教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)Lesson 2 Boy Girl and Teacher 執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄冀教版小學(xué)英語(yǔ)三起三年級(jí)第2課教材分析本課是冀教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課。本課主要學(xué)習(xí)介紹人物的身份，并在第一課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)Whats his/her name?學(xué)情分析我們是冀教三年級(jí)起始版，三年級(jí)學(xué)生剛剛正式接受英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)，好奇心強(qiáng)、興趣很濃，但年齡小、注意力集中時(shí)間短，沒(méi)有任何基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1、使學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)，認(rèn)讀并口頭運(yùn)用單詞：teacher ,boy ,girl;能理解并口頭運(yùn)用：Whats his/her name? 2、通過(guò)學(xué)習(xí)怎樣和別人打招呼，怎樣來(lái)介紹自己，向他人介紹事物來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，鍛煉組織語(yǔ)言的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道怎樣有禮貌地打招呼，做個(gè)有禮貌的好孩子。學(xué)習(xí)策略注意在日常情境中觀察簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，養(yǎng)成聽(tīng)錄音和跟讀句子的習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，注意傾聽(tīng)，主動(dòng)向他人求教，積極與他人合作學(xué)習(xí)，能主動(dòng)復(fù)習(xí)和歸納，也能在教師的引導(dǎo)下將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展。文化意識(shí)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)boy, girl , teacher 。學(xué)生能理解并口頭運(yùn)用下列短語(yǔ)和句子：This is a.Whats his/her name?His/her name is.難點(diǎn)理解、運(yùn)用這一句子結(jié)構(gòu)：This is.和Whats his/her name?His/her name is.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1:Warm Up and review(2m)Step 2: New concepts:(20m)Step 3:Practice.(15m)Greeting: HiHello, boys and girls! Review： whats your name?2.new conceptionboy ,girl ,teacherThis is a ____3.practice4.listen to the tape5 new conception Whats his/her name?His/her name is.6.listen to the tape Part 2.7.lets play Part 3.8. Listen and guess讓一名學(xué)生站在講臺(tái)上，背對(duì)全班。臺(tái)下一個(gè)同學(xué)說(shuō)hello.其余人問(wèn)Whats his/her name?臺(tái)上的同學(xué)猜出說(shuō)話者的名字，然后回答His/her name is.9.Lets sing a song.HiHelloFollow the teacher.Point and say.Follow the tape.Follow the teacher. Follow the tape.課前師生親切的交談，親切的問(wèn)候,能夠穩(wěn)定學(xué)生情緒在課堂上真實(shí)的情境下練習(xí)。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。通過(guò)游戲鞏固,將課堂的話語(yǔ)權(quán)和主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們多說(shuō)多練，寓教于樂(lè)。課堂小結(jié)2分鐘What do you learn from this lesson?培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、反思、質(zhì)疑、提問(wèn)的能力。也許開(kāi)始時(shí)學(xué)生并不能作出回應(yīng)，但教師要堅(jiān)持做下去。布置作業(yè)1分鐘通過(guò)布置聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě) 不同層次的作業(yè)，來(lái)對(duì)本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，滿足不同學(xué)生的需求板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson 2 Boy Girl and TeacherThis is a girl/boy/teacherWhats his name? Whats her name?His name is . Her name is