教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱Lesson 12 More Letters執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄冀教版小學(xué)英語(yǔ)三起版 三年級(jí)上冊(cè) Lesson 12教材分析本單元重點(diǎn)是學(xué)生學(xué)會(huì)所有的字母認(rèn)讀與書(shū)寫。本課中的四個(gè)字母中較難書(shū)寫的是Ww與Yy，單詞較為簡(jiǎn)單，比較容易掌握。歌曲與練習(xí)也都圍繞26個(gè)字母進(jìn)行展開(kāi)，起到了很好的復(fù)習(xí)鞏固作用。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。基于之前幾課的學(xué)習(xí)，本課較為簡(jiǎn)單，歌曲與游戲能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)鞏固所學(xué)的26個(gè)字母。掌握起來(lái)較為容易。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1、學(xué)生能認(rèn)讀、書(shū)寫字母：Ww, Xx, Yy, Zz,了解它們?cè)趩卧~中的讀音。2、學(xué)生會(huì)唱本課歌曲：A,E,I,O,U情感態(tài)度目標(biāo)1、 能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2、 敢于開(kāi)口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤。3、 積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)策略1、 積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、 在課堂交流中，積極思考，注意傾聽(tīng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)生能認(rèn)讀、書(shū)寫字母：Ww, Xx, Yy, Zz,了解它們?cè)趩卧~中的讀音。難點(diǎn)五個(gè)元音字母A, E, I, O, U的掌握。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1Warm-up and reviewinga. Greeting.How are you?b. Read the letters.Show the picture of the letter. And ask the Ss to answer.c. Review the words.Show the picture of the words, then ask the Ss to answer.a. Greeting.Im fine, thanks.b. Read the letters.c. Answer the questions.以輕松的問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)始課程。通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)句型，為本節(jié)課做鋪墊。Step 2Presentation1、Learn the new letters:Ww, Xx, Yy, Zz T: Show me the letter Ww. Lets learn the new letter: Ww.(出示字母卡片)T: Look at the blackboard. Read after me: Ww Write with me.T: Who can read?T: Look at this. Whats this? Yes, its a window. Read after me.T: Who can read?（強(qiáng)調(diào)w在單詞中的發(fā)音。）T: Who can remember any words that start with the letter“w”？提示學(xué)生字母Ww 后面緊跟的字母是什么？Xx，Yy, Zz和上面的教法一樣，提醒學(xué)生注意Ww, Yy的寫法。2、Lets sing.T: A, E, I, O, U belongs to vowels. Now, lets learn the song.（學(xué)生會(huì)唱后讓五名學(xué)生戴上寫有這五個(gè)元音字母的頭飾，在教室中帶領(lǐng)全體學(xué)生邊走邊唱。）Ss: Point to Ww.Ss: Learn how to read and write.Ss: Read it.Ss: Read it.Ss: Read it.Ss: whatSs: Sing the song.板書(shū)，領(lǐng)著學(xué)生書(shū)寫，提醒學(xué)生注意筆順和字母在四線三格中的位置。檢查學(xué)生的讀音。拓寬學(xué)生的單詞量。通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)對(duì)元音字母更好的掌握。Step 3Practiceand Consolidation1、Lets play!走迷宮，展開(kāi)小組競(jìng)賽，看哪個(gè)小組最先走完，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、Lets do it.First, guide the students to complete the task on page 29.Then, learn the ABC song.Ss: Play the game.Ss: Write the letters.Ss: Learn the song.鞏固本節(jié)課的重點(diǎn)字母.通過(guò)游戲等得到相應(yīng)的練習(xí)。練習(xí)的形式多樣化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)多元化。課堂小結(jié)2分鐘T: Today, we have learnt 4 letters, what are they?Yes, they are Ww, Xx, Yy, Zz. T: Now, lets read from A to Z.布置作業(yè)1分鐘1、Listen to the tape, and read after it 3 times.2、Write the 4 letters on your paper.3、Do the activity books.板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 12: More LettersWw Xx Yy Zzwindow X-ray yellow zooAa Ee Ii Oo Uu