第 1節(jié)壓強(qiáng)第1課時(shí)壓力與壓強(qiáng)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1壓力1.下列關(guān)于壓力的說法中,正確的是( D )A.壓力就是重力,所以物體越重,壓力越大B.壓力都是由重力產(chǎn)生的,所以壓力的方向總是豎直向下的C.壓力可以小于物體的重力,但是絕對不可能大于物體的重力D.壓力的方向總是垂直于受力物體的表面,所以壓力的方向可以是水平的2.如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí),它對地面的壓力( D )A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大知識點(diǎn)2影響壓力作用效果的因素3.( 鄂州中考 )在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。( 1 )實(shí)驗(yàn)中用海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;( 2 )比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較乙圖和丙圖,可以得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;( 3 )本實(shí)驗(yàn)還采用了控制變量的研究方法。知識點(diǎn)3壓強(qiáng)4.質(zhì)量為10 kg的物塊放在水平地面上,它與地面的接觸面積為100 cm2,則它對地面的壓強(qiáng)是1104Pa( g=10 N/kg )。5.氣袋是地震救援行動中常用的一種裝備,已知某種型號的氣袋承受的壓強(qiáng)為6.8105 Pa,當(dāng)重物與氣袋的接觸面積為2 m2時(shí),氣袋受到的壓力為1.36106N。6.某同學(xué)站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)是2104 Pa,這表示( C )A.1 m2地面上受到的壓力是2104 PaB.1 N的壓力作用在面積為2104 m2的地面上C.1 m2地面上受到的壓力是2104 ND.該同學(xué)對地面的壓力是2104 N綜合能力提升練7.如圖所示,長方體金屬塊重20 N,F恒為5 N,當(dāng)金屬塊靜止不動時(shí),則支承面所受到的壓力分別是F甲=20N,F乙=5N,F丙=15N,F丁=25N。8.( 徐州中考 )一位同學(xué)體重為600 N,自然站立在水平地面上,對地面壓力為600N,雙腳站立對地面的壓強(qiáng)比行走時(shí)小;某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2104 Pa,這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為0.03m2,才不會陷入沼澤地。9.砌墻時(shí),隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會逐漸增大。下列圖像中,能正確描述砌墻時(shí)地基受到的壓強(qiáng)與壓力大小關(guān)系的是( C )10.圖中提供了某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值。利用這些數(shù)據(jù)可知,一名中學(xué)生躺在床面上時(shí),床面的受力面積約為( C )A.0.015 m2B.0.03 m2C.0.15 m2D.0.3 m211.同一個(gè)梯形鐵塊,第一次如圖甲所示方式放置,第二次如圖乙所示方式放置,則它對水平地面的壓力F和壓強(qiáng)p大小關(guān)系正確的是( D )A.F甲F乙B.F甲p乙D.p甲F2p1p2C.F1p213.如圖,圖釘尖的面積是510-8 m2,圖釘帽的面積是110-4 m2,松木能承受的最大壓強(qiáng)是5106 Pa,下列說法正確的是( B )A.手指至少要用500 N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木B.手指至少要用0.25 N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木C.圖釘靜止時(shí),它受到水平向左的力大于水平向右的力D.圖釘靜止時(shí),它受到水平向左的力小于水平向右的力14.如圖所示,物體重10 N,它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2,現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上,墻面受到物體的壓強(qiáng)為( B )A.2103 PaB.4.8103 PaC.2104 PaD.4.8104 Pa15.( 岳陽中考 )人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示,某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40 kg,它與地面的接觸面積為0.01 m2( g=10 N/kg )。( 1 )求送餐機(jī)器人的重力;( 2 )送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90 g,體積為50 cm3,求該材料的密度;( 3 )若送餐機(jī)器人托著3 kg的物體,求此時(shí)機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)。解:( 1 )送餐機(jī)器人的重力G=mg=40 kg10 N/kg=400 N( 2 )該材料的密度=1.8 g/cm3( 3 )送餐機(jī)器人托著3 kg的物體,總質(zhì)量m總=3 kg+40 kg=43 kg總重力G總=m總g=43 kg10 N/kg=430 N此時(shí)機(jī)器人對水平地面的壓力F=G總=430 N則此時(shí)機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)p=4.3104 Pa拓展探究突破練16.如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰將廢棄的礦泉水瓶裝滿水后分別正立和倒立放在海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。( 1 )分析實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;( 2 )利用現(xiàn)有器材,小聰想探究壓力作用效果與壓力大小之間的關(guān)系,他應(yīng)該怎么做?將倒立的礦泉水瓶內(nèi)的水倒出一部分,再倒立在海綿上,比較前后兩次海綿的凹陷程度。5