第七單元 整理和提高教學(xué)目標(biāo)：1、借助實(shí)例感知萬的實(shí)踐數(shù)量，認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，將數(shù)系從千擴(kuò)展到萬。知道萬以內(nèi)的數(shù)位順序，能正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。2、知道混合運(yùn)算中，先乘除后加減，能夠正確進(jìn)行三位數(shù)連加、連減及加減混合運(yùn)算。3、培養(yǎng)解決問題能力與知識的類推能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確地將大數(shù)分拆。難點(diǎn)：連加、連減、加減混合運(yùn)算法則遷移到三位數(shù)計(jì)算中，并能運(yùn)用加法的交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)內(nèi)容：P59、60，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)。教學(xué)目標(biāo)：1、將數(shù)系從千擴(kuò)展到萬。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。將數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)遷移到萬。將數(shù)位順序表遷移到萬。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生用自己熟悉的材料構(gòu)建出萬。教學(xué)難點(diǎn)：直觀的構(gòu)造出萬，從而認(rèn)識萬。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。千數(shù)圖。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)。1、 多媒體展示萬人體育館的俯視圖。師：你看到了什么？生：我看到A、B、C、D、E、F、G、H、I、J每個(gè)看臺都坐了1000人，E看臺坐了636人。師：小熊貓?zhí)崃艘粋€(gè)什么問題？生：小熊貓問“今天有多少人在觀看比賽？”2、 小組合作討論，交流。3、 多媒體出示小胖和小亞的話驗(yàn)證。小胖：一千、二千、三千九千，還有六百三十六。小亞：今天有九千六百三十六人觀看比賽。4、師：你會寫出這個(gè)數(shù)嗎？怎么讀？生嘗試寫一寫，讀一讀。寫作：9636 讀作：九千九百三十六4、 師：這個(gè)數(shù)由幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？學(xué)生同桌討論，交流。5、你能用分拆的形式來表示9636嗎？9636=9000+600+30+6 6、自己寫一個(gè)數(shù)，讀一讀，并說說是由幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十組成的。7、這個(gè)數(shù)在算盤上的表示方法：千位？百位？十位？個(gè)位？算珠如何撥動？二、 用學(xué)生熟悉的材料構(gòu)建萬的概念1、 動手操作每組十人，用千數(shù)圖拼出萬。一千一千的數(shù)，10個(gè)一千是多少？（板書）2、 多媒體演示用小正方體積木塊表示萬以內(nèi)的數(shù)媒體出示1，10，100，1000，10000說一說：一萬里面有幾個(gè)千？一千里面有幾個(gè)百？一百里面有幾個(gè)十？一十里面有幾個(gè)一？師：我們知道10個(gè)一是一個(gè)十，10個(gè)十是一個(gè)百，10個(gè)百是一個(gè)千，10個(gè)千是一個(gè)萬，那么個(gè)、十、百、千、萬之間有什么關(guān)系呢？在數(shù)為表上寫出一萬，萬位上寫1，千位、百位、十位、個(gè)位上都寫0，表示10000，萬位上的1表示1個(gè)萬。3、一萬在算盤上如何表示？三、鞏固與提高1、數(shù)數(shù)游戲：（1）1百1百地?cái)?shù)：從2800數(shù)到3700，從8200數(shù)到7300；（2）十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)：從3980數(shù)到4100，從7100數(shù)到6950。；2、練習(xí)冊P45四、總結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)到了什么新本領(lǐng)？板書設(shè)計(jì)：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)千位百位十位個(gè)位 9636寫作：9636讀作：九千六百三十六組成：9636是由9個(gè)千，6個(gè)百，3個(gè)十和6個(gè)一組成。9636=9000+600+30+6 一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千就是一萬。教后感