第 5 課 建立良好的公共秩序教學(xué)目標(biāo) 1.知道公共生活需要良好秩序來維護(hù)，初步形成規(guī)則意識。2.學(xué)會從不同角度觀察社會現(xiàn)象，嘗試用合法、合理的方式解決生活問題。教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 幫助學(xué)生認(rèn)識到公共生活需要良好的秩序來維護(hù)，樹立公共生活需要秩序的觀念。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會從不同角度觀察社會現(xiàn)象，嘗試用合法、合理的方式解決生活問題。教學(xué)準(zhǔn)備: 教師課前制作課件、搜集資料，學(xué)生課前收集身邊的規(guī)則、秩序教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法 課時安排:2 課時 教學(xué)過程 第二課時一、激趣引入1.腦體操：如果世界上沒有秩序會怎樣？2.師：如果世界上沒有秩序，那就會一片混亂，人們乘車不排隊(duì)，過馬路不走斑馬線，汽車不等紅綠燈，你爭我搶，買東西沒有了先來后到，一切都會亂套。因此，世界上必須要有秩序，而且還要有良好的秩序，這樣，社會才會和諧，人民才會幸福。今天，我們就來探究建立良好的公共秩序。3.揭示課題：5.建立良好的公共秩序二、探究新知活動一：公共生活需要秩序（一）公共生活秩序單1.思考：你到過哪些公共場所？你知道這些公共場所的秩序嗎？（1）學(xué)生自由交流。（2）全班集體匯報(bào)。（3）師小結(jié)：公共場所是人們共同生活的地方，它們都有自己的秩序。比如：圖書館的秩序就是安靜、看完書后把書工整地放回原位。我們在學(xué)校上下樓梯時，靠右行就是秩序。2.公共生活秩序單（1）師出示“公共生活秩序單”公共場所秩序過馬路時參加社區(qū)活動時乘坐公共交通工具時逛超市時（2）學(xué)生在小組內(nèi)交流完成“公共生活秩序單”（3）各小組將完成情況在全班交流匯報(bào)。3. 分析一下同學(xué)們的秩序單有什么其同之處。設(shè)想如果公共生活沒有了秩序，會產(chǎn)生怎樣的后果。4.師小結(jié)：公共生活需要有良好的秩序來維護(hù)。街道上的行人和車輛順暢通行，需要公共交通秩序；公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。（二）秩序的重要性1.以小組為單位做實(shí)驗(yàn)：秩序小實(shí)驗(yàn)找五個一端系有長線的小球一同放入一個瓶頸較小的瓶子中。瓶口寬度只能允許每次取出一個球。分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個小組能又順利又快地取出瓶中所有小球，并說出你的理由。（1）各小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比賽，最先全部取出小球的小組獲勝。（2）請獲勝的小組說說取勝的秘訣。（3）請失敗的小組說說失敗的原因。（4）師小結(jié)：從這個小小的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)：如果有秩序的取出小球，就能又快又順利地將小球取出，但如果大家沒有秩序地取小球，就會在瓶頸處堵住，誰也出不來。這充分說明秩序的重要性。2. 閱讀角應(yīng)急車道就是生命通道高速公路上的應(yīng)急車道被視為救援的“生命通道”。法律規(guī)定不得非緊急情況時在應(yīng)急車道行駛或者停車。在日常駕駛中，一些車輛違法占用應(yīng)急車道，造成交通堵塞，妨礙了救援。對于搶占應(yīng)急車道的違法行為，需要公安交管部門采取嚴(yán)格的監(jiān)管、懲罰措施。每個駕駛員要形成“應(yīng)急車道就是生命通道”的觀念，自覺讓路于生命救援，保持“生命通道”暢通。3.師小結(jié)：有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。（三）認(rèn)識公共標(biāo)志1.認(rèn)識生活中的公共標(biāo)志（1）課件出示各種各樣的公共標(biāo)志。（2）學(xué)生說出這些公共標(biāo)志出現(xiàn)的場所及所表達(dá)的意思。2.學(xué)生照樣子完成公共標(biāo)志學(xué)習(xí)單標(biāo)志出現(xiàn)的場所置身其中的感受餐飲、商場、醫(yī)院、加油站等身處無煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣3.學(xué)生匯報(bào)公共標(biāo)志學(xué)習(xí)單的內(nèi)容。標(biāo)志出現(xiàn)的場所置身其中的感受餐飲、商場、醫(yī)院、加油站等身處無煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣手術(shù)室、加油站、飛機(jī)上等這些地方都不適合打手機(jī)，禁止打手機(jī)會更安全。公共服務(wù)大廳、景區(qū)、小區(qū)讓殘疾人和老年人更方便、更安全圖書館、閱覽室、醫(yī)院等公共場所沒有吵鬧聲，更容易靜下心來，便于人們學(xué)習(xí)和工作施工現(xiàn)場、學(xué)校、停車場、商場等公共場所即便是遇到突發(fā)事件，也可以快速從安全通道撤離，確保生命財(cái)產(chǎn)安全4. 想一想，有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會自覺維護(hù)或遵守公共秩序了呢?5.師小結(jié)：為了引導(dǎo)、提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序，人們設(shè)置了公共標(biāo)志。