2013-2014學年新人教版九年級（上）期末化學檢測卷5一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1（3分）下列變化中，屬于化學變化的是（）A礦石粉碎B食物腐爛C玻璃切割D冰雪融化2（3分）（2011四川）下列有關物質性質與用途的對應關系錯誤的是（）A稀有氣體的惰性制成電光源B活性炭的吸附性用于防毒面具C氫氣的可燃性作火箭的燃料D氫氧化鈉易潮解作某些氣體干燥劑3（3分）下列物質屬于氧化物的是（）AO2BKMnO4CH2SO4DCaO4（3分）空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存下列不屬于我國重點城市空氣質量日報監測項目的是（）A臭氧B二氧化碳C氮氧化物D可吸入顆粒物5（3分）下列各種物質中，由原子直接構成的是（）A氮氣B金剛石C甲烷D氯化鈉6（3分）（2011湛江）用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（）A+1B+2C+3D+47（3分）（2012塘沽區二模）下列實驗操作中，正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C取用固體粉末D過濾8（3分）（2011桂林）下列環境問題與二氧化硫的排放有關的是（）A酸雨B沙塵暴C白色污染D溫室效應9（3分）（2013武威）二氧化氯（ClO2）是消毒劑可用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應制得二氧化氯，化學方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl：，請推斷x的化學式為（）AHClOBNaOHCH2ODHClO310（3分）如圖是鈉元素的原子結構示意圖，下列有關鈉原子的敘述不正確的是（）A質子數是11B最外層電子數為1C核外有3個電子層D核外電子總數為1011（3分）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量下列說法中不正確的是（）A該實驗證明空氣中氧氣約占1/5體積B實驗前一定要檢查裝置的氣密性C實驗時紅磷一定要過量D火焰熄滅后立刻打開彈簧夾12（3分）下列關于電解水的敘述錯誤的是（）A電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水時正、負極產生的氣體體積比約為1：2C為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸D與電源正極相連的試管內得到的氣體能在空氣中燃燒13（3分）（2011湛江）元素周期表是學習化學的重要工具如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（）A該元素的元素符號為ArB該元素屬于金屬元素C該元素的原子核外有18個電子D該元素的相對原子質量為39.9514（3分）下列滅火方法不恰當的是（）A酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅C炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D石油油井著火，用大量水燒滅15（3分）（2011廣州）下列過程不是通過化學變化獲得能量的是（）A利用炸藥爆炸開山炸石B利用煤燃燒發電C利用汽油燃燒驅動汽車D利用水力發電二、填空題（每空1分，共20分）16（4分）化學與我們的生活息息相關用適當物質的化學式填寫下列空白處：（1）用作食品保護氣的是_________；（2）發令槍響時產生的白煙是_________；（3）驗電筆氖管中填充的氣體是_________；（4）酒精燈內的燃料是_________17（4分）“水是生命之源”鑒別硬水和軟水可用_________，生活中軟化硬水常用的方法是_________，除去水中可溶性雜質和異味可用_________吸附，為減少水的污染可采取的有效措施之一是_________18（4分）用微粒觀點回答下列問題：（1）過濾時，水分子能穿過濾紙，說明：_________（2）緝毒犬能根據氣味發現毒品，說明：_________（3）將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中，說明：_________（4）液態水變成水蒸氣后，化學性質沒有改變，說明：_________19（2分）石油是重要的化工原料，綜合利用時根據石油中各成分的_________不同將其分離，其產品中能用作燃料的是_________20（2分）汽車燃料的燃燒會造成空氣污染，其中_________、未燃燒的碳氫化合物等是由燃料不完全燃燒產生的，為使汽車燃料充分燃燒，可采取的有效措施之一是_________21（4分）寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣_________、_________（2）二氧化碳制碳酸飲料_________、_________三、簡答題（共28分）22（3分）如圖所示是自然界碳的循環示意圖，據圖（1）大氣中CO2來源的主要途徑是_________（2）海水中既可釋放CO2又可吸收CO2，用化學方程式表示海水吸收CO2的過程_________（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，寫出一條能降低CO2含量的具體做法23（4分）（1）如圖所示：取少量白磷溶解在二硫化碳液體（易揮發）里，將一張濾紙浸入該溶液中后取