六年級(jí)美術(shù)教案/總第4課時(shí)壺趣備課人 ：吳允麗課 題4、壺趣授課班級(jí)六年級(jí)110班課 型綜合探索課 時(shí)2課時(shí)（第1課時(shí)）內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)鞏固和提高學(xué)生的中國(guó)畫的筆墨技法，使其嘗試運(yùn)用中國(guó)畫中字與圖結(jié)合的構(gòu)圖方式畫壺。方 法 與過(guò)程目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用盤泥條的方法制作壺，提高其泥塑技能和立體造型能力。情 感 與態(tài)度目標(biāo)教師使學(xué)生了解壺的歷史文化及造型特點(diǎn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)壺文化的精髓。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析鞏固和提高學(xué)生的中國(guó)畫的筆墨技法，使其嘗試運(yùn)用中國(guó)畫中字與圖結(jié)合的構(gòu)圖方式畫壺，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用盤泥條的方法制作壺，提高其泥塑技能和立體造型能力。教 具準(zhǔn) 備有關(guān)壺文化的圖片、資料，多媒體等。課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用激趣導(dǎo)人1.學(xué)生欣賞紅樓夢(mèng)中妙玉儲(chǔ)雪七步煮茶的片段。 2請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列動(dòng)作。3教師小結(jié)：茶文化和壺文化是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化，歷代通茶經(jīng)懂茶道的文人喝茶是很有講究的，好茶要用好壺沏，中國(guó)的壺文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你對(duì)壺文化有多少了解呢？課件播放電視劇紅樓夢(mèng)片段研究討論1信息收集：課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍或民間搜集的實(shí)物收集有關(guān)壺文化的資料。2交流感受：相互觀摩，交流感受，開(kāi)展討論。3教師小結(jié)：針對(duì)學(xué)生研究成果加以補(bǔ)充完善，使學(xué)生對(duì)壺的歷史文化、藝術(shù)特點(diǎn)、造型結(jié)構(gòu)等方面有初步的認(rèn)識(shí)了解。4學(xué)習(xí)指導(dǎo)：(1)引導(dǎo)學(xué)生欣賞畫家齊白石、吳昌碩、朱建新畫的壺。(2)學(xué)生開(kāi)展討論和評(píng)價(jià)。(3)教師總結(jié)：他的畫風(fēng)格獨(dú)特，多輔以長(zhǎng)題，構(gòu)圖以圖畫和文字相結(jié)合，畫壺時(shí)中鋒行筆，流暢生動(dòng)，畫面純真樸素，真誠(chéng)天然。5學(xué)生試畫并學(xué)習(xí)作畫方法和步驟。(1)請(qǐng)幾個(gè)作畫大膽的同學(xué)上臺(tái)示范。(2)教師修改學(xué)生不恰當(dāng)之處。(3)師生總結(jié)作畫方法和步驟，提出作畫要求：采用多種方法和墨色濃淡表現(xiàn)壺的不同形狀。以壺為主，文字或其他物品為輔，注意形狀大小、線條疏密變化，構(gòu)圖美觀大方。可通過(guò)視頻展示有關(guān)資料和實(shí)物造型課件展示幾位畫家畫壺的作品運(yùn)用中國(guó)畫畫具試畫創(chuàng)造表現(xiàn)運(yùn)用所學(xué)的筆墨技法創(chuàng)作一幅以壺為主的中國(guó)畫。教師巡回指導(dǎo)。課件播放古典音樂(lè)作品講評(píng)表?yè)P(yáng)作畫大膽和構(gòu)圖獨(dú)特的學(xué)生，并展示其作品。總結(jié)拓展參觀茶藝館，欣賞各種各樣的茶壺以及茶藝表演。課件展示作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)運(yùn)用所學(xué)的筆墨技法創(chuàng)作一幅以壺為主的中國(guó)畫。板書(shū)設(shè)計(jì)壺趣1、畫家齊白石、吳昌碩、朱建新畫的壺的特點(diǎn)2、作畫要求