第三節(jié) 水資源教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：理解水資源是寶貴的資源，知道我國(guó)所面臨的水資源危機(jī)，并分析原因過(guò)程與方法目標(biāo)：運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)、影響及對(duì)策教學(xué)難點(diǎn)：水資源時(shí)空分布不均的原因?qū)W法指導(dǎo)：講述法、討論法教學(xué)過(guò)程：一、講述導(dǎo)入水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因?yàn)橛辛怂厍虿懦蔀槊ＣＳ钪嬷形ㄒ坏纳G洲。同時(shí)，水對(duì)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展也至關(guān)重要，被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒有水，就不會(huì)有生命，也不會(huì)有人類社會(huì)的一切。因此，在一些地區(qū)，尤其是干旱地區(qū)，大有黃金誠(chéng)可貴，珠寶價(jià)更高，若為淡水故，兩者皆可拋的味道。二、導(dǎo)學(xué)精講（一）學(xué)生自學(xué)課本6163頁(yè)“水資源與生產(chǎn)生活”部分，思考：1.水資源的概念是什么？它在地球上的存在形式主要是哪幾種？我們生活中直接利用的是哪些水？2.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)水資源危機(jī)產(chǎn)生的原因。3.我國(guó)水資源的現(xiàn)狀是什么？（二）知識(shí)精講1.呈現(xiàn)課本圖3.6“地球上的水”，講述水資源的存在形式以直接利用的水資源形式。2.呈現(xiàn)資料：2002年12月12日,聯(lián)合國(guó)鄭重宣布:2003年為國(guó)際淡水年在我們剛剛進(jìn)入的這個(gè)新世紀(jì),水資源的短缺問題將越來(lái)越嚴(yán)重。有專家預(yù)言,水資源短缺將成為人類21世紀(jì)面臨的最嚴(yán)重的資源問題。水資源危機(jī)產(chǎn)生的原因:自然因素：世界水資源時(shí)空分布不均。人為因素：人口的迅速增長(zhǎng)；生態(tài)遭到破壞，導(dǎo)致陸地淡水的減少；水資源被污染，造成水質(zhì)量下降；管理不當(dāng)，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)嚴(yán)重。（圖片展示，補(bǔ)充說(shuō)明水資源危機(jī)問題）3.我國(guó)的水資源現(xiàn)狀（過(guò)渡問題）（一）閱讀課本6466頁(yè)“水資源的時(shí)空分布”，思考：1.我國(guó)水資源的現(xiàn)狀是什么？2.我國(guó)水資源時(shí)空分布不均，分布不均具體體現(xiàn)在哪些方面？其形成原因是什么？3.我國(guó)水資源的時(shí)空分布不均,有什么影響?4說(shuō)說(shuō)解決我國(guó)水資源現(xiàn)狀的措施。5.南水北調(diào)工程實(shí)施的目的，線路。（二）知識(shí)精講1.我國(guó)水資源現(xiàn)狀：總量大，人均占有量少；污染嚴(yán)重；浪費(fèi)嚴(yán)重；時(shí)空分布不均。2.我國(guó)水資源時(shí)空分布不均：（呈現(xiàn)“中國(guó)水資源的分布圖”），師生共同討論我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)：時(shí)間分布：夏秋季多，冬春季少空間分布：東部多，西部少；南方多，北方少。影響因素：水資源豐富與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)：河流流量的大小，河流流量大小受降水多少影響。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前面所學(xué)的“我國(guó)的降水和氣溫”：我國(guó)降水特點(diǎn)是時(shí)空變化大：從空間來(lái)看，我國(guó)降水東部多于西部，南方多于北方，分布的總體趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減；從時(shí)間上看，我國(guó)的降水多集中于夏秋季。影響降水的主要因素是我國(guó)的季風(fēng)性氣候顯著。引導(dǎo)結(jié)合地形一節(jié)分析我國(guó)降水空間分布不均的主要原因：受海陸位置及地形因素的影響。季風(fēng)氣候降水充沛3.我國(guó)水資源時(shí)空分布不均對(duì)我國(guó)的影響夏季我國(guó)降水集中,河水暴漲,大量寶貴的淡水資源白白流入大海,且易形成洪澇災(zāi)害,如1998年長(zhǎng)江流域的特大洪水。冬春兩季降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見底,造成嚴(yán)重的干旱缺水。我國(guó)水資源南豐北缺,我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)是華北和西北地區(qū),華北平原尤甚。4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合長(zhǎng)江黃河兩課所學(xué)知識(shí)分析解決我國(guó)水資源現(xiàn)狀的措施：保護(hù)水資源，節(jié)約、合理用水，減少對(duì)水的浪費(fèi)；防止和治理水的污染；植樹造林，防止水土流失；跨流域調(diào)水，興修水庫(kù)，解決水資源分布不均問題。討論：作為一個(gè)中學(xué)生，你認(rèn)為能為保護(hù)水資源做哪些力所能及的事情呢？5.跨流域調(diào)水：目的：調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布，減輕旱澇災(zāi)害帶來(lái)的損失線路：東線：京杭大運(yùn)河北上中線：第一步從長(zhǎng)江水系漢江中游丹江口水庫(kù)引水，經(jīng)伏牛山、太行山到北京天津；第二步從長(zhǎng)江三峽引水到丹江口水庫(kù)再北上西線：從長(zhǎng)江上游飲水到黃河上游三、課堂小結(jié)1.水資源與人們的生活密不可分2.我國(guó)水資源（1）現(xiàn)狀：總量豐富，人均占有量少，分布不均，污染和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，水資源供不應(yīng)求。（2）水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)：我國(guó)大部分河流夏秋季流量大，冬春季流量小東部多，西部少；南方多、北方少影響因素：季風(fēng)性氣候；海陸位置；地形（3）解決我國(guó)水資源現(xiàn)狀措施：保護(hù)水資源，節(jié)約、合理用水，減少對(duì)水的浪費(fèi)；防止和治理水的污染；植樹造林，防止水土流失；跨流域調(diào)水，興修水庫(kù)，解決水資源分布不均問題。課堂作業(yè):活頁(yè)練習(xí)板書設(shè)計(jì)：水資源一、水資源和生產(chǎn)生活1.水資源的概念2.存在形式3.水危機(jī)產(chǎn)生原因二、水資源的時(shí)空分布1.現(xiàn)狀：總量大，人均占有量少；污染嚴(yán)重；浪費(fèi)嚴(yán)重；時(shí)空分布不均2.解決措施：(1)保護(hù)水資源，節(jié)約、合理用水，減少對(duì)水的浪費(fèi)；(2)防止和治理水的污染；植樹造林，防止水土流失；(3)跨流域調(diào)水，興修水庫(kù)，解決水資源分布不均問題。3