出，放在避風處晾干過一會兒，濾紙燃燒用燃燒條件解釋濾紙燃燒的原因（2）某農家的一堆柴草密實地堆積了多年，為防止柴草發生自燃，說明應采取的一個有效措施24（4分）小明把一定質量的銅粉和炭粉的混合物，在空氣中充分灼燒，最終得到的黑色物質與原混合物的質量相等經分析他認為“混合物中碳的質量與銅反應消耗的氧氣質量相等”用質量守恒定律解釋得此結論的原因25（7分）如圖所示是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_________（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_________；用A裝置制取氧氣時，導管不能伸入試管內過長的原因是：_________，若用C裝置收集O2，驗證集氣瓶中裝滿氧氣的方法是：_________（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_________；收集該氣體應選擇的裝置是_________（填裝置序號），寫出檢驗二氧化碳氣體的化學反應方程式_________26（4分）如圖所示是初中化學學習中常見的一些基本實驗回答：（1）A實驗中集氣瓶底放少量水的目的是：_________（2）B實驗體現了二氧化碳具有的性質是：_________（3）C實驗中熱水的作用是：_________（4）D實驗甲烷燃燒過程中，燒杯內壁上能觀察到的現象是：_________27（6分）某化學活動小組為探究碳與氧氣反應的生成物，利用下列裝置進行了如下實驗（圖中固定試管的儀器已略去）回答：（1）實驗中發現，A中木炭粉明顯減少，寫出可能發生反應的化學方程式_________（2）B裝置的作用是_________（3）實驗中觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁，D裝置中黑色粉末變成紅色粉末，寫出D裝置中發生反應的化學方程式_________；由上述現象可得出的結論是：_________（4）此裝置有明顯的不足，應如何改進：_________四、計算題（本題7分）28（7分）某興趣小組取一塊表面被氧化的鋁片15.9g，將它放入足量的稀鹽酸中，充分反應后測得產生氫氣1.2g（酸與氧化膜反應時不產生H2）計算：（1）鋁片中鋁單質的質量（2）被氧化的鋁的質量占未氧化時鋁片總質量的質量分數2013-2014學年新人教版九年級（上）期末化學檢測卷5參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1（3分）下列變化中，屬于化學變化的是（）A礦石粉碎B食物腐爛C玻璃切割D冰雪融化考點：化學變化和物理變化的判別4155362專題：物質的變化與性質分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化解答：解：A、礦石粉碎只是形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、食物腐爛有新的物質菌類物質生成，屬于化學變化，故B正確；C、玻璃切割只是將玻璃分成兩半，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、冰雪融化是指由固態變為液態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯故選B點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化2（3分）（2011四川）下列有關物質性質與用途的對應關系錯誤的是（）A稀有氣體的惰性制成電光源B活性炭的吸附性用于防毒面具C氫氣的可燃性作火箭的燃料D氫氧化鈉易潮解作某些氣體干燥劑考點：常見堿的特性和用途；氫氣的用途和氫能的優缺點4155362專題：物質的性質與用途分析：A、由于稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；B、活性炭有吸附性，能吸附有毒氣體；C、氫氣能夠燃燒，可做燃料；D、氫氧化鈉能吸收空氣中的水分而潮解解答：解：A、稀有氣體制成電光源是因為稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，和性質穩定無關，此項符合題意B、活性炭的吸附性用于防毒面具，此項說法正確，不合題意；C、氫氣燃燒時放出大量的熱，可做火箭的燃料，不合題意D、氫氧化鈉易潮解作某些氣體干燥劑，說法正確，不合題意故選A點評：物質的性質在一定程度上決定了物質的用途，在判斷物質的用途時，首先要考慮物質相關的性質，所以掌握物質的性質以及性質和用途的關系是解題的關鍵3（3分）下列物質屬于氧化物的是（）AO2BKMnO4CH2SO4DCaO考點：從組成上識別氧化物4155362專題：結合課本知識的信息分析：氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物解答：解：A、O2屬于單質B、KMnO4由三種元素組成，屬于鹽C、H2SO4由三種元素組成，屬于酸D、CaO是由氧元素和鈣元素組成的化合物，屬于氧化物故選：D點評：本題主要考查了物質的分類，完成此題，可以依據物質的組成進行4（3分）空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存下列不屬于我國重點城市空氣質量日報監測項目的是（）A臭氧B二氧化碳C氮氧化物D可吸入顆粒物考點：空氣的污染及其危害4155362專題：空氣與水分析：對空氣能造成污染的物質有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