第6課 形形色色的人授課時(shí)間：授課內(nèi)容：第6課 形形色色的人課標(biāo)陳述：通過(guò)觀察、繪畫等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的愿望。 標(biāo)準(zhǔn)細(xì)目：1. 了解各種各樣的人群，掌握人物的特征。2. 能運(yùn)用不同方法和材料用繪畫和手工制作結(jié)合的形式表現(xiàn)人，能自如地表現(xiàn)出形形色色的人，體現(xiàn)不同的特征和造型。3. 通過(guò)了解職業(yè)和社會(huì)的不同分工，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類廣博的愛心。4通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生體驗(yàn)生活中形形色色的人的不同價(jià)值，提高審美情趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解各式各樣人群的特點(diǎn)，抓住人物的相貌、體型、服飾以及動(dòng)作等特征進(jìn)行表現(xiàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：造型時(shí)充分表現(xiàn)形形色色的人，如人物動(dòng)態(tài)、特征等。 教學(xué)過(guò)程：圖形導(dǎo)入1. 猜想圖形師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，猜猜看畫的是什么呢？生：略師：是不是呢？我們來(lái)揭曉謎底！和老師一起數(shù)三聲吧 ，“ 一、二、三”。原來(lái)是小姑娘的近視眼鏡啊，你一定沒想到吧！這個(gè)呢？原來(lái)是大力士的八字胡。現(xiàn)在你能猜出這個(gè)圖形了嗎？噢，是大胖子的大肚皮！（課件預(yù)設(shè)：三個(gè)圓，點(diǎn)擊后變化為三個(gè)圖形。再次點(diǎn)擊，縮小變?yōu)槿宋锏牟糠痔卣鳌＃煟哼@三個(gè)人各有特點(diǎn)，其實(shí)我們每個(gè)人也都有自己的特點(diǎn)。這是因?yàn)檫@些特點(diǎn)才形成形形色色的人群。你瞧，圖片上的這些人，你能說(shuō)出他們的一到兩個(gè)外形特征嗎？生：樂呵呵的大廚。高個(gè)子的光頭叔叔。絡(luò)腮胡子的大叔，裹著長(zhǎng)裙的度假女生，胖墩墩的牛仔，苗條的職業(yè)女性，大鼻子的爺爺、黑皮膚的女士（觀察形形色色的人物圖片，感知找人物特點(diǎn)的方法，豐富學(xué)生的視野，激發(fā)求知欲）2. 知識(shí)鏈接師：同學(xué)們，他們雖然膚色不同、長(zhǎng)相不同、體型不同、職業(yè)不同、年齡不同，不過(guò)他們卻有一個(gè)共同的家園。是什么呢？對(duì)了，就是我們賴以生存的美麗的地球。師：在我們這個(gè)地球家園上，你知道居住著多少人嗎？其中，有一個(gè)國(guó)家人口最多。世界之大，人口之多，人物各異，今天讓我們一起去看看形形色色的人吧！（板書：形形色色的人）板塊一：嘗試探究1. 分類欣賞師：曾經(jīng)有一個(gè)愛旅行的男孩子叫尼爾斯，他環(huán)游了世界，用相機(jī)記錄下了形形色色的人，讓我們一起來(lái)分享他的照片吧！師：膚色，將人類劃分了不同的種族；體型，讓他們對(duì)比鮮明；職業(yè)，展現(xiàn)了生活的豐富多彩；年齡，讓我們體驗(yàn)了成長(zhǎng)的足跡；民族，讓世界大家庭別樣精彩。2. 場(chǎng)景再現(xiàn)師：環(huán)游世界真是精彩，能見到這么多形形色色的人。不過(guò)同學(xué)們?nèi)绻阌幸浑p善于觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊也有形形色色的人呢！師：這是哪里呢？這些人打著傘在干什么呢？生：他們冒著雨在看球，是忠實(shí)的形形色色的球迷師：這又是哪里呢？生：地鐵里，他們有的站著，有的坐著，有的看報(bào)紙，有的在打盹。師：精彩的世博園里，你會(huì)留意哪一個(gè)人？請(qǐng)你描述一下他的外形特點(diǎn)。猜猜他們的職業(yè)。生：黝黑的皮膚，頭上裹著頭巾，穿著白色長(zhǎng)袍，他是沙特阿拉伯人。生：他是志愿者，因?yàn)樗纳砩蠏熘嘏啤Ｉ阂荒樉肴莸陌⒁蹋a(bǔ)充能量的小朋友，笑呵呵的胖大嬸。3.人物的特征總結(jié)師：你看，形形色色的就在我們身邊吧！他們或許纖細(xì)苗條，或許心寬體胖，或許高大魁梧，或許矮小精干。你會(huì)用一個(gè)詞語(yǔ)總結(jié)一下嗎？（板書：體型）除了體型，人們還有不同的相貌和服飾（板書：相貌、服飾）師：在不同的場(chǎng)合，也會(huì)有不同的服飾裝扮。今天老師給他們準(zhǔn)備了幾套服飾。將要參加Party，你想讓穿哪件衣服呢？如果去上班呢？生：上臺(tái)白板操作。（換裝游戲）師：看來(lái)，服飾也能表現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)或者民族，國(guó)籍等等。