第18課 環(huán)境小設(shè)施教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):觀察各種環(huán)境小設(shè)施的造型與功能,能從功能性和審美性兩方面思考、設(shè)計(jì)環(huán) 境小設(shè)施。技能目標(biāo):選擇適合的繪畫工具材料,設(shè)計(jì)、描繪一個(gè)環(huán)境小設(shè)施。情感目標(biāo):逐步形成設(shè)計(jì)意識(shí),發(fā)展美術(shù)構(gòu)思,表達(dá)自己的創(chuàng)意想法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):能從功能性和審美性兩方面思考、設(shè)計(jì)環(huán)境小設(shè)施,并用繪畫的方法表現(xiàn)出來。難點(diǎn):結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),將設(shè)計(jì)與社會(huì)生活、人的相聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：PPT課件、范畫、繪畫材料。學(xué)生：繪畫材料。教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課： 師:老師今天給大家?guī)砹藥讖堈掌?，你們是不是很熟悉這些場(chǎng)景呢?(出示座椅圖片一、二、三)學(xué)生討論。師:不同風(fēng)格的公共座椅,適合不同的場(chǎng)合。這些公共座椅既有實(shí)用的功能,讓我們放松休息,又與周圍的環(huán)境相適應(yīng),給我們帶來觀賞的美感。（板書課題）教學(xué)新授：1.講授新課。(出示不同風(fēng)格的電話亭圖片)同學(xué)們,這些電話亭有什么獨(dú)特的地方?生:有的電話亭像一個(gè)小房子,可以為打電話的人遮風(fēng)擋雨。有的電話亭色彩有對(duì)比,很好看,也很容易被人發(fā)現(xiàn)。師:公共座椅、電話亭,它們都有相同的特點(diǎn),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(板書:功能性、觀賞性。) 2.欣賞感悟。師:環(huán)境小設(shè)施在為我們帶來方便的同時(shí),也裝飾了我們的生活。想一想,你還見過、或者知道哪些環(huán)境小設(shè)施呢?生:果殼箱、銀行取款機(jī)、公共汽車站、廣場(chǎng)時(shí)鐘、自動(dòng)售貨機(jī)師:現(xiàn)在,就讓我們來欣賞一組環(huán)境小設(shè)施的圖片。(學(xué)生說說自己的欣賞感受。)3.教師示范。師:看了這么多環(huán)境小設(shè)施,同學(xué)們一定有了很多想法,老師也想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)境小設(shè)施“老街多功能自助機(jī)”,同學(xué)們,你們覺得多功能自助機(jī)應(yīng)該有哪些功能?根據(jù)大家的設(shè)計(jì),老師畫出了功能強(qiáng)大、又有新意的多功能自助機(jī),有的功能,我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,有的功能,相信在不久的將來,也會(huì)成為現(xiàn)實(shí),它們?cè)谏畹姆椒矫婷鎺椭覀儭?、學(xué)習(xí)運(yùn)用師:剛才老師和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了多功能自助機(jī),想不想看看其他同學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)境小設(shè)施?(欣賞學(xué)生作品)請(qǐng)同學(xué)們說一說欣賞的感受。師:這些作品不僅畫出了小設(shè)施,還畫出了小設(shè)施周圍的環(huán)境,不同的設(shè)計(jì)適合不同的場(chǎng)合,環(huán)境小設(shè)施是城市一道美麗的風(fēng)景線,用線條或色彩畫出那些漂亮有趣的小設(shè)施吧,還可以寫下自己的建議和意見。學(xué)生作業(yè)：作業(yè)要求：1、用線條或色彩畫出自己感興趣的環(huán)境小設(shè)施。2、 也可以畫畫你設(shè)計(jì)的新型環(huán)境小設(shè)施,寫上必要的解釋性文字,將你的設(shè)計(jì)向大家做做宣傳。教師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)展評(píng)：學(xué)生作業(yè)自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。拓展：每個(gè)同學(xué)都有做設(shè)計(jì)師的潛力，本節(jié)課我們一起設(shè)計(jì)了小設(shè)施，表達(dá)了自己美好的愿望。其實(shí)，生活中還有很多其它的環(huán)境小設(shè)施，你可以和你的小伙伴們一起，設(shè)計(jì)出更有創(chuàng)造力的作品