填在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。每題1分，共10分）題號12345678910答案1下列各物質(zhì)的變化中，屬于化學變化的是A礦石粉碎 B汽油揮發(fā) C酒精燃燒 D水結(jié)成冰2小亮同學在某次測驗中寫出了下列物質(zhì)的化學式，其中完全正確的是A氯化鈉 Nacl B碳酸鈉 Na2CO3 C高錳酸鉀 KmnO4 D碳酸鈣 CaCO33化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是A加熱溶液 B熄滅酒精燈 C聞氣體氣味 D滴加液體4下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A空氣、干冰、金剛石 B水銀、金剛石、鋁合金C液態(tài)氧、五氧化二磷、生鐵 D稀有氣體、白酒、碳酸鈣5有關(guān)分子、原子的說法正確的是A花香四溢說明分子間有間隔 B化學變化中分子、原子都可分C氣體易被壓縮是因為氣體分子受壓變小 D原子是化學變化中的最小粒子6下列做法不正確的是A用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B用點燃的方法除去CO2中的CO氣體C用活性炭除去冰箱中的異味 D用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮氣7物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。以下性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系不正確的是A氫氣密度小用于充填探空氣球 B二氧化碳能滅火用于冶煉金屬C金屬鎢的熔點高可作燈絲 D氧氣能供給呼吸用于醫(yī)療急救8在化學反應(yīng)MnO24HCl MnCl22H2OCl2中，化合價降低的元素是AMn BO CH DCl9小明用“三”對初中所學化學知識進行了歸納總結(jié)，其中正確的是A大氣污染產(chǎn)生的環(huán)境問題有“三種”：溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、水體富營養(yǎng)化B不顯電性的微粒有“三種”：質(zhì)子、中子、電子C一般燃燒必須同時滿足“三點”：可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點D過濾操作用到的儀器只有“三種”：漏斗、燒杯、鐵架臺101.6g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O，關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷：一定含C、H；一定不含O；可能含O；一定含O；分子中C、H的原子數(shù)之比為12；分子中C、H的原子數(shù)之比為14。其中正確的是A BCD二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）11請在氫氣、石墨、干冰、氦氣、氮氣、氧氣幾種物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填序號)：可以作制冷劑的是 ；空氣中含量最多的是_____；鉛筆中含有的成分是 ；可供人呼吸的是 。12生活離不開化學，化學與生活息息相關(guān)。（1）右圖的凈水裝置中，活性炭的主要作用是_______（填字母序號）。A沉淀 B過濾 C吸附 D消毒（2）生活中，人們常常利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量來做飯和取暖，煤、氫氣、乙醇、汽油、柴油等燃料中，不屬于化石燃料的是________。隨著全球能源使用量的增長，人類正在開發(fā)新能源，如潮汐能、核能、________（填一種）等。13某容器內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)可用以下圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題。（1）該化學反應(yīng)的基本類型為 ；（2）該化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)的 和生成的的質(zhì)量比為 。14科學家提出：“硅是未來的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為：X +2CSi+2CO，則反應(yīng)中X的化學式是 ，若生成14g的Si，則需C的質(zhì)量為 g。15將3枚潔凈的鐵釘同時置于右圖所示的試管中，3天后觀察到I、中鐵釘不生銹，中鐵釘明顯生銹。對照實驗I、，可知鐵銹蝕的條件之一為 ；防止鐵銹蝕的一種方法是 。16 甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請據(jù)圖回答問題。（1）若丙為最清潔的氣體燃料，則丙的化學式為 。 請寫出一個符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學反應(yīng)方程式 。（2）若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬。請寫出一個符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學反應(yīng)方程式 。三、簡答題 （本題包括4個小題，共14分）17（2分）下面是我們在課堂或?qū)嶒炇页Ｗ龅膬蓚€對比實驗。通過這兩個實驗，你分別得出的結(jié)論是：甲 ；乙____ ____。甲 乙18（4分）（1）生活中某同學發(fā)現(xiàn)鋁制品“不生銹”，而鐵制品易生銹，便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認為他的觀點是否正確？請解釋鋁制品“不生銹”的原因。（2）二氧化碳作滅火劑已有百年歷史，當液體二氧化碳從儲存容器中噴出后，會由液體迅速汽化成氣體，從而撲滅火災(zāi)。請說明用液體CO2滅火的原理。19（4分）學習知識的目的之一是分析和解決實際的問題。（1）為防止資源浪費，燃燒時通常將煤塊變?yōu)榉勰睿湓蚴?。（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大，其原因是 。（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個反應(yīng)寫出了下列兩個化學方程式： CaCl2 + NaHCO3 CaCO3 + NaCl + HCl； CaCl2 + 2NaHCO3 CaCO3 + 2NaCl + CO2 + H2O。