奇怪的夢教學(xué)目標：1、認知目標：引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢境、表現(xiàn)夢境的過程中，了解夢是現(xiàn)實生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動的特殊形式。2、技能目標：通過啟發(fā)回憶和想象，誘導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達自己的“夢中故事”，挖掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的情感，選擇喜愛的繪畫工具，表現(xiàn)出自己的美好夢想3、情感目標：從欣賞的角度去面對學(xué)生的每一幅作品，多方面地評價學(xué)生；通過學(xué)生對夢的追憶和對理想的追求，培養(yǎng)學(xué)生永不放棄自己的信念的態(tài)度；激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、遠離迷信的情感。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢境，進行大膽奇特的想象、幻想和創(chuàng)造。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生進入“夢”的感覺和體驗，并通過美術(shù)活動，利用色彩和構(gòu)圖表達自己的感受，作品新穎、生動，富有藝術(shù)美感，能真切表達自己的想法。教學(xué)方法：談話法、欣賞法、演示法、討論法、練習(xí)法教學(xué)準備：教師準備：多媒體課件、不同風(fēng)格的音樂、畫筆、學(xué)生用畫紙學(xué)生準備：彩筆、其他各種表現(xiàn)材料教學(xué)過程設(shè)計：一、 設(shè)置情境，導(dǎo)入課題：教師描繪自己做的夢境，并將其繪畫于黑板上。師：老師昨天晚上做了一個夢，我夢見自己來到了一個花園般的地方，那兒有一扇門，門半掩著，我好奇的走過去，想偷偷的看看里面是什么，你們猜猜里面會是什么？啊，原來里面有一群可愛的小精靈，他們長的真可愛啊。（邊說邊畫）早上醒來，老師就在想，我怎么會做這么奇怪的夢呢，真是百思不得其解，于是我請了個老朋友來幫助我，想知道他是誰嗎？課件出示多啦A夢。多：大家好，我是具有多功能的多啦A夢，今天我坐著時光穿梭機來到這里，真高興。老師昨天之所以做這樣奇怪的夢，是因為她今天要看到大家了啊，你們就是那群可愛的精靈啊。哈哈，這回你們都明白了吧？師：哦，原來是這樣啊，你們喜歡多啦A夢嗎？想和他一起分享你的美夢嗎？生：想。師：太棒了，多啦A夢還給大家?guī)Я艘粋€神奇的禮物，是他的最新發(fā)明哦，過會大家就知道了。師：現(xiàn)在，那就讓我們一起去聽聽那些奇怪的夢吧。引入新課，板書課題：7、奇怪的夢二、 新授部分：1、 描述夢境，情感再現(xiàn)。師：同學(xué)們都做過哪些夢呢？你的夢有什么奇特的地方？老師和多啦夢很想聽聽，同學(xué)們的夢都是怎樣的，請你來說說看吧。2、 創(chuàng)設(shè)情境，想像創(chuàng)造夢境。師：同學(xué)們的夢真有趣，現(xiàn)在多啦A夢要帶我們一起去一個神秘的地方，請大家把眼睛閉上。多：準備好了嗎？我們要出發(fā)了，目的地：夢幻世界。師：這是誰發(fā)出的聲音？發(fā)生什么事情了呢？（播放各種聲響，歡快的，輕柔的，夢幻的，荒謬的，驚恐的）師：你想到夢中都發(fā)生了什么奇妙的事情呢？3、 欣賞評析。（多啦A夢神奇的口袋里，掏出了很多精彩的作品）（1） 課件播放大師的作品，讓學(xué)生猜猜作品的含義。（2） 課件播放學(xué)生繪畫的作品，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。?） 課件播放作品飛這一主題畫，引導(dǎo)學(xué)生了解，人類可以有夢，動物們也會做夢，它們的夢也很有趣。4、 引導(dǎo)創(chuàng)作。（1） 夢，看似雜亂無章，實際上都有主題，你想表現(xiàn)什么樣的主題？（2） 夢，色彩瑰麗神奇，但都有一個主色調(diào)，你的夢有什么樣的主色調(diào)？（3） 讓學(xué)生小組間相互交流、啟發(fā)，使夢更加生動完整。（4） 師：在動筆之前，同學(xué)們仔細想一想，你的夢中的場景是由幾部分組成的？哪些部分是主要的，哪些是次要的。在繪畫的構(gòu)圖上著重分清主次，不一定要將夢中所有的東西全部畫出，可選擇最精彩的局部進行重點表現(xiàn)。（以教師最開始上課時繪畫的夢為范例進行講解）鼓勵學(xué)生在造型、色彩等方面力求新穎、奇特。把要表現(xiàn)的夢境盡可能通過各種方法突出神秘感與美感。三、學(xué)生動手創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。師：在動手繪畫前，多啦A夢有話對大家說哦。多：同學(xué)們，你們每人畫一個奇怪而有趣的夢送給我，我會給你們帶來驚喜的，加油哦！學(xué)生動手進行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（配上夢幻的音樂，屏幕上出示一些圖例）教師及時將好的構(gòu)思、構(gòu)圖展示給其他學(xué)生看。四、作業(yè)展評。師：多啦A夢為我們準備了很多不同的夢，請你將自己的夢對號入座，貼入相應(yīng)的口袋中，看看它們是屬于那種夢呢？1、學(xué)生自我展評，說說自己的夢有何特別之處。2、學(xué)生互相點評，說說你最欣賞哪幅作品。3、教師總結(jié)，以鼓勵為主。五、人會做夢的原因。師：人在睡覺時就會做夢，做夢是人體正常的生理現(xiàn)象。每個人每晚都會做夢，因為人類的腦細胞總是在不?；顒?，人在睡眠過程中，意識的清晰度會下降，當(dāng)日常生活中的思想、回憶和想象刺激人的大腦皮層的某些部分并留下痕跡，當(dāng)大腦皮層的這些部分在人的睡眠中還保持著興奮狀態(tài)時，日常生活中留下的痕跡就活躍起來，引起了夢，夢是外界因素在人腦中的存在。六、課后拓展。課后搜集古代名人與夢的故事。師：古時很多名人小時候的夢想，都通過自己的努力都得以實現(xiàn)，大家要從小樹立遠大的志向，并為之努力奮斗。古人尚且能做到，相信同學(xué)們一定也可以。3