人教版一年級下冊美術《瓢蟲的花衣裳》精品教案.docx
瓢蟲的花衣裳精品教案(造型表現)一、學情分析瓢蟲是學生可以容易見到卻不太留意的一種昆蟲。針對低段的學生,特地對本課進行了一切低齡化的問答交流方式,文字言簡意賅,圖片清晰且有親和力,以獲得孩子們的喜愛和興趣。本節課通過對瓢蟲的介紹,讓孩子們繪畫五彩斑斕的小瓢蟲,培養他們對初級形與色的感受力和表現力,以及對大自然、小動物的熱愛。二、教材分析本節課是一節造型表現課,學生通過學習,能用眼睛觀察對象,概括出基本形,運用簡單的彩色筆,加上一些擬人化的想象,繪畫出有童真的一幅描寫瓢蟲的作品。教師通過對瓢蟲的介紹,對瓢蟲的結構、生長、形狀、色彩、動態的展示、分析和介紹。學生則通過看、說、試這三個接受過程,鍛煉觀察事物以及用線條色彩,加之想象,描繪對象的本領,以及培養對小動物的愛心的一節課。三、教學目標【知識與技能】簡單了解瓢蟲的生長過程。能運用線條和色彩,抓住瓢蟲造型特征,運用一定的想象力,表現瓢蟲的外形和五彩的外殼圖案。【過程與方法】通過看、說、試,這三個過程。觀看大量的彩色的瓢蟲照片和圖畫,在老師的示范引導下,概括瓢蟲的外形特征,了解小瓢蟲的生長,激發對于瓢蟲的喜愛,進而使學生自主地為小瓢蟲的外殼畫上五彩斑斕的圖案,達到練習的目的。【情感態度與價值觀】通過本課的學習,初步了解瓢蟲這一昆蟲的生長過程,在繪畫的過程中,培養起學生對于自然,和自然中的生物的有好感,進而從小擁有一個愛護自然界的良好意識。四、教學重點、難點及解決措施教學重點:能運用線條和色彩,抓住瓢蟲造型特征,運用一定的想象力,表現瓢蟲的外形和五彩的外殼圖案。教學難點:能有創意地畫出各種外殼圖案,能富有想象力地擬人化瓢蟲的外形、動態。解決措施:1.挑選清晰度高,色彩鮮艷,富有童趣,圖案各異的圖片;2.在觀察概括瓢蟲基本形狀時,教師做好示范;3.欣賞優秀作品開拓學生的創作思路。五、教學準備教師準備:黑色勾線筆、彩筆、課件。學生準備:黑色勾線筆、彩筆。六、課時:1課時(40分鐘)七、教學過程教學環節教師活動學生活動媒體使用引導階段(2分鐘)導入新課1.揭題:瓢蟲的花衣裳2.出示圖片:“你認識它嗎?”3.提問:這是一種我們常常會看到的小動物。你們認識嗎?出示對話框:“我們叫瓢蟲!”講解:“瓢蟲是一種常見的昆蟲,大部分的瓢蟲都是益蟲,會幫助莊家捉害蟲喔!”大家一起回答這個問題。出示瓢蟲圖片課件出示課題發展階段:基礎知識的講授,過程、方法步驟演示(16分鐘)探索新知1看一看“瓢蟲是怎樣的昆蟲?”出示5個方塊分類:成長、結構、形狀、動態、顏色(每個方塊含有超鏈接)(1)成長出示瓢蟲生長示意圖。交配產卵生長吃害蟲蛹成蟲(2)結構A、出示2張圖,展示瓢蟲的大小比例。B、出示1張瓢蟲放大圖,展示瓢蟲身軀、翅膀、翅鞘三者的位置的作用。(3)形狀A、左側,出示1張瓢蟲的照片。B、右側,教師簡筆示范變換4張手繪圖,逐步把瓢蟲的外形用簡單的線條畫下來。(4)動態出示1張老師的示范,讓瓢蟲飛了起來,還有了笑臉。再出示1張圖片,瓢蟲的各種動作和形態。(5)顏色出示3張各種顏色的瓢蟲圖片。學生觀察照片,仔細聽,認真看示范。出示圖片:5個頁面。成長示意圖結構示意圖教師示范簡筆畫輪廓示意圖擬人化卡通瓢蟲各姿態示意圖各種顏色瓢蟲圖2.說一說(1)為“看一看”的內容做一個簡單的小結,總結瓢蟲的簡單形狀。(2)提問:“你想給小瓢蟲的衣服上畫上怎樣美麗的圖案?”(3)小結:可以發揮你的想象力和創意,在圓形的殼上畫上圖案。(同時切到下一頁)學生通過看一看的鋪墊,在這個環節和老師同學進行互動,發表自己的想法。出示圖片:上一環節的小結;問題文本。3.創作引導(1)出示圖片:3張重點在圖案和色彩的清晰瓢蟲畫。(2)小結:小瓢蟲的衣服上有美麗的圓圈,圓點,有的像花有的像星星,有的像泡泡。這些花衣裳有你喜歡的嗎?你能畫出更好圖案嗎?(3)出示學生作品:“同學們給小瓢蟲畫的花衣裳,顏色都美極了。動手吧。”學生欣賞具有視覺沖擊力的作品,激發下一個環節的繪畫的熱情。出示圖片:3張瓢蟲作品出示學生作品課堂實踐,學生進行制作(16分鐘)三、能力反饋(學生動手實踐)作業要求:用你的創意和愛心,給小瓢蟲的背上畫上美麗的圖案。教師巡回。重點非糾錯。而是及時發現有特色有創意的瓢蟲圖案,及時做出表揚和展示,給予其余同學一些借鑒。學生自由發揮,用自己的想法大膽有創意繪畫。出示作業要求文本圖展示作品、評價交流(5分鐘)作業講評組織作業展示,引導學生自評、互評。1.給大家看一看你小瓢蟲的花衣裳?2.教師點評。(主要是表揚和肯定同學們在繪畫中的優點。點評一些有創意的花紋和你人動態。提倡大膽想象。)3.本課總結:這節課我們了解了可愛的小瓢蟲,還把它的樣子畫了下來。大家為小瓢蟲穿上了漂亮的花衣裳。每一件都非常的棒!展示作品,進行自評、互評。拓展延伸(1分鐘)拓展延伸生活中還有哪些東西和小瓢蟲很像的呢?看看大家把小瓢蟲用在了哪里?課后嘗試把瓢蟲的獨特造型用于生活中的一些用品上。出示圖片:瓢蟲造型的三明治、耳環、雨傘、枕頭、拖鞋5 / 5
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