第1節(jié)力第1課時力和力的作用效果知識要點基礎(chǔ)練知識點1力1.如圖所示,狗拉雪橇,施力物體是狗,受力物體是雪橇。2.人踢球時,是腳與球之間發(fā)生了力的作用。若以球為研究對象,施力物體是腳,受力物體是球。3.下列有關(guān)力的說法中,正確的是( A )A.產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B.力的產(chǎn)生只需一個物體C.力是物體本身具有的特性D.相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用知識點2力的作用效果4.成語“風吹草動”中的“動”說明風吹草的力所產(chǎn)生的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)。5.如圖所示,人站在跳板上,人對跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變;跳板彈起過程中,跳板對人的作用效果是使人的運動狀態(tài)發(fā)生改變。6.如圖所示的各種現(xiàn)象中,物體的運動狀態(tài)沒有改變的是( C )綜合能力提升練7.如圖所示,用手指壓鉛筆尖,手指的肌肉緊張,有疼痛感,表明鉛筆尖對手指有( 選填“有”或“沒有” )力的作用。8.臺風來臨時,東南沿海地區(qū)出現(xiàn)大面積的狂風暴雨,導致很多樹木被臺風刮彎,甚至刮斷。如圖是臺風經(jīng)過時的場景,這說明力可以改變物體的形狀。9.千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌( 改變運行高度和運行方向 ),這實際上運用了物理學中的力可以改變物體的運動狀態(tài)的原理。10.下列物體被托起時所用的力最接近10 N的是( A )11.下列現(xiàn)象中能夠說明力可以改變物體運動狀態(tài)的( A )A.同學們投出的實心球的運動軌跡是弧線B.龍蝦煮熟后變得更彎曲C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D.撐竿跳高時運動員把桿壓彎12.乒乓球比賽中,有時會出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”( 如圖 ),乒乓球擦網(wǎng)前后運動狀態(tài)的變化情況是( D )A.只改變了運動快慢B.只改變了運動方向C.運動快慢和運動方向都不發(fā)生變化D.運動快慢和運動方向都發(fā)生了變化13.觀察如圖中的三個情境,可以歸納得出的結(jié)論是( D )A.力是保持物體靜止的原因B.力可以改變物體運動的方向C.力可以改變物體運動速度的大小D.力可以改變物體的形狀14.構(gòu)建思維導圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學復(fù)習力的作用效果知識時構(gòu)建的思維導圖,圖中處可補充的例子是( C )A.用力踢足球,足球被踢飛B.用力推鉛球,鉛球被推出C.用力捏氣球,氣球被捏扁D.用力擊排球,排球被扣回15.遼寧號航母的艦載戰(zhàn)機殲-15著艦時在攔阻索作用下停下來,這個過程中( B )A.攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使攔阻索發(fā)生形變B.攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)改變C.戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體相同D.戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的作用效果相同拓展探究突破練16.如圖,在一張桌子上放兩個平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩個平面鏡反射,最后射到刻度尺上P點,形成一個光斑。如果在箭頭所指處用力F向下壓桌面,則刻度尺上的光點將會向下( 選填“上”或“下” )移動。利用這樣的裝置,可以把不易覺察的力的作用效果之一形變“放大”到能直接看出來。4