質量日報中體現出來，讓人們及時了解空氣質量解答：解：A、臭氧，是空氣主要污染物，要測量報告，故A錯；B、CO2排放過多會造成溫室效應，但沒有列入空氣質量檢測范圍，不是我國城市空氣質量日報的監測項目，故B正確；C、氮的氧化物，是空氣主要污染物，要測量報告，故C錯；D、可吸入顆粒物，是空氣主要污染物，要測量報告，故D錯；故選B點評：本題較簡單，要熟悉空氣的污染物和空氣質量日報的知識5（3分）下列各種物質中，由原子直接構成的是（）A氮氣B金剛石C甲烷D氯化鈉考點：物質的構成和含量分析4155362專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成分析：根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可解答：解：A、氮氣屬于氣態非金屬單質，是由氮分子構成的，故選項錯誤B、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項正確C、甲烷是由甲烷分子構成的，故選項錯誤D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤故選B點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵6（3分）（2011湛江）用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（）A+1B+2C+3D+4考點：有關元素化合價的計算4155362專題：化學式的計算分析：根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行解答本題解答：解：設HAuCl4（四氯合金酸）中金元素的化合價為x由氫元素為+1價，氯元素為1價，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得 （+1）+x+（1）4=0，解答x=+3；故選C點評：本題考查學生根據在化合物中正負化合價代數和為零計算指定元素化合價的解題能力7（3分）（2012塘沽區二模）下列實驗操作中，正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C取用固體粉末D過濾考點：液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用4155362專題：常見儀器及化學實驗基本操作分析：A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷B、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷C、根據固體粉末狀藥品的取用方法進行分析判斷D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤故選C點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵8（3分）（2011桂林）下列環境問題與二氧化硫的排放有關的是（）A酸雨B沙塵暴C白色污染D溫室效應考點：酸雨的產生、危害及防治4155362專題：生產、生活、環保類簡答題分析：A、根據酸雨的形成進行分析，B、根據沙塵暴的形成原因進行分析，C、根據白色污染的來源進行分析，D、根據溫室效應的成因進行分析，解答：解：A、酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成故A正確，B、沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于 一百米的嚴重風沙天氣現象，故B錯誤，C、白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環境現象的一種形象稱謂，故C錯誤，D、溫室效應又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱，故D錯誤，故選A點評：本題主要考查了常見的環境問題的形成的原因，要加以理解記憶9（3分）（2013武威）二氧化氯（ClO2）是消毒劑可用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應制得二氧化氯，化學方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl：，請推斷x的化學式為（）AHClOBNaOHCH2ODHClO3考點：質量守恒定律及其應用4155362專題：化學用語和質量守恒定律分析：根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，推斷反應中生成物X的分子構成，然后確定X物質的化學式解答：解：由反應的化學方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，可知：反應前 反應后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據化學變化前后原子的種類、數目不變，生成物X的2個分子中含有2個O原子和4個H原子，則每個X分子由2個H原子和1個O原子構成，則物質X的化學式為H2O； 