板塊二：合作示范、作品欣賞學(xué)情預(yù)設(shè)：這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力活躍的時(shí)期，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的造型能力應(yīng)對(duì)策略：1.示范師：真是有趣！下面我們就來(lái)畫形形色色的人物。今天，我想畫一位胖胖的人，他留著小胡子，戴著黑邊眼鏡，能燒一手的好菜，是一位有名的廚師。師：誰(shuí)愿意上來(lái)露一手，給我們大家做一個(gè)示范。簡(jiǎn)單畫一幅草圖。生：實(shí)物投影下試畫。師：添加修改，涂色完成。2.欣賞作品 師：畫家和小朋友們也表現(xiàn)了形形色色的人，讓我們?nèi)タ纯此麄兊淖髌钒伞Ｔu(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)：評(píng)價(jià)方式：（1）用線描形式畫一個(gè)你感興趣的人物，并將人物剪下來(lái)使其站立。（2）畫得快的同學(xué)可以涂上顏色。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：抓住人物的相貌、體型、服飾以及動(dòng)作等特征進(jìn)行表現(xiàn)。拓展環(huán)節(jié)：師：同學(xué)們這節(jié)課畫得非常棒。其實(shí)，形形色色的人不僅僅是人的外形，還有性格、喜好，有的人有的人希望同學(xué)們能夠有一顆感恩的心，關(guān)愛你身邊的每一個(gè)人反思一、目標(biāo)解讀準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已學(xué)過(guò)好朋友，對(duì)人的膚色、民族有了初步了解；到了高年級(jí)又將要學(xué)習(xí)老師和同學(xué)三百六十行，將會(huì)對(duì)人的職業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。三年級(jí)的形形色色的人這一課，就是要訓(xùn)練學(xué)生抓住人物的外形特征，力求能表現(xiàn)人物的情態(tài)。我設(shè)計(jì)的這節(jié)課，旨在讓學(xué)生嘗試不同方法、不同材料表現(xiàn)人物的造型；了解觀察人物的方法，能表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。我把教學(xué)分成三個(gè)塊面：學(xué)會(huì)觀察；嘗試表現(xiàn)；實(shí)踐創(chuàng)作。每個(gè)環(huán)節(jié)我都設(shè)置了趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。如導(dǎo)入新課時(shí)，我遵循三年級(jí)學(xué)生思維形象直觀的特點(diǎn)，采用了學(xué)生最喜歡的猜謎形式，通過(guò)觀察給定的趣味圖形猜人物外形特征，接著讓學(xué)生在圖中尋找人物的外形特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察人物的方法，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，我借助課件，通過(guò)綜合欣賞，場(chǎng)景再現(xiàn)，剪影體型，換裝游戲等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，分別刻畫人物的相貌，突出人物的體型，了解人物的服飾。讓學(xué)生回憶、觀察、表現(xiàn)，使他們更深刻地了解生活中多姿多彩的人，從而更加熱愛生活，關(guān)愛人類。 在拓展中，再現(xiàn)生活中一組圖片，讓學(xué)生去嘗試更多的表現(xiàn)形式，滲透形形色色的人的性格、愛好、健康狀態(tài)等特征，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)生活、感受生活、熱愛生活中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、合作示范教師協(xié)作學(xué)生共同示范在教師示范這一環(huán)節(jié)，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小魔法：教師說(shuō)特征，學(xué)生嘗試畫，師生同參與。合作示范分三步：教師先提出問題，描述人物特征，學(xué)生再討論如何表現(xiàn)，最后教師協(xié)助學(xué)生完成示范。這樣，師生共同示范打破了教師“示范一言堂”的傳統(tǒng)，革新了教師示范的方式， 學(xué)生自主地學(xué)會(huì)了繪畫的方法。示范過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究動(dòng)機(jī)，并在教師的幫助下，順利地完成了示范作品。學(xué)生不僅學(xué)到創(chuàng)作實(shí)踐的方法，而且品味到示范成功的喜悅，為學(xué)生的后續(xù)作業(yè)在方法上和心理方面做了充分埋伏。我教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。復(fù)備欄5上