我們既要認(rèn)識這些公共標(biāo)志，還要遵守這些公共標(biāo)志的指示，遵守公共秩序。（四）生活中的不文明行為1.師：公共生活中，每個人都要注意自己的言談舉止，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。可就是有那么一些人，不遵守公共秩序，不講文明，不懂禮貌。2.故事引領(lǐng)一天冬天的早上，天剛蒙蒙亮。人們都在急著去上班，一個人為了快速到馬路對面去乘坐公交車，不顧馬路中間立著的高主的欄桿，直接沖向馬路中間，然后翻過欄桿。就在他翻過欄桿的一剎那，對面來了一輛疾馳的小轎車，直接把這人撞飛了，后經(jīng)搶救無效死亡。3.思考：這個人被撞死這件事可不可以避免？他為什么會被撞死呢？他被撞死這個結(jié)局是必然的還是偶然的？4.小組合作：找一找生活中不文明的行為。5.看圖找不文明的行為。師出示31頁活動園的圖片，讓學(xué)生找找圖中不文明的行為。6.說一說：如果遇到類似情況，你會采取什么態(tài)度?不同的態(tài)度會帶來哪些結(jié)果?7.想想怎樣才能讓公共生活中的不和諧少一些，微笑多一些。8.師小結(jié)在生活中，我們不僅要遵守公共秩序，還要講文明。不僅要做秩序的踐行者，更要做秩序的建設(shè)者。三、拓展練習(xí)尋找生活中的不文明、不和諧行為，并記錄下來。四、總結(jié)。人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。所以，為了國家的文明程度和精神面貌，我們都要維護(hù)公共秩序。板書設(shè)計(jì)：第 5 課 建立良好的公共秩序公共生活秩序公共生活需要秩序 秩序的重要性公共標(biāo)志當(dāng)堂檢測：一、填空。1. 公共生活需要有良好的（ ）來維護(hù)。2.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的（ ），是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的（ ）。3. 有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加（ ），使我們感受到生活的（ ），生活（ ）的提高。4. 為了引導(dǎo)、提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序，人們設(shè)置了（ ）。5. 公共生活中，每個人都要注意自己的（ ），每個人都應(yīng)該養(yǎng)成（ ）習(xí)慣。6.人們在公共生活中表現(xiàn)出的（ ）和（ ）不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家（ ）的體現(xiàn)。二、判斷。1.如果情況實(shí)在緊急，人們可以翻越護(hù)欄。（ ）2.公共生活需要良好的秩序來維護(hù)。（ ）3.公共生活中，我們可以想說什么就說什么，想做什么就做什么。（ ）4.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人。（ ）5.小明陪媽媽到醫(yī)院給妹妹做兒保，趁人不備，他就插隊(duì)。（ ）6.雖然醫(yī)院要求禁止吸煙，但只要沒被醫(yī)院的工作人員發(fā)現(xiàn)就沒事。（ ）7.即便沒人監(jiān)督，我們也要自覺維護(hù)和遵守公共秩序。（ ）8.一個國家公共生活的文明程度體現(xiàn)了這個國家的精神面貌。（ ）三、簡答題。列舉你認(rèn)識的生活中的公共標(biāo)志。（至少4個）當(dāng)堂檢測答案：一、填空。1. 公共生活需要有良好的（ 秩序 ）來維護(hù)。2.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的（ 保障 ），是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的（ 基礎(chǔ) ）。3. 有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加（ 舒適宜人 ），使我們感受到生活的（ 美好 ），生活（ 質(zhì)量 ）的提高。4. 為了引導(dǎo)、提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序，人們設(shè)置了（ 公共標(biāo)志 ）。5. 公共生活中，每個人都要注意自己的（ 言談舉止 ），每個人都應(yīng)該養(yǎng)成（ 文明 ）習(xí)慣。6.人們在公共生活中表現(xiàn)出的（ 文明程度 ）和（ 秩序意識 ）不僅是一個文明社會的反映，也是一個文明國家（ 精神面貌 ）的體現(xiàn)。二、判斷。1.如果情況實(shí)在緊急，人們可以翻越護(hù)欄。（ X ）2.公共生活需要良好的秩序來維護(hù)。（ ）3.公共生活中，我們可以想說什么就說什么，想做什么就做什么。（ X ）4.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人。（ ）5.小明陪媽媽到醫(yī)院給妹妹做兒保，趁人不備，他就插隊(duì)。（ X ）6.雖然醫(yī)院要求禁止吸煙，但只要沒被醫(yī)院的工作人員發(fā)現(xiàn)就沒事。（ X ）7.即便沒人監(jiān)督，我們也要自覺維護(hù)和遵守公共秩序。（ ）8.一個國家公共生活的文明程度體現(xiàn)了這個國家的精神面貌。（ ）三、簡答題。列舉你認(rèn)識的生活中的公共標(biāo)志。（至少4個）答：我認(rèn)識的生活中的公共標(biāo)志有：禁止吸煙、禁止打電話、無障礙通道、安全通道、請勿大聲喧嘩等