故選C點評：根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定10（3分）如圖是鈉元素的原子結構示意圖，下列有關鈉原子的敘述不正確的是（）A質子數是11B最外層電子數為1C核外有3個電子層D核外電子總數為10考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖4155362專題：微觀粒子模擬圖型分析：由鈉元素的原子結構示意圖可知：其質子數、最外層電子數、電子層數、核外電子數等信息解答：解：由鈉元素的原子結構示意圖可知：A、質子數是11，說法正確，故A正確；B、最外層電子數為1，說法正確，故B正確；C、核外有3個電子層，說法正確，故C正確；D、核外電子總數為10，說法錯誤，原子的核內質子數=核外電子數=11，而非10，故D錯誤故選D點評：了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別和聯系；熟記規律：原子核電荷數=核內質子數=核外電子數11（3分）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量下列說法中不正確的是（）A該實驗證明空氣中氧氣約占1/5體積B實驗前一定要檢查裝置的氣密性C實驗時紅磷一定要過量D火焰熄滅后立刻打開彈簧夾考點：空氣組成的測定4155362專題：空氣與水分析：A、氧氣約占空氣總體積的五分之一；B、有氣體參加反應的實驗，開始前一定要檢驗裝置的氣密性；C、紅磷足量，才能夠完全消耗掉集氣瓶中的氧氣；D、火焰熄滅后，待裝置冷卻到室溫時再打開彈簧夾解答：解：A、實驗中，能夠觀察到進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一正確B、實驗前一定要檢查裝置的氣密性，這是實驗取得成功的保證正確C、實驗時紅磷一定要過量，如果紅磷不足，就不能完全消耗掉集氣瓶中的氧氣，也就得不出正確的結論正確D、火焰熄滅后，待裝置冷卻到室溫時再打開彈簧夾，觀察現象；如果火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，由于集氣瓶內的溫度較高，水不能進入集氣瓶或進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，得不出正確的結論不正確故選：D點評：化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力12（3分）下列關于電解水的敘述錯誤的是（）A電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水時正、負極產生的氣體體積比約為1：2C為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸D與電源正極相連的試管內得到的氣體能在空氣中燃燒考點：電解水實驗4155362專題：空氣與水分析：根據電解水的實驗、結論及注意的事項分析判斷：電解水時電源正極相連的一端產生的氣體能使帶火星木條復燃為氧氣，與電源負極相連的一端產生的氣體為能燃燒的氫氣，且兩種氣體的體積比為1：2；質量之比為8：1在電解水時，為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉解答：解：A、電解水生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的故A敘述正確；B、電解水時正、負極產生的氣體體積比約為1：2故B敘述正確；C、為增強水的導電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉故C敘述正確；D、與電源正極相連的試管內得到的氣體是氧氣，能支持燃燒故D敘述錯誤故選D點評：本題考查學生電解的有關知識，可以根據所學知識來回答，難度不大13（3分）（2011湛江）元素周期表是學習化學的重要工具如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（）A該元素的元素符號為ArB該元素屬于金屬元素C該元素的原子核外有18個電子D該元素的相對原子質量為39.95考點：元素周期表的特點及其應用；元素的簡單分類4155362專題：結合課本知識的信息；壓軸實驗題分析：由元素周期表中的硫元素中可以獲取的信息：可知某元素種類、質子數、相對原子質量、得失電子情況等解答：解：A、由元素周期表可知，該元素的元素符號為Ar，說法正確，故A正確；B、由其漢語名稱“氬”，可知其為非金屬元素，故B錯誤；C、由元素周期表可知，根據“原子序數=核內質子數=核外電子數”，則電子數為18，故C正確；D、由元素周期表可知，該元素的相對原子質量為39.95，故D正確故選B點評：了解元素周期表的特點及其應用；了解元素的簡單分類：金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素14（3分）下列滅火方法不恰當的是（）A酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅C炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D石油油井著火，用大量水燒滅考點：滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器4155362專題：課本知識同類信息分析：滅火的原理和方法，主要有如下三種：1清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經常砍到一條帶樹木（即造隔離帶）2隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋3使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭解答：解：油井著火，用水澆滅，油會浮在水的表面，增大了與空氣的接觸面積，燃燒更旺，因此，油井著火，不能用水澆滅故選D點評：理解和熟記滅火的原理和方法，以及與之相關的知識等是解答此類題的關鍵15（3分）（2011廣州）下列過程不是通過化學變化獲得能量的是（）A利用炸藥爆炸開山炸石B利用煤燃燒發電C利用汽油燃燒驅動汽車D利用水力發電考點：化學變化和物理變化的判別4155362專題：結合課本知識的信息分析：化學變化中常常伴隨著能量的變化，有些化學反應是放熱的，有些化學反應是吸熱的；不通過化學變化也可以獲得能量解答：解：A、炸藥爆炸屬于化學變化，在變化過程中能夠釋放出大量的熱；B、煤燃燒屬于化學變化，在變化過程中能夠釋放出大量的熱；C、汽油燃燒屬于化學變化，在變化過程中能夠釋放出大量的熱；D、利用水力發電的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，能量不是通過化學變化獲得的故選D點評：解答本題的關鍵是要正確地分析變化是否屬于化學變化，如何再分析是否是通過化學變化能夠獲得的能量二、填空題（每空1分，共20分）16（4分）化學與我們的生活息息相關用適當物質的化學式填寫下列空白處：（1）用作食品保護氣的是N2；（2）發令槍響時產生的白煙是P2O5；（3）驗電筆氖管中填充的氣體是Ne；（4）酒精燈內的燃料是C2H5OH考點：化學式的書寫及意義4155362專題：化學用語和質量守恒定律分析：物質的性質決定物質的用途，根據常見氣體的性質和用途以及化學式的書寫進行分析解答即可解答：解：（1）氮氣化學性質穩定，無毒，可用作食品保護氣，故答案為：N2；（2）發令槍響時產生的白煙是紅磷燃燒生成的五氧化二磷，故答案為：P2O5；（3）電筆中充入氖氣是因為通電時氖氣能發出紅光，故答案為：Ne；（4）酒精燈內的燃料是乙醇，故答案為：C2H5OH點評：本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見氣體的性質和用途以及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵17（4分）“水是生命之源”鑒別硬水和軟水可用肥皂水，生活中軟化硬水常用的方法是煮沸，除去水中可溶性雜質和異味可用活性炭吸附，為減少水的污染可采取的有效措施之一是生活污水處理達標后排放考點：硬水與軟水；水資源的污染與防治4155362專題：空氣與水分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水如果水的硬度比較大時，就會產生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度解答：解：檢驗水是硬水還是軟水可用肥皂水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是飲用純凈水，泡沫少的是硬水；硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫，前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來，后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來，故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和異味水污染的途徑是：生活污水和工業廢水的任意排放，農業上化肥、農藥的過量使用所以生活污水、工業廢水處理達標后排放，合理使用農藥、化肥，都可以減少水的污染故答案為：肥皂水；煮沸；活性炭；生活污水處理達標后排放點評：本考點體現了性質決定用途，用途反映性質的理念還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區分，一定要加強記憶，綜合應用本考點主要出現在填空題和選擇題中18（4分）用微粒觀點回答下列問題：（1）過濾時，水分子能穿過濾紙，說明：水分子體積很小（2）緝毒犬能根據氣味發現毒品，說明：分子是在不斷運動的（3）將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中，說明：分子間有間隔（4）液態水變成水蒸氣后，化學性質沒有改變，說明：同種物質的分子化學性質相同考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題4155362專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可解答：解：（1）過濾時，水分子能穿過濾紙上的微小縫隙，說明水分子體積很小（2）緝毒犬能根據氣味發現毒品，是因為毒品中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使緝毒犬聞到毒品氣味（3）分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小；將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中，是因為氣體分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小（4）液態水變成水蒸氣后，化學性質沒有改變，是因為液態水和水蒸氣都是由水分子構成的，同種物質的分子化學性質相同故答案為：（1）水分子體積很小；（2）分子是在不斷運動的；（3）分子間有間隔；（4）同種物質的分子化學性質相同點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵19（2分）石油是重要的化工原料，綜合利用時根據石油中各成分的沸點不同將其分離，其產品中能用作燃料的是石油氣、汽油、柴油、煤油等考點：石油加工的產物4155362專題：化學與能源分析：石油的分餾是物理變化，沒有新物質生成，石油中本來含有汽油、柴油等物質，屬于混合物解答：解：石油中主要含碳元素、氫元素兩種元素石油煉制過程中，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等不同產品石油產品中常用的燃料有石油氣、汽油、柴油、煤油等故答案為：沸點；石油氣、汽油、柴油、煤油等點評：解答本題從石油的煉制過程中尋找信息，從而得出合理的結論20（2分）汽車燃料的燃燒會造成空氣污染，其中一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物等是由燃料不完全燃燒產生的，為使汽車燃料充分燃燒，可采取的有效措施之一是改變發動機燃燒方式使燃料充分的燃燒考點：常用燃料的使用與其對環境的影響4155362專題：化學與環境保護分析：根據化石燃料燃燒的產物進行解答解答：解：化石燃料燃燒造成空氣污染的主要原因有：燃料中的雜質燃燒產生的二氧化硫以及氮氧化物、燃料燃燒不充分產生的一氧化碳、未燃燒的粉塵等污染物排放到空氣中；改變發動機燃燒方式使燃料充分的燃燒，可以減少空氣污染故答案為：一氧化碳；改變發動機燃燒方式使燃料充分的燃燒點評：環境污染日趨嚴重，要保護環境，樹立保護環境人人有責的意識21（4分）寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣2H2O22H2O+O2、分解反應（2）二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3、化合反應考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定4155362專題：化學用語和質量守恒定律分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型解答：解；（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應故答案為：（1）2H2O22H2O+O2；分解反應；（2）CO2+H2O=H2CO3；化合反應點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題三、簡答題（共28分）22（3分）如圖所示是自然界碳的循環示意圖，據圖（1）大氣中CO2來源的主要途徑是化石燃料的大量燃燒（2）海水中既可釋放CO2又可吸收CO2，用化學方程式表示海水吸收CO2的過程CO2+H2O=H2CO3（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，寫出一條能降低CO2含量的具體做法考點：自然界中的碳循環；二氧化碳的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式4155362專題：化學與環境保護分析：（1）依據化石燃料的燃燒能夠生成大量的二氧化碳分析解答；（2）依據水和二氧化碳的反應方程式分析解答；（3）依據植物的光合作用能夠消耗大量的二氧化碳分析解答；解答：解：（1）大氣中二氧化碳的主要來源是化石燃料燃燒的生成物；（2）海水能夠吸收二氧化碳的原因是二氧化碳和水的反應，方程式為CO2+H2O=H2CO3；（3）由于植物的光合作用能夠消耗二氧化碳，所以大力發展植樹造林可以降低空氣中的二氧化碳；故答案為：（1）化石燃料的大量燃燒；（2）CO2+H2O=H2CO3；（3）大力發展植樹造林可以降低空氣中的二氧化碳；點評：大力發展植樹造林，倡導低碳生活，減少環境污染是防止溫室效應產生的主要措施；全球變暖對環境的負面影響越來越突出，是全世界面臨的重大社會問題，關系到人類的生存和社會的發展，它必然注定會是中考熱點之一23（4分）（1）如圖所示：取少量白磷溶解在二硫化碳液體（易揮發）里，將一張濾紙浸入該溶液中后取出，放在避風處晾干過一會兒，濾紙燃燒用燃燒條件解釋濾紙燃燒的原因（2）某農家的一堆柴草密實地堆積了多年，為防止柴草發生自燃，說明應采取的一個有效措施考點：燃燒與燃燒的條件4155362專題：實驗性簡答題；化學與生活分析：（1）根據可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，達到著火點分析；（2）根據防止柴草自燃的條件來分析如何存放可燃物解答：解：（1）白磷與氧氣接觸，發生緩慢氧化放出熱量達到白磷的著火點，白磷燃燒放出熱量達到濾紙的著火點，濾紙就開始燃燒故答案為：白磷與氧氣接觸，發生緩慢氧化放出熱量達到白磷的著火點，白磷燃燒，白磷燃燒放出熱量達到濾紙的著火點，濾紙燃燒（2）因可燃物燃燒需要與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，則在通風的情況下減少緩慢氧化產生的熱量，會防止堆積的柴草自燃，所以定期翻倒可以為防止柴草發生自燃故答案為：定期翻倒點評：本題考查學生對自燃這一特殊的氧化反應的認識和分析，學生應注意氧化反應放出熱量，并能利用自燃發生的條件來解答24（4分）小明把一定質量的銅粉和炭粉的混合物，在空氣中充分灼燒，最終得到的黑色物質與原混合物的質量相等經分析他認為“混合物中碳的質量與銅反應消耗的氧氣質量相等”用質量守恒定律解釋得此結論的原因考點：質量守恒定律及其應用4155362專題：化學用語和質量守恒定律分析：所得黑色物質是氧化銅，由于氧化銅的質量與原混合物的質量相等，因此氧化銅中氧元素的質量就是原混合物中炭粉