教科版科學(xué)一年級(jí)下1.6它們?nèi)ツ睦锪私虒W(xué)設(shè)計(jì)課題 它們?nèi)ツ睦锪藛卧?學(xué)科科學(xué)年級(jí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)目標(biāo)有些物體能溶解在水中,而有些物體很難溶解。科學(xué)探索通過對(duì)比的方法,觀察物體放入水中的變化情況。能用放大鏡觀察較小的物體。能用攪拌的方法讓水中的物體充分混合。科學(xué)態(tài)度認(rèn)識(shí)到可以用對(duì)比的方法觀察現(xiàn)象。認(rèn)可從多角度進(jìn)行觀察是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。感受生活中的溶解現(xiàn)象,知道可以利用這種變化為生活服務(wù)。重點(diǎn)有些物體能溶解在水中,而有些物體很難溶解。難點(diǎn)通過對(duì)比的方法,觀察物體放入水中的變化情況。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧在哪見過紅糖、食鹽和石子導(dǎo)入新課。進(jìn)而提出：如將食鹽、紅糖、小石子分別放入水中，會(huì)發(fā)生什么變化？進(jìn)入探索活動(dòng)。回顧交流從實(shí)際入手，貼近生活，由淺入深講授新課一、引導(dǎo)學(xué)生按步驟探索實(shí)驗(yàn)觀察（一）第一步：放入前，先觀察用你知道的方法來描述它們各自的特點(diǎn)，先在小組內(nèi)小聲交流，然后匯報(bào)。【拓展】1、怎么使用放大鏡？用什么作用？一起看看視頻里是怎么告訴我們的吧。2、放大鏡使用方法1：觀察對(duì)象不動(dòng)，人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間上下移動(dòng)，直至圖像大而清楚。方法2：把放大鏡移至眼前，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。（二）第二步：放入后，靜靜觀察杯中的水相等；加入的物體相等。（用小勺取物質(zhì)）運(yùn)送物體時(shí)手要穩(wěn)，以防物體灑落到桌面上。把物體加入水中時(shí)動(dòng)作要輕，以免水濺出。（不要“投”）【注意】不要晃動(dòng)燒杯,不要攪拌,靜靜地觀察它們進(jìn)入水中的情況（三）第三步：攪拌攪拌的時(shí)候一定要沿著一個(gè)方向,并且攪拌棒不要碰到燒杯內(nèi)壁,讓物質(zhì)與水充分混合后再停止。）【提問】經(jīng)過攪拌，你發(fā)現(xiàn)了什么？【提示】水中的物體與水充分混合。（四）第四步：攪拌后，再觀察哪些發(fā)生了變化?哪些沒有發(fā)生變化?哪些變化是相同的?哪些變化是不同的?二、探索交流1、引導(dǎo)學(xué)生按照下面格式進(jìn)行觀察交流。放入前，食鹽(紅糖、小石子）攪拌時(shí)，食鹽(紅糖、小石子），水?dāng)嚢韬螅雏}(紅糖、小石子），水2、總結(jié)觀察結(jié)果3、填寫活動(dòng)手冊(cè)鹽紅糖石子放入后變化我發(fā)現(xiàn)將三種物體放入水中，（ ）可以溶解，（ ）不能溶解 。 1、鹽 2、紅糖 3、小石子4、討論（1）鹽和紅糖真的“消失”了嗎？【提示】鹽和紅糖沒有消失，而是溶解在水里。（2）什么是溶解？【提示】一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過程，叫溶解。（3）你發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些物質(zhì)能溶解于水中？【提示】咖啡、奶粉、顆粒沖劑，三、課堂練習(xí)：判斷題1、紅糖和食鹽加入水中真得會(huì)消失。（ ）2、小石頭放入水溶解了。（ ）3、紅糖溶解后，水的顏色變紅。（ ）4、攪拌可以加快溶解。（ ）5、放大鏡能觀察更細(xì)小的東西。（ ）四、拓展提高：把一勺油放入水中會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察。【提示】油浮（f）在水面上，不能溶解。五、作業(yè)布置在我們的生活中,你還知道哪些物質(zhì)能夠溶解在水中呢?課后可以用我們今天學(xué)到的方法去驗(yàn)證一下下一節(jié)課再跟大家一起分享。按步驟和要求把紅糖、食鹽和石子放入手中，探索實(shí)驗(yàn)觀察交流觀察結(jié)果，填寫活動(dòng)手冊(cè)討論交流認(rèn)真聽交流獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)觀察課后完成通過對(duì)比的方法,觀察物體放入水中的變化情況。了解有些物體能溶解在水中,而有些物體很難溶解。知道什么是溶解檢測(cè)知識(shí)掌握情況培養(yǎng)探索科學(xué)興趣繼續(xù)了解溶解在生活中的應(yīng)用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有些物體能溶解在水中，而有些物體很難溶解。在科學(xué)探索中，通過對(duì)比的方法，觀察物體放入水中的變化情況；能用放大鏡觀察較小的物體；能用攪拌的方法讓水中的物體充分混合，認(rèn)識(shí)到可以用對(duì)比的方法觀察現(xiàn)象，認(rèn)可從多角度進(jìn)行觀察是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，感受生活中的溶解現(xiàn)象，知道可以利用這種變化為生活服務(wù)。總結(jié)課堂板書溶解紅糖食鹽 水不溶解石子板書設(shè)計(jì)