2.液體的熱脹冷縮觀察溫度計的結(jié)構(gòu)觀察溫度計的結(jié)構(gòu)，想一想溫度計可能是利用了液體的什么性質(zhì)？探究液體是否熱脹冷縮觀察溫度計中的液柱變化，作出相應(yīng)的假設(shè)液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度計可能是利用了液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。作出假設(shè)討論設(shè)計實驗方案我推測，液體受熱我們怎么去研究？我們可以制作一個“紅水溫度計”來研究。采用一根細(xì)管的目的是什么呢？自制類似的液體溫度計的裝置，使之受熱或受冷（先后放入熱水和冷水中），觀察液柱高度的變化。實驗方案思路小結(jié)動手實驗并交流實驗前，我看到描述實驗現(xiàn)象時，我們要說清楚實驗前、實驗中、實驗后看到的現(xiàn)象以及實驗條件是什么。試一試用酒(ji)精、煤油等不同液體制成的“溫度計”，是否出現(xiàn)同樣的實驗現(xiàn)象？繼續(xù)實驗整理分析實驗記錄a.實驗中幾種“溫度計”的液柱高度與溫度變化有什么關(guān)系？b.引起變化的實驗條件是什么？c.這些變化說明了什么？討論液體在一般情況下，受熱體積膨(png)脹，受冷體積收縮。液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。小結(jié)：認(rèn)識生活中液體的熱脹冷縮燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出來。超市里面的飲料都不裝滿。生活中隨處可見液體熱脹冷縮性質(zhì)的應(yīng)用。小結(jié)