湖北省宜昌市（城區）2012-2013學年第一學期期末調研考試九年級化學試題本試卷共六大題30小題，滿分50分，考試時間90分鐘。注意事項：1本試卷分試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷6頁，答題卡2頁；請將答案寫在答題卡上每題對應的答題區域內，答在試題卷上無效。2可能用到的相對原子質量：H1 C12 N14 O16 S32 K39Cl35.5 Mn55一、選擇題（本題共18小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共18分）1空氣中含量最多的氣體是A稀有氣體 B氧氣 C氮氣 D二氧化碳2下列變化中，一定發生了化學變化的是A蠟燭熔化 B酒精燃燒 C干冰升華 D玻璃破碎3實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A燒杯 B試管 C集氣瓶 D量筒4下列關于物質的類別的敘述正確的是A碳酸鈉是氧化物 B干冰是混合物C大理石是化合物 D鐵是單質5下列物質不屬于化石燃料的是A酒精 B石油 C煤 D天然氣6下列凈水操作中，單一操作凈化程度最高的是A吸附 B沉淀 C過濾 D蒸餾7下列生活中的做法，不利于節約用水的是 A用淘米水澆花 B用洗過衣服的水沖馬桶C隔夜的白開水直接倒掉 D洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭8下列圖示實驗操作中，正確的是A熄滅酒精燈 B稱量固體 C過濾 D滴加液體9下列實驗現象描述不正確的是 A白磷燃燒產生大量的白煙B電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多C細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰10二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是A由C、H、O三種元素組成 B一個分子中含有3個氫分子C相對分子質量為46 D屬于化合物11加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為A+1 B+3 C+5 D+7122012年世界環境日中國主題是“綠色消費：你行動了嗎？”，下列做法不符合這一主題的是A提倡使用塑料袋 B使用節能燈泡，人走燈滅C少開私家車，多乘公共交通工具D紙張雙面打印，寄電子賀卡13右圖表示某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應A有單質生成B是化合反應 C反應前后分子種類不變D參加反應的兩種分子個數比為4：114對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是A1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子BCO2能溶于水，CO難溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒15除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是A二氧化碳（一氧化碳）將氣體點燃B銅（氧化銅）在空氣中加熱C水（泥沙）過濾D二氧化碳（氧氣）通過足量的石灰水16比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是A氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物B同種元素的核電荷數相同，故核電荷數相同的粒子一定是同種元素。C原子由質子、中子和電子構成，故所有原子都由這三種粒子構成D化學變化中分子可分，故分子發生改變的變化一定是化學變化。物質甲乙丙丁反應前的質量/g35207反應后的質量/g1058待測17在一個密閉容器中加入四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如右表。通過分析，判斷下列說法正確的是A測得反應后丁物質的質量為12 gB乙物質一定是催化劑C該反應是化合反應D該反應中甲和丙的質量比是3：2018下列知識歸納，完全正確的一組是A能源問題B認識粒子太陽能、風能是清潔能源氫氣是最清潔的燃料天然氣清潔環保，取之不盡、用之不竭原子比分子小分子運動原子不運動分子由原子構成C環境問題D燃燒條件空氣污染物主要是粉塵和有害氣體水污染主要來自工業、農業和生活污染二氧化碳無毒，對環境不會有影響可燃物氧氣（或空氣）溫度達到著火點二、填空題（本題共4小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共8分）19(2分) 現有下列物質：生石灰 工業酒精 石墨 白醋。請用上述物質的序號填空（每空只填一種）。 能使紫色石蕊變紅的是 ； 可用作燃料的是 ； 可用于制作鉛筆芯的是 ； 遇水放熱的是 。20(1.5分) 填寫化學符號： 2個氯原子 ； 3個二氧化硫分子 ； 標出氧化鐵中各元素的化合價 。21(3分) 按下列要求書寫化學方程式： C60充分燃燒 ； 甲烷燃燒 ； 鐵釘放入硫酸銅溶液中 。22(1.5分) 生活處處有化學，化學知識在生活中的應用無處不在。 自然界的水，包括我們日常用到的自來水都有一定的硬度。使用硬水會給我們的生活帶來很多麻煩。檢驗硬水和軟水的方法是 。 家庭用煤經過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內打上一些孔(如右圖)。打孔的目的是 。發煤爐時常用扇子往進風口扇風的目的是 。三、簡答(說明)題（本題共3小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分）化合反應氧化-還原23. (1.5分) 在反應前后有元素化合價發生變化的化學反應都是氧化還原反應。下圖是化學興趣小組通過自主學習構建的已學習過的兩種基本反應類型與氧化還原反應的關系圖。根據此圖我能回答下列問題： 代表的基本反應類型是 ； 寫出一個屬于化合反應，也是氧化還原反應，且由一種單質和一種化合物反應的化學方程式是 。24(3分) 元素周期表是化學學習的重要工具，依據下表回答問題：K 表中14號元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的化學性質與 元素相似，即在常溫下具有 性。 通過上表的分析可知：元素所在的周期數 ，元素所在的族數該元素原子的最外層電子數。 根據上表中原子核外電子排布規律，原子序數為19的鉀元素的原子結構示意圖為 ，鉀元素的原子在化學反應中容易形成離子，該離子符號是 。25(1.5分) 化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑。根據以下實驗解答下列問題： 右圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結論的實驗現象是 。 若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點燃紅磷，在裝置完全冷卻后，打開彈簧夾，裝置的總質量會 （填“增加”、“減少”或“不變”）原因是 。四、簡答(分析)題（本題共2小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分）26(4分) 下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據裝置回答下列問題：棉花 儀器a的名稱是 。 寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，收集氧氣可選用的裝置是 （填裝置編號，下同）。 用A裝置可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從 （填“長”或“短”）導管導入。 硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)FeSO4+H2S。實驗室制取硫化氫氣體可采用 和 裝置組合。27(2分) A、B、C、D、E、F是初中化學上冊常見的六種物質，它們之間有如圖所示的關系，箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質，C和F能反應。其中A、B、C含有一種相同的元素，D、E、F含有另一種相同的元素。 我能寫出下列物質的化學式：C ，F 。 寫出D轉化成E的化學方程式。DE： 。五、簡答(探究)題（本題共1小題。化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共7.5分）28實驗探究是科學探究的一種重要方法，在化學課堂上老師和同學們一起對初中化學常見物質進行了如下探究。【活動與探究一】探究水的組成右圖是電解水的實驗裝置。通過該實驗的現象分析，我們可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的，得出該結論的理論依據是化學反應前后 。寫出電解水的化學方程式： 。【活動與探究二】探究二氧化碳的化學性質小帥同學將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到 現象，小帥得出“二氧化碳和水發生了化學反應”。小美同學認真思考后認為：小帥的實驗不完善，不能證明二氧化碳和水確實發生了反應。為完善小帥的實驗方案，我補充的實驗是 ，現象是 ?！净顒优c探究三】探究草酸分解的產物組成已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究。 小軍首先根據題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。 合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證：【假設1】生成物中有二氧化碳小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現象是 ，小梅據此判斷生成物中含有二氧化碳?！炯僭O2】生成物中有一氧化碳 小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。根據小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現象是 。A裝置中發生反應的化學方程式是 。 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？ (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由： 。該合作學習小組討論后認為，從環保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是： 。 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發生分解的化學方程式：六、計算題（本題共2小題。第29題1分，第30題3.5分，共4.5分）29N(NO2)3是科學家2011年發現的一種新型火箭燃料。試計算： N(NO2)3中氮元素和氧元素的質量比為 ； 228 g N(NO2)3中氮元素的質量為 g。30實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣。取它們的混合物14.25 g加熱，完全反應后，冷卻稱量，得到剩余固體的質量為9.45 g。試計算： 生成氧氣的質量。 原混合物中氯酸鉀的質量（寫出計算過程）。九年級化學試題參考答案及評分說明說明：本卷中開放性題的解答，只要符合題意要求，均按對應題標準給分。一、選擇題（本題共18小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共18分）題號123456789101112131415161718答案CBBDADCABBCABCCDAD二、填空題（本題共4小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共8分）19（2分） 20（1.5分） 2Cl 3SO2 2321（3分） C6060O260CO2 CH42O22H2OCO2 FeCuSO4FeSO4 Cu(化學方程式中化學式正確得0.5分，配平、條件、狀態標注正確得0.5分，下同)22（1.5分）加入肥皂水，攪拌，觀察浮渣（沉淀物）的多少(或浮渣多的為硬水)增大燃料與空氣（或氧氣）的接觸面積供給燃燒所需更多的氧氣，燃燒更旺三、簡答(說明)題（本題共3小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分）23. （1.5分）分解反應； 2COO22CO2 （或CCO2 2CO等其他合理的答案）24（3分）K 非金屬 碳元素 穩定 該元素原子核外的電子層數 K+25（1.5分） 冷卻后，打開止水夾，吸入瓶中的水大約上升1/5 增加 生成P2O5固體的質量大于消耗的紅磷質量，且打開彈簧夾后空氣進入瓶中，補充消耗的氧氣四、簡答（分析）題（本題共2小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分）26（4分） 酒精燈 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 C(或E或F) CaCO32HClCaCl2CO2 H2O 長 A和C（或A和F）27（2分）（或或）說明：因此轉化關系為對稱圖形，故左右對應圓圈中物質可對調。但書寫化學方程式時要注意中所填物質和中反應的對應關系。 H2O和CO2 （或O2和CO等其他合理的答案） 2CO22CO （或CO2CO2或2MgCO2C2MgO）五、簡答(探究)題（本題共1小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共7.5分）28【活動與探究一】元素種類不變（質量守恒定律） 2H2O2H2O2【活動與探究二】紫色石蕊溶液變紅 將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中 紫色石蕊不變色【活動與探究三】 澄清石灰水變渾濁 黑色粉末變為紅色 COCuOCuCO2（說明，其它合理答案也可，注意現象與方程式的對應關系） 支持 只要根據氧化銅由黑色變為紅色，就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳 缺少尾氣處理裝置（或沒有將尾氣通到酒精燈的火焰上燃燒處理，意思相同即可給分） H2C2O4CO2COH2O （或H2C2O4CO2COH2O）六、計算題（本題共2小題。第29題1分，第30題3.5分，共4.5分）29(1) 56：96（或7：12） (2) 84 g30解：根據質量守恒定律，生成氧氣的質量14.25 g9.45 g4.8 g 1分設原混合物中氯酸鉀的質量至少為x，2KClO32KCl3O2 1分245 96 0.5分x 4.8 g 0.5分12.25 g 0.5分答：生成氧氣的質量為4.8 g；原混合物中氯酸鉀的質量為12.25 g。（說明：解、設、答不全扣0.5分，三項不另設分數。）8