教學設計基本信息名稱Lesson 2 Boy Girl and Teacher 執教者課時1所屬教材目錄冀教版小學英語三起三年級第2課教材分析本課是冀教版小學英語三年級上冊第一單元第二課。本課主要學習介紹人物的身份，并在第一課的基礎上學習Whats his/her name?學情分析我們是冀教三年級起始版，三年級學生剛剛正式接受英語課的學習，好奇心強、興趣很濃，但年齡小、注意力集中時間短，沒有任何基礎。教學目標知識與技能目標1、使學生能聽、說，認讀并口頭運用單詞：teacher ,boy ,girl;能理解并口頭運用：Whats his/her name? 2、通過學習怎樣和別人打招呼，怎樣來介紹自己，向他人介紹事物來培養學生的交際能力，鍛煉組織語言的能力和運用知識的能力情感態度目標通過本課的學習，讓學生知道怎樣有禮貌地打招呼，做個有禮貌的好孩子。學習策略注意在日常情境中觀察簡單的英語對話，養成聽錄音和跟讀句子的習慣，學習時集中精力，注意傾聽，主動向他人求教，積極與他人合作學習，能主動復習和歸納，也能在教師的引導下將所學知識進行拓展。文化意識目標教學重難點重點能聽懂、會說、認讀和書寫boy, girl , teacher 。學生能理解并口頭運用下列短語和句子：This is a.Whats his/her name?His/her name is.難點理解、運用這一句子結構：This is.和Whats his/her name?His/her name is.教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖Step 1:Warm Up and review(2m)Step 2: New concepts:(20m)Step 3:Practice.(15m)Greeting: HiHello, boys and girls! Review： whats your name?2.new conceptionboy ,girl ,teacherThis is a ____3.practice4.listen to the tape5 new conception Whats his/her name?His/her name is.6.listen to the tape Part 2.7.lets play Part 3.8. Listen and guess讓一名學生站在講臺上，背對全班。臺下一個同學說hello.其余人問Whats his/her name?臺上的同學猜出說話者的名字，然后回答His/her name is.9.Lets sing a song.HiHelloFollow the teacher.Point and say.Follow the tape.Follow the teacher. Follow the tape.課前師生親切的交談，親切的問候,能夠穩定學生情緒在課堂上真實的情境下練習。學習標準語音語調。學習標準語音語調。通過游戲鞏固,將課堂的話語權和主動權還給學生，讓他們多說多練，寓教于樂。課堂小結2分鐘What do you learn from this lesson?培養學生總結、反思、質疑、提問的能力。也許開始時學生并不能作出回應，但教師要堅持做下去。布置作業1分鐘通過布置聽，說，讀，寫 不同層次的作業，來對本課所學知識進行鞏固練習，滿足不同學生的需求板書設計Lesson 2 Boy Girl and TeacherThis is a girl/boy/teacherWhats his name? Whats her name?His name is . Her name is