有同學認為化學方程式不合理，請你簡述其理由： 。20（4分）AF分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，請回答下列問題。（1）C與D在B中燃燒均能生成F，其中C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。（2）在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和水。請根據(jù)（1）和（2）推斷：D為 ，E為 。A與B反應(yīng)的化學方程式為 ；C與B反應(yīng)的化學方程式為 。四、綜合應(yīng)用題 （共10分）21（8分）某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進行探究。【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？【查閱資料】 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。 CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O。【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。【進行實驗】緩緩?fù)ㄈ隢2過氧化鈉燃著木條實驗：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣。（1）實驗操作如右圖所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到 現(xiàn)象，可判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)。實驗：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。其中A裝置的作用是________，發(fā)生的變化是________變化（填寫“物理”或“化學”）。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧 化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。實驗：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置。（2）實驗步驟及記錄 檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品。打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。A裝置中觀察到的現(xiàn)象有 ，則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進行檢驗。帶火星的木條復(fù)燃。過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。【實驗反思】（1）根據(jù)實驗和，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，除生成氧氣外還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）某同學對實驗的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是 。【計算】本實驗中，若提供22gCO2氣體，則需要含CaCO390%的大理石多少克？(結(jié)果保留一位小數(shù))平頂山市20122013學年第一學期期末調(diào)研考試九年級化學參考答案及評分標準說明：1考生給出其他合理答案可比照給分。2方程式中化學式錯不給分，不配平扣0.5分，其他（如必要的反應(yīng)條件、狀態(tài)符號等）見錯扣0.5分且共扣0.5分一、選擇題（每小題1分，共10分）1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.D二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）11 12.（1）C （2）氫氣、乙醇 ， 太陽能（或風能、地熱能等） 13.（1）化合反應(yīng) （2）823 14SiO2 1215（1）有水存在（其他答案合理也可）；保持鐵制品表面潔凈干燥（其他答案合理也可）16（1） H2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2等（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2等三、簡答題 （本題包括4個小題，共14分）17.（2分） 甲：隔絕氧氣（或空氣）能滅火 等 乙：二氧化碳能溶于水18（4分）（1）該同學觀點不正確（1分）；因為鋁在常溫下易與氧氣反應(yīng)（0.5分），表面形成致密的氧化物薄膜，阻止內(nèi)層的鋁進一步被氧化（0.5分），所以鋁制品“不生銹”。（敘述合理即可）（2）液體二氧化碳噴出時，汽化吸熱使環(huán)境溫度降低（1分）。產(chǎn)生的不燃燒、不支持燃燒的氣體籠罩在可燃物周圍，使可燃物與空氣隔絕（1分）。（敘述合理即可）19（4分，每問1分）（1）增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使其充分燃燒（2）CO2 + Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O（3）生成的氧化鎂質(zhì)量等于鎂條質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量之和（4） CaCO3和HCl不能同時存在（或CaCO3和HCl能反應(yīng)）20（4分，每空1分）（1）D:一氧化碳（或CO）；E:氮氣（或N2）（2）2H2 + O2 點燃 2H2 O CH4 + 2O2 點燃 2H2 O + CO2四、綜合應(yīng)用題 （共10分，計算3分，其余每空1分）21（10分）實驗：燃著木條熄滅 實驗：提供水蒸氣 物理實驗：有氣泡冒出，固體逐漸減少 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 實驗反思：（1）化合物（2）二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣計算：設(shè)需要含CaCO390%的大理石的質(zhì)量為XCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 4490%X 22g （1分）100/90%X=44/22g （1分）X=55.6g （1分）答：需要含CaCO390%的大理石